<p class="ql-block"> 金華秋實(shí)，舉國(guó)同慶的日子里，共同譜寫(xiě)名師路上穩(wěn)扎穩(wěn)打的新篇章。</p> <p class="ql-block">一、貼近特級(jí)教師，耳提面命解讀新課標(biāo)</p><p class="ql-block"> 分別從六個(gè)專(zhuān)題《建立整體結(jié)構(gòu)，感悟數(shù)與運(yùn)算的一致性》、《重視抽象概括，促進(jìn)模型的建立》、《“數(shù)量關(guān)系”主題教學(xué)案例的解讀》、《小學(xué)＂統(tǒng)計(jì)與概率＂教學(xué)》、《重視運(yùn)算意義理解滲透模型意識(shí)》、《溝通關(guān)聯(lián)感悟數(shù)運(yùn)算本質(zhì)的一致性》，吳老師的講解深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，用她高深的理念和游刃有余的課堂教學(xué)實(shí)錄環(huán)節(jié)，幫助我們打通鏈接，知道了建立＂承重墻＂，以計(jì)數(shù)單位為核心，統(tǒng)領(lǐng)加減乘除運(yùn)算；打通＂隔斷墻＂，溝通數(shù)概念與數(shù)運(yùn)算的內(nèi)在聯(lián)系；建構(gòu)大單元教學(xué)，建好核心概念的承重墻，打通數(shù)意義與數(shù)運(yùn)算的隔斷墻，在溝通知識(shí)的關(guān)聯(lián)中，深刻理解數(shù)學(xué)本質(zhì)。大家認(rèn)真學(xué)習(xí)做筆記，寫(xiě)體會(huì)，力爭(zhēng)把吳老師先進(jìn)的教育理念內(nèi)化為自己的課堂行為，盡早讓更多的孩子受益。</p> <p class="ql-block"> 二、注重理論修養(yǎng)，不斷武裝自己的頭腦</p><p class="ql-block"> 學(xué)然后知困，堅(jiān)持常態(tài)化的理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，有與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)，不斷武裝自己的頭腦，緊跟時(shí)代的步伐。</p> <p class="ql-block">三、大練基本功，以字會(huì)友作表率</p><p class="ql-block"> 鋼筆字和粉筆字的練習(xí)更是從未停歇，筆耕不輟，讓自己的書(shū)寫(xiě)功底在日積月累中不斷提升，給孩子們做好良好的表率！</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)數(shù)學(xué)的主題學(xué)習(xí)是圍繞核心概念與關(guān)鍵能力統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)單元的學(xué)習(xí)，形成有密切聯(lián)系的知識(shí)群，形成具有一致性的相互貫通的整體結(jié)構(gòu)；小學(xué)數(shù)學(xué)的主題學(xué)習(xí)能更長(zhǎng)久的保存信息，還能幫助學(xué)生更深度的理解概念。無(wú)論是主題學(xué)習(xí)還是項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，都需要我們對(duì)小學(xué)1到6年級(jí)的教材、新課標(biāo)以及教學(xué)用書(shū)深入研讀的基礎(chǔ)之上，在教研團(tuán)體的共同努力之下，精心設(shè)計(jì)，駕熟就輕，熟練用于課堂教學(xué)中！努力學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，我們一直在路上！心之所向，素履以往，心中有目標(biāo)，有榜樣，眼中有方向，腳下有力量！攜手共進(jìn)，共譜明日教壇新華章！</p>