<p class="ql-block">茜窗詩社之二〇二三年中秋分韻紀(jì)語</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??前言：</p><p class="ql-block"> 夜月當(dāng)空，中桂佳馮，怡然載樂。本綜以《鶯啼序》為序章，蓋聚西窗諸杰，千里張序，著以“舉杯邀明月，對影成三人”十字賦之。一方磚拋，千里玉振，肖雨文集，瑰云衣句。 </p><p class="ql-block"> “舉杯邀明月”，意在借酒澆愁，與月互訴衷腸；“對影成三人”，乃是心靈與月光的對話，共同構(gòu)成了一幅壯麗的畫卷。詩友們用婉轉(zhuǎn)的語言，將明月與自己的心境相結(jié)合，表達(dá)出對美的追求、對生命的思考和對情感的抒發(fā)。其擬詩篇，或含蓄婉約，或激情豪放，或憂愁悵然，或負(fù)重前行，但持著風(fēng)格的差異，還訴心靈的傾訴和對美好生活的追求。</p> <p class="ql-block">??分韻序章：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??鶯啼序</p><p class="ql-block">文/飛絮入簾</p><p class="ql-block">秋光萬重疊嶂，有銀河倒噴。</p><p class="ql-block">天風(fēng)吹、桂子飄香，露華清潤沾忍。</p><p class="ql-block">玉宇空、星橋影動，霓裳舞罷瑤臺穩(wěn)。</p><p class="ql-block">念當(dāng)年此際，曾游閬苑人近。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今夜何其，月明如練，照我豪情準(zhǔn)。</p><p class="ql-block">樂舉國、千里江山，幾番霜雨洗燼。</p><p class="ql-block">對佳辰、且須痛飲，莫待得、酒醒燈困。</p><p class="ql-block">但愿君，長伴姮娥，永同歡信。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">更休勞累，功業(yè)平生，鬢發(fā)長稀損。</p><p class="ql-block">看世界、浮云變幻，歲月如新，</p><p class="ql-block">又是今朝，舞翼鵬振。</p><p class="ql-block">欲將飛去，長歌猶記，</p><p class="ql-block">當(dāng)時歌板和新韻，好聚來、共賀顯丹寸。</p><p class="ql-block">謾贏得數(shù)，滿懷詩興誰能，西窗多少雄俊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">縱教萬語，也要傾談，不覺韶光隱。</p><p class="ql-block">最此夕、匆匆時瞬。</p><p class="ql-block">怎忍輕分，把盞臨流，獨(dú)自徘陣。</p><p class="ql-block">抬頭極目，東西樓闕，萬家燈火猶明滅，</p><p class="ql-block">聽寒潮、秀葉紛爭奮。</p><p class="ql-block">便攜手處方知，這會兒情，最堪夸盡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??分韻詩作鑒評：</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??1.漁家傲·無題（分韻得“舉”字兼次李易安韻）</p><p class="ql-block">文/飛絮入簾</p><p class="ql-block">秋氣澄虛浮碧霧。金波瀲滟蛟龍舞。</p><p class="ql-block">萬里銀河歸有所。人共語。清光直上天高處。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我欲乘風(fēng)吹短暮。憑闌笑問長庚句。</p><p class="ql-block">好是中原雄杰舉。心自駐。長江東向滄溟去。</p><p class="ql-block">??汶河草堂評：飛絮入簾的這首詞正如詩人的名字一樣徐徐飄來，上，舞蛟龍神游銀河萬里，下，俯瞰暮色吹霞流云，憑闌笑傲江湖。詞作讀來蕩氣回腸，大氣磅礴。</p> <p class="ql-block">??2.五律·中秋（分韻得“杯”字）</p><p class="ql-block">文/飛絮入簾</p><p class="ql-block">秋色今宵好，登臨酒一杯。</p><p class="ql-block">風(fēng)高天宇闊，月涌海門摧。</p><p class="ql-block">萬里無云漢，千家有笛媒。</p><p class="ql-block">醉來還自笑，俠思滿江回。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??汶河草堂評：飛絮入簾這首五律以酒為線串聯(lián)起中秋節(jié)的歡樂氣氛，一杯酒就可以上天宇遨游，看盡月涌潮來，萬里無云家有歡樂，醉得還沒有到深醉的地步，還知道歡笑，不過喝完這酒膽子賊大了，想著可以把整個長江的水都可以拿回來當(dāng)酒喝，這酒量大概也只有飛絮入簾才會有，天下幾人敢來對飲。</p> <p class="ql-block">??3.鷓鴣天·無題（分韻得“邀”字）</p><p class="ql-block">文/鳴廊</p><p class="ql-block">萬里清光徹碧霄，人間何處有瓊瑤。</p><p class="ql-block">嫦娥自是多情種，偏向青云促短宵。</p><p class="ql-block">風(fēng)露冷，海天遙。廣寒宮殿桂花飄。</p><p class="ql-block">誰知此景難為畫，只在冰輪九曲橋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??汶河草堂評：鳴廊老師寶刀一出清光萬道，這光輝正像鳴廊老師的才情一樣照徹九霄，紅塵的繁華老師早已看透，只向往神仙妙府，一杯酒下肚，鳴廊老師就又偷偷去和嫦娥約會去了，聞著月宮里馥郁的桂花香，花前月上，有心留作永久的紀(jì)念，卻難以畫下來，只有記住月宮里九曲橋這個地方，下次再來了。</p><p class="ql-block">（戲言老師才情，多有冒犯，還請前輩見諒。）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??4.七律·游山客與橋（分韻得“邀”字）</p><p class="ql-block">文/忻悸</p><p class="ql-block">除年每被雨來招，寒渡峮廊幾客調(diào)。</p><p class="ql-block">藏本納山聽莫笑，水流清倚作淋橋。</p><p class="ql-block">離沙東霧彼言溯，馮近蕭山起遠(yuǎn)潮。</p><p class="ql-block">欲喚斜涼同碎酒，清風(fēng)琴令話心遙。</p><p class="ql-block">??汶河草堂評：忻悸老師內(nèi)斂精修出妙句，隱隱如遠(yuǎn)山戲霧，徐徐如無為風(fēng)云，初看平淡無險峰峻嶺，細(xì)琢磨層層道心，充滿哲理，最后一切都在碎酒亂醉之中難得糊涂，但即是修到這般境地，忻悸老師聽到清風(fēng)撫琴依舊心旗飄搖，可見童心未泯，難道這就是傳說中的返璞歸真，此情當(dāng)已入化境，此景只應(yīng)天上有。</p> <p class="ql-block">??5.七律.守護(hù)（分韻得“明”字）</p><p class="ql-block">文/真水無香</p><p class="ql-block">紅楓染醉滿琴城，玉兔高懸分外明。</p><p class="ql-block">萬戶親朋得團(tuán)聚，千家燈火喜相迎。</p><p class="ql-block">酒憨迷眼窗遙看，忽見警燈畫丹青。</p><p class="ql-block">歡笑康祥誰佑護(hù)？藏藍(lán)負(fù)重守安寧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??汶河草堂評：真水無香老師是名人民警察，和平安詳從來都不是天下掉下來的，狼蟲虎豹無處不在，唯有正氣正義守護(hù)，才得天下太平，康寧盛世。警燈畫丹青一句可謂前無古人后無來者，也只有真水無香老師有此妙筆可以畫出來，感謝真水無香老師赤子之心無私真情奉獻(xiàn)，感謝人民衛(wèi)士的堅強(qiáng)守護(hù)。</p> <p class="ql-block">??6.五律·聽神（分韻得“月”字）</p><p class="ql-block">文/忻悸</p><p class="ql-block">流螢相佐月，厚土將庭撅。</p><p class="ql-block">清自風(fēng)衣與，茵茵聽晚玥。</p><p class="ql-block">常年花桂且，幾服中涼謁。</p><p class="ql-block">咸老花生酒，情空具發(fā)闕。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??子予小注：厚土，本是取自黃天厚土，原文映題，添作故事的掩埋。</p><p class="ql-block">晚玥，將要完結(jié)的 天帝少昊的那段故事</p><p class="ql-block">中涼，倒吸冷氣，文表驚嘆。</p><p class="ql-block">咸老，咸與人流，老來聽客。</p><p class="ql-block">前二聯(lián)引出所聽，后二聯(lián)作余所省。</p><p class="ql-block">舊時說書人長講些別樣的故事，微為嘆筆，便且小續(xù)了一則（故事精彩徐少，不過人流依在便是了）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??鳴廊評：用筆散淡老道，用月下流螢，風(fēng)前飄桂，情長老酒，構(gòu)造了一副心境。</p><p class="ql-block">（只是本人才疏學(xué)淺，還不能領(lǐng)會，厚土是怎么撅的，聽到的玥是什么東西，中涼的謁是個啥。）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??7.無愁可解·（分韻得“月”字）</p><p class="ql-block">文/飛絮入簾</p><p class="ql-block">秋氣豪雄，天地肅冽。萬里長空如鐵。</p><p class="ql-block">看銀河倒瀉，玉壺橫設(shè)素月。</p><p class="ql-block">更那堪長笛吹裂。又驚起、滿庭霜雪。</p><p class="ql-block">想當(dāng)年、壯志凌云，肯把酒盞，等閑輕歇。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">念別。故舊凋零，人生聚、幾番磨旋風(fēng)葉。</p><p class="ql-block">縱有丹桂可，也難攀援得結(jié)。</p><p class="ql-block">待與嫦娥共說絕。怕此際、冷香飄滅。</p><p class="ql-block">但明日相思，望中渺茫，兩眉重、淚痕疊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??鳴廊評：用韻妥貼，上景下情頗得章法，用想當(dāng)年領(lǐng)起心情，念別二字輕回現(xiàn)在，不著力而瀟灑，謀篇精妙，筆法老煉。收的好，有余味。只是在情感流動上，上片豪邁而往下越寫越悲觀了。</p> <p class="ql-block">??8.五律·無題（仄韻·分韻得“對”字）</p><p class="ql-block">文/沁芯</p><p class="ql-block">清暉流玉桂，穿葉盡搖碎。</p><p class="ql-block">點(diǎn)點(diǎn)似纖塵，斑斑如玳瑁。</p><p class="ql-block">花同影共融，月與人單對。</p><p class="ql-block">把酒擬詩仙，豪情不可廢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??小注：?注：瑁，古音同“妹”。玳瑁，海龜?shù)募灼浅Ｕ滟F的飾品，“有所思乃在大海南何用問遺君，雙珠玳瑁簪。用玉紹繚之?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??鳴廊評：耐品可讀，首聯(lián)有平安京和歌的淡雅，中二聯(lián)描景細(xì)膩，三聯(lián)反對用的好，襯托了天上人間不相見，花影如今月已疏的哀婉。但尾聯(lián)振起，再反觀前句，實(shí)有與天地同悲喜的大情懷在。</p> <p class="ql-block">??9.五律·客居塞北逢中秋與眾親友不遇對月獨(dú)酌思家作（分韻得“影”字）</p><p class="ql-block">文/橘枳</p><p class="ql-block">露濕荻花殘，天寒煙水靜。</p><p class="ql-block">風(fēng)敲葉上聲，月落梧桐井。</p><p class="ql-block">塞北客愁多，長安歸夢冷。</p><p class="ql-block">鄉(xiāng)音不忍聽，獨(dú)對關(guān)山影。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??鳴廊評：整首可讀，對仗流美，用句自然，有清風(fēng)撲面之感。只是結(jié)句造句過熟，且未讓整首出新，一路平鋪直敘，故收得稍弱了一點(diǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??10.五律?截淋說鏡（分韻得“影”字）</p><p class="ql-block">文/忻悸</p><p class="ql-block">清中休將影，離落教磨靜。</p><p class="ql-block">藏赴非他命，行山具汝并。</p><p class="ql-block">乘風(fēng)流許鏡，坐莽意親警。</p><p class="ql-block">本是長游定，怡成長宥省。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??子予小注：它的背景是在出游之時遇雨，雨流成是小浮之境（鏡），窺鏡中身影時所出，算是半篇教說文（自言自語自悟'靜'）。</p><p class="ql-block">首聯(lián)，雨前，所遇（影）承所悟（靜）；</p><p class="ql-block">頷聯(lián)，雨中，所趣在山中清幽（清幽好悟道嘛），闡述與山（雨衫）同情；</p><p class="ql-block">頸聯(lián)，雨后，天霽自帶風(fēng)與鏡，窺身尤勘池中警（景）；</p><p class="ql-block">尾聯(lián)，霽后，感嘆句式（遇雨的行程所帶來的觸動）。</p><p class="ql-block">通篇以倒文的形式去看（從末聯(lián)看更容易代入些）。</p> <p class="ql-block">??11.五律?中秋寄語（分韻得“成”字）</p><p class="ql-block">文/煙雨泛孤舟</p><p class="ql-block">今宵朗月明，千里起思情。</p><p class="ql-block">丹桂飄幽谷，清暉灑空城。</p><p class="ql-block">與誰鳴短笛，誰與理銀箏。</p><p class="ql-block">一別經(jīng)年后，幾多夢不成。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??子虛評：自首至尾，自然連貫，一氣呵成，是很妙的一篇作品。首聯(lián)開篇比興，大膽抒情；頷聯(lián)摹景風(fēng)趣，狀物妥帖；頸聯(lián)“笛”“箏”相和，“誰”“與”相成，妙趣橫生；尾聯(lián)一筆而成，筆鋒凝健，自然而非人力地避免了尾大不掉與頭重腳輕這兩個難題。綜上，可謂難得的天成之作，不難故易學(xué)，值得諸公品讀琢磨、摘抄復(fù)刻、背誦吟哦。</p> <p class="ql-block">??12.七律·無題（分韻得“三”字）</p><p class="ql-block">文/飛絮入簾</p><p class="ql-block">玉宇澄清萬里藍(lán)，月華如水浸虛潭。</p><p class="ql-block">團(tuán)圓有待同人共，寂寞無端對影三。</p><p class="ql-block">風(fēng)動竹梢驚鶴夢，露垂花頂濕衣嵐。</p><p class="ql-block">嫦娥若問長生藥，只恐丹成便上簪。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??鳴廊評:敘事小詩，用詞典雅流暢，以景開始以典結(jié)束，中間插點(diǎn)人物事情。結(jié)構(gòu)相對清晰，整體恬淡，首聯(lián)大筆可觀，二聯(lián)數(shù)量詞對仗巧妙，三聯(lián)意多而不雜，動靜相生之法。但是尾聯(lián)出來的過于突兀，與前三聯(lián)稍遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??子虛評：這次我們從“分——總”的形式來分析。首句化用“玉宇澄清萬里埃”，將“?！弊儞Q成“藍(lán)”的同時，將“澄清”的詞性由動詞轉(zhuǎn)變?yōu)榱诵稳菰~。這樣“玉宇”與“萬里”同時作為中心語并列，“澄清”與“藍(lán)”作為修飾成分來并列，鋪陳出來了一幅足夠像素的畫面呈現(xiàn)在讀者眼前。而“萬里”作為“玉宇”的遞進(jìn)來描述，“藍(lán)”作為“澄清”的遞進(jìn)去表現(xiàn)，使得畫質(zhì)在前四字的描摹下經(jīng)由后三字陡然變得清晰起來，這種字句內(nèi)部的矛盾關(guān)系的斗爭發(fā)展是值得我們?nèi)テ肺兜?，雖然作者本身不一定意識到了這些，但這些將作為一條新的探索道路供諸君求索進(jìn)發(fā)。而首聯(lián)的另一句則有陰陽兩個字眼——“浸”與“虛”?！敖笔侨菀撞煊X的“陽”性“字眼”，讓整個句子鮮活靈動起來，串接前后字詞，同時給予整個句子一個帶有全句質(zhì)量的重心，讓句子從漂浮的蒲公英狀態(tài)安穩(wěn)落地，這是很容易察覺得到的。而“虛”這個“陰”性“字眼”，則給予全句一個縱深，引領(lǐng)讀者去思考作者構(gòu)筑的“虛潭”這一意象的多層含義，讓句子本身的內(nèi)涵豐富起來，可謂“朦朧美”的天成具現(xiàn)。頷聯(lián)樸素中有著文采，但處理得不是很完美，就像是食材本身鮮美，但烹飪不夠恰到好處，但也是道佳肴了，只是不成驚世好菜。尾聯(lián)很精彩，其中我喜歡的點(diǎn)是“鶴夢”和“露垂花頂”，此二者一意象一描寫，都有靈性獨(dú)到之處，可供觀者品讀參考。尾聯(lián)設(shè)問收尾，通過巧妙的形式設(shè)計完成了收尾的艱巨工作，畢竟“編筐編簍，全在收口”。至于韻字的安置工作，頷聯(lián)頸鏈不是很自然，我不太滿意，尾聯(lián)也不太好，但也不錯了。在音樂性方面，“三”、“嵐”、“嫦”、“上”根據(jù)我個人經(jīng)驗(yàn)的判斷是不夠和諧的，有的是連貫不是很順利，有的是突兀出來了，但其實(shí)這也是“高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求”的苛求了，做到最好做不到也無傷大雅。最后，作為對通篇的把握總結(jié)去收尾，也是我先前提到的“分——總”的“總”，我想說的是，出巧而急，因?yàn)槲以幸欢芜^程與作者很像，也對作者比較了解，所以才能指出這個問題?！扒伞钡摹俺觥笔且?yàn)椤笆炷苌伞保宰匀欢辉谕ㄆ拿恳惶庩P(guān)節(jié)、每一個字詞、每一組聯(lián)句都能捕捉到這種匠心的工巧的存在，這是時間對過往付出沉淀所做出的肯定，但也因?yàn)樘煜み@個過程了，就像是流水線生產(chǎn)一樣，不一定作者創(chuàng)作的時候很“急”，但表現(xiàn)出來的卻是不“穩(wěn)”。我想，也許可以在此后的一段時間內(nèi)好好琢磨領(lǐng)悟一下，順便再試著完成對匠心和靈性的一個更好的平衡，希望這篇詩評對作者本身能有幫助，也對觀者諸公有所裨益吧。</p><p class="ql-block">（在此得罪了，子虛再拜。）</p> <p class="ql-block">??13.五律?無題（分韻得“人”字）</p><p class="ql-block">文/鳴廊</p><p class="ql-block">今夜中秋夜，興懷幾度真。</p><p class="ql-block">嫦娥常作客，玉兔亦還塵。</p><p class="ql-block">酒綠吳剛地，菊香陶令身。</p><p class="ql-block">清風(fēng)還未至，明月已先親。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??月鶴山下吟評：先起興懷，情比物濃。再列嫦娥玉兔寄托懷情，想那天上的嫦娥應(yīng)伴著月光依然起舞。月華宮照，玉兔也化作人身，長在嫦娥左右。尚飲一杯綠酒，菊香漫溢整個空中，那惹人的清風(fēng)還沒吹拂此夜，那澄月卻已然微撫此心，可愛亦可親。全詩渾然天成，情感不露之中處處洋溢著懷情，故是興懷之佳作，節(jié)季之情風(fēng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??14.五律?別深（分韻得“人”字）</p><p class="ql-block">文/忻悸</p><p class="ql-block">饈忍續(xù)糕神，睢折舊敏人。</p><p class="ql-block">花生藏簡簍，虛樹諒籌陳。</p><p class="ql-block">清講由風(fēng)柳，吹閑約影塵。</p><p class="ql-block">重來東管秀，子夜到囚申。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??自注自評：首聯(lián)，好菜式之后糕點(diǎn)更加誘人，恰又遇見舊時的好友了；頷聯(lián)，老話長談花生 酒，不知年齡的樹下話說多年情觸（分別后的見聞）；頸聯(lián)，說談曾經(jīng)，憂說未來，并再定約期（日后相見的時日）；尾聯(lián)，舊友已走，遙相祝福，思留猶在（所言的語談）</p><p class="ql-block">題外，慢吟之下，便記錄了下來（忽忘之疾，舊傷罷了）。囚深，筆墨書囚（求），只求所記更深罷，只怪當(dāng)時聚匆匆，難與諸事續(xù)長瓊，為去年憶寫（睢折）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??月鶴山下吟評：舊事牽起清塵，黯然對神心傷。月夜清澈明朗，秋花藏起過往，黑暗中的樹對月訴說心事，清風(fēng)微拂柳枝似猜解亦似嬉戲。清朗的夜萬物輕眠，復(fù)來此地一切依然，惟有孤獨(dú)的心在子夜暗自徘徊，希冀能解開枷鎖，得到新的自由……</p> <p class="ql-block">??后記:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??斯作評者，簡介章擬：</p><p class="ql-block">??飛絮入簾，詩詞愛好者。大風(fēng)予我囂張氣，笑看波芒縛海天。</p><p class="ql-block">??鳴廊，長安人，閑作東武吟，曲盡情未終。</p><p class="ql-block">??忻悸，著趣性之所游者。白木（落晚浮白，依山奪木）之時，常常聽闕，發(fā)覺自省無度，曾于鏡湖兩端自悟半載，猶然怡境入詩，散錄行羽之中寄，啟留非學(xué)之所虛。</p><p class="ql-block">??真水無香，在新疆戎馬15載，轉(zhuǎn)業(yè)后成為一名普通的派出所民警。寫詩詞就是簡單的記錄自己的心理歷程，也是跟人、跟環(huán)境、跟自己的一種交流，簡單說就是“曬心情”。</p><p class="ql-block">??沁芯，詩詞愛好者，世事浮沉何足問，不如高臥且加餐。</p><p class="ql-block">??橘枳，詩詞愛好者，此時情緒此時天，無事小神仙。</p><p class="ql-block">??煙雨泛孤舟，詩詞愛好者，墨韻染盡芳華，斷腸人在天涯。</p><p class="ql-block">??子虛，詩詞愛好者，人生百味，教學(xué)相長。</p><p class="ql-block">??月鶴山下吟，詩詞愛好者，歸來撩水袖，賦醉鏡明中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??寄語，互鑒互學(xué)，滋補(bǔ)虛身，欣知宜正也。</p><p class="ql-block">??評詩乃性情之言出，中量或遲偏頗之負(fù)，還因個人感觸周所異同。然則，以己之見衣解陳詞，或予啟度他人。互相促進(jìn)之道，無不拋磚引玉也。出評且富，與作者之寫作目的和意境遙相觸動，添折獨(dú)到之見說，為他人所鑒所。即此，則文學(xué)之交流成訴，尤然擴(kuò)多元之美態(tài)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??本期回顧，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??兼以中秋之月，還說舊歲之情。不覺怡思中聽，鑒學(xué)共度長瑩。憂然溯罔，諸事還以前擎，留紀(jì)拜謁書君，要眾學(xué)士共訴長心，肖余尋風(fēng)追玉之文雅境省也。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??各師點(diǎn)評，</p><p class="ql-block">??紋河草堂之師評，評語心靈真切，性章朱講，客訴有生之詩境，言明可存之章機(jī)。</p><p class="ql-block">??鳴廊之師評，評語親觀殷切，于章說句，點(diǎn)賦明與非明之見地，幽增詩語之宥馨。</p><p class="ql-block">??子虛之師評，評語咨細(xì)，層層剝析，讀來再付宜章，增學(xué)見壯，遠(yuǎn)橫建木之懷蔭。</p><p class="ql-block">??月鶴山下吟之師評，淺言深序，柯馮玉虛琉璃，點(diǎn)明秋節(jié)序引，元托嘉郁之清徑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??精彩評句，</p><p class="ql-block">??1.“真水無香老師是名人民警察，和平安詳從來都不是天下掉下來的，狼蟲虎豹無處不在，唯有正氣正義守護(hù)，才得天下太平，康寧盛世?！薄y河草堂 師評</p><p class="ql-block">??2.“耐品可讀，首聯(lián)有平安京和歌的淡雅，中二聯(lián)描景細(xì)膩，三聯(lián)反對用的好，襯托了天上人間不相見，花影如今月已疏的哀婉。”—鳴廊 師評</p><p class="ql-block">??3.““巧”的“出”是因?yàn)椤笆炷苌伞?，所以自然而然在通篇的每一處關(guān)節(jié)、每一個字詞、每一組聯(lián)句都能捕捉到這種匠心的工巧的存在，這是時間對過往付出沉淀所做出的肯定，但也因?yàn)樘煜み@個過程了，就像是流水線生產(chǎn)一樣，不一定作者創(chuàng)作的時候很“急”，但表現(xiàn)出來的卻是不“穩(wěn)”?！薄犹?師評</p><p class="ql-block">??4.“尚飲一杯綠酒，菊香漫溢整個空中，那惹人的清風(fēng)還沒吹拂此夜，那澄月卻已然微撫此心，可愛亦可親?！薄满Q山下吟 師評</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??期次，怡郁中靜昔時，賦留諸君知馨。</p>