送教互助 研思共行——記2023年秋覃塘學(xué)區(qū)“領(lǐng)雁工程”骨干教師到大郭小學(xué)送教活動(dòng)大郭小學(xué) <p class="ql-block"> 金秋十月，意漸濃風(fēng)微涼，時(shí)光恰好正當(dāng)時(shí)。為充分發(fā)揮覃塘學(xué)區(qū)“領(lǐng)雁工程”工作室骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，同時(shí)加強(qiáng)覃塘學(xué)區(qū)各校教師之間相互合作、交流、探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，促進(jìn)全體教師共同提高專業(yè)水平和教育教學(xué)能力，豐富我校教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育質(zhì)量均衡發(fā)展。2023年10月12日上午，覃塘學(xué)區(qū)黃展永副校長帶領(lǐng)骨干教師到我校開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)分為兩個(gè)部分。第一部分是課例展示，學(xué)區(qū)3位骨干教師和我校3位教師按順序進(jìn)行授課。第二部分是評(píng)課階段，由參與本次活動(dòng)的老師評(píng)課議課，及時(shí)分析教學(xué)工作中的亮點(diǎn)及改進(jìn)意見。</p> 課例展示? 精彩紛呈 <p class="ql-block"> 學(xué)區(qū)骨干教師譚雪華、馬兆星、甘婷婷和我校教師蒙輝燁、庾書三、覃學(xué)麗6位教師登臺(tái)展示。老師們立足新課標(biāo)，精準(zhǔn)把握學(xué)情及學(xué)科要素，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生理情節(jié)、悟形象、析主題，同時(shí)注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。六位教師扎實(shí)的教學(xué)功底和嫻熟的教學(xué)技藝給大家展現(xiàn)了精彩紛呈的課堂。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 骨干引領(lǐng)，“語”你同行</span></p> <p class="ql-block"> 骨干教師譚雪華老師講授五年級(jí)《太陽?》一課，譚老師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生讀中悟悟中讀、邊讀邊想象等方法帶領(lǐng)孩子們一點(diǎn)點(diǎn)理解太陽的特點(diǎn)，抽絲剝繭，層層深入，幫助學(xué)生更好達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 蒙輝燁老師講授四年級(jí)《暮江吟》一課，在蒙老師有序的教學(xué)組織下，學(xué)生們通過反復(fù)誦讀詩句，理解詩意，體會(huì)作者的情懷。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 研思并舉，心中有“數(shù)”</span></p> <p class="ql-block"> 馬兆星老師講授二年級(jí)《角的初步認(rèn)識(shí)》一課，他親和力強(qiáng)，組織教學(xué)到位，課堂上通過讓學(xué)生在“摸角-指角-找角-畫角-比角”的一系列實(shí)踐操作過程中去體會(huì)、理解、發(fā)現(xiàn)角、認(rèn)識(shí)角，讓學(xué)生真正感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 庾書三老師講授三年級(jí)《三位數(shù)乘一位數(shù)》，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中，庾老師通過創(chuàng)設(shè)“真情境”，提出“真問題”，引導(dǎo)學(xué)生“真思考”、“真交流”、“真解決”。整個(gè)課堂的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)圍繞著“發(fā)展學(xué)生的運(yùn)算能力和推理意識(shí)”這一數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)而展開。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> “英”為有你，精彩紛呈</span></p> <p class="ql-block"> 甘婷婷老師講授五年級(jí)《Unit3 What would you like Part A learn》一課。甘老師在教學(xué)中注意引用多種教學(xué)方法，在訓(xùn)練讀單詞時(shí)，教師表情豐富并用動(dòng)作進(jìn)行示范，訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)能力以及讀的能力。通過本節(jié)課，有目的的培養(yǎng)學(xué)生聽說讀的能力。</p> <p class="ql-block"> 覃學(xué)麗老師講授五年級(jí)《 Unit 4 What can you do? Part A Let's learn》一課。覃老師借助多媒體輔助教學(xué)，利用視頻呈現(xiàn)本節(jié)課學(xué)習(xí)主題，在操練過程中內(nèi)容由易到難，學(xué)生思維活躍，氣氛熱烈，在輕松愉快的氛圍中完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p> 研思共行促成長 <p class="ql-block"> 精彩的課堂教學(xué)過后，各學(xué)科帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)組織聽課教師對執(zhí)教教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，從不同角度提出意見和建議，上課教師認(rèn)真反思。大家各抒已見，在交流中互相學(xué)習(xí)、共同探討、答疑解惑，呈現(xiàn)出互幫互學(xué)的濃厚教研氛圍。</p> <p class="ql-block"> 語文學(xué)科黃展永副校長提出：1、努力落實(shí)語文要素；2、注意整合教材資源；3、古詩教學(xué)三步走：讀通、讀懂、讀好。</p> <p class="ql-block"> 覃塘街道中心小學(xué)劉春萍主任提出：1、借助教學(xué)用書弄清楚教學(xué)重難點(diǎn)以及突破重難點(diǎn)教學(xué)的方法；2、注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題能力。</p> <p class="ql-block"> 覃塘街道中心小學(xué)骨干教師甘婷婷老師指出：1、小學(xué)英語課程的主要任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略；2、培養(yǎng)學(xué)生良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)和一定的語感，使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。</p> <p class="ql-block"> 在全體教師反饋會(huì)上，黃展永副校長指出：送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為教師們的交流學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，對老師們提升教育、教學(xué)水平起到了非常大的促進(jìn)作用。希望在今后的教育教學(xué)工作中，老師們不斷優(yōu)化教學(xué)過程，努力構(gòu)建更高效的課堂！</p> <p class="ql-block"> 思想有聲，行動(dòng)留痕，在時(shí)光里趕路，在課堂上成長。送教下鄉(xiāng)教研活動(dòng)搭建了互觀互學(xué)，交流研討的平臺(tái)，營造互學(xué)共進(jìn)的良好氛圍，促進(jìn)資源共享，協(xié)同進(jìn)步，不斷推進(jìn)學(xué)科教學(xué)均衡發(fā)展。</p> <p class="ql-block">編輯：韋 芳</p><p class="ql-block">圖片：劉麗彬 黃小珊 黃雪林</p><p class="ql-block">審核：林向榮</p> 教學(xué)老師骨干教師學(xué)生教師覃塘送教學(xué)區(qū)課堂講授