<h3> (一)<br> 小朋友今日分享：媽媽，老師今天叫我到黑板上用粉筆寫字了！<br> 媽媽，我發(fā)現(xiàn)粉筆好奇怪喲，居然是軟軟的，一寫就斷了！寫個點就變成了捺！<br> 我頓時驚訝到了:難道讀了一年的一年級從來沒上黑板寫過字嗎？居然到二年級第一個學期才發(fā)現(xiàn)？二年級第一個學期才有機會上黑板寫字？對于爸爸媽媽都是老師的孩子說出這樣的話，簡直是難以置信呀！怎么我們也沒顧得上讓你嘗試？哎！失職??！</h3> <h3> (二)<br>10月12日，月考出成績了:<br> 小寶：“爸爸，我好像這次是考了第二名，我總分是多少？98和94，這分數(shù)太高了，我和同桌列了豎式，根本算不清！”<br> 爸爸：“192呀！”<br> 小寶：“那192是多還是少??？”<br> 爸爸：“有那么多了！”<br> 小寶：“哦，好像鄧老師說192第二名，193第三名，194第四名！”<br> 爸爸：“怎么分數(shù)越高名次還靠后呀！”<br> 這種傻傻的感覺真好！考了多少分，算不清！考了第幾名也不知道！還說：下次可能就考不到第二名了的，或許是第三名，第四名……</h3> <h3> （三）練字篇</h3> <h3>小子的字有了很大進步哦！我們簡直不敢相信自己的眼睛！爸爸還特意問：這是你的字嗎？小子答：我的字有特殊記號的，這彎鉤……</h3> <h3>10日28日 <br> 今天電動摩托沒電了，只好兩點半走路出發(fā)送兒子去練字，本以為他會抗拒：因為不是很喜歡練字，時間有點長，難寫，現(xiàn)在又要走個把小時的路程，如何是好？<br> 突然想起了桂花（語文書有學，老師布置過寫話，上個星期又和姑姑摘了桂花），我知道小朋友非常感興趣哦！雖然我知道這個時候已沒有了桂花，但我還是說：“咱們拿個瓶子邊走邊摘點桂花枝放瓶里，看能不能養(yǎng)到他開花？”小朋友頓時來了興趣，一路上我們邊走邊聊，摘了干枯的桂花枝，銀杏樹葉，紅楓葉……還仔細觀察:小朋友說銀杏樹葉像扇子，桂花四片葉子，紅楓葉七片葉子……對紅楓葉我很質疑，他告訴我黃書記告訴過他，我上百度識萬物還確實是的。一路上他還給我出了些許腦筋急轉彎，自編的謎語……本來就在流感中的我，有時不是很在狀態(tài)，但快到終點時，小朋友說：“媽媽，我覺得我今天的字一定會練得很好，你等我的好消息哦！”<br> 興趣是最好的老師，一點也沒講錯，只是在發(fā)現(xiàn)孩子興趣的路上我們很難找到突破口，沒有足夠的耐心，喜歡用強制手段，命令式語氣。這是我今天一路陪伴的些許感悟，堅持周末步行送娃娃練字，還會有更多意想不到的收獲吧？<br> 真的得了個優(yōu)！但小朋友說：“下次我還是不得優(yōu)了，因為得優(yōu)，老師會獎勵了一張試卷！其他的獎勵是糖果！”真的嗎？我保持沉默，估計下個星期就忘記了的！</h3> <h3> （四）展示篇</h3> <h3> <br> 終于主動上臺展示啦！介紹自己的手工作品<br>！希望你越來越優(yōu)秀?。?023年10月26日）</h3> <h3>11月6日，放學路上分享社團課畫的畫:老師表揚了他畫的球鞋！好像也有點像。</h3> <h3>晚上自己制作的手動削筆刀，</h3> <p class="ql-block">忙碌的寒假，上午畫畫，下午練字，還主攻乒乓球，爸爸媽媽學科培訓！這幅有創(chuàng)意的畫必須記錄一下！手柄處的小猴子??你有注意嗎？小寶說：平時倒水時，手柄處總是會滑，弄個小猴子??就可以扣住啦！</p> <h3> 2024年2月25日，唐詩三百首已背255篇，望著蓮花山居然作詩一首，不管好與壞，都值得記錄呀！<br> 望蓮花山<br> 唐小寶<br> 遠望蓮花無人在，<br> 靜聽蓮花無處聲。<br> 有人路過無人進，<br> 蓮花建了等白建。<br> 創(chuàng)作背景：建了印山公園后的蓮花山尤顯冷清了吧！<br></h3> <h3> 記錄一下四月份的經典語句：<br> 今天天氣很熱，我去接小寶，他告訴我說：“今天衣領都濕了，我說你怎么不知道脫衣服呀？”然后他答：“我感覺不到呀，汗是出在我的背上面，我根本看不到呀?！睙o語。<br> 我說：“你看看同學嘛，同學腦袋上面有汗了，他脫衣服了，你就跟著脫呀?！毙毚穑骸拔液门笥岩膊幻撘路?，也不熱?！睆氐讜炈?！</h3> <h3> 今天聽寫錯了一個字，被罰講臺上面拍照和打手板，我說：“你怎么會聽寫不過關呀？”他答：“班上某某某錯的還多一些，錯了六個?！蔽艺f：“你怎么老要記住比你差的那一個呀？”他答：“我不記住最差的那一個，你就認為我是班上最差的那一個呢！”唉，我還能說什么呢？<br> 晚上聽寫，我說：“你記好一點了，不然明天聽寫又不過關，又挨手板！”他答：“你怎么是這樣的？打手板的事情都已經過去了，怎么還要記得的？過去的事就過去了嘛。你怎么這么啰嗦？就像我早上起床一樣，嗯嗯嗯，你煩不煩的？”<br> 哎！徹底無語了！</h3> <h3> 2024年4月18日，今天兒子的作文得表揚啦！仔細一看，這看圖寫話還真不錯。我都懷疑是不是他自己寫的？打電話問了孩子他爸，還有姐姐說：“昨天晚上的作業(yè)，他們根本沒管他，他很快就寫完了。那么多錯別字，怎么可能是我們教的？”也是哦，總的來說，這寫話還是不錯字的，值得記錄，還挺有想象力的，也不像以前那樣語句不通順了，丟三落四的了。</h3> <h3>愛上新買的地圖啦！哎，這姿勢……</h3> <h3> 4月28日，今天要期中考試，小寶為了考試居然六點二十就起床了！上學路上，小寶希望考完試，星期二就去研學，他說正好解壓！無語，屁大個人還解壓！明明壓力是什么都不知道！<br> 二年級下的期中考還真有點出人意料！平時語文都是在94，93之間徘徊，數(shù)學也從未考過滿分，我在想：是不是走狗屎運了！但小寶講：他數(shù)學考試檢查了八遍，語文考試檢查了四遍！好吧，關鍵時刻終于會檢查了！感謝兩位恩師的引導！</h3> <h3>臨睡前，悄悄地從他書包里拿出試卷，拍個照做個紀念吧！看圖寫話的確有了很大的進步，以前老是丟三落四，導致句子不通順，也經常沒有標點，上次楊老師的表揚，我還懷疑是不是姐姐教的，但核實后確實是他自己寫的，我好奇地問：現(xiàn)在句子怎么寫得這么通順了？小寶答：我們楊老師教了的，要讀一遍，以免漏寫！真棒！</h3> <h3>以前最擔心的寫話和檢查，現(xiàn)在慢慢地進步，真好！看來還是要讓他自己去經歷，去感受！靜待花開！</h3> <h3>臨睡前，順便翻看了他的所有語文數(shù)學試卷，厚厚一疊，半個學期都過去了，我們居然都沒看過他的試卷！時間都去哪了？</h3> <h3>今天作業(yè)少，咱們到小區(qū)騎了自行車和打了羽球。讓人驚喜地是：羽毛球居然也取得了很大進步，把爸爸打得不想動了。上個周末在三姨家自行車還只能偶爾騎幾步，前天騎自行車還摔了兩跤，今天居然騎得十分穩(wěn)當和自如了！看樣子崽崽的運動能力還是不錯滴！還記得五歲的時候，騎個小小的自行車跟在陽陽哥和小小哥的屁股后面，瘋狂地踩也追不上騎大自行車的哥哥們！轉眼就過去了兩年沒騎自行車了，生疏了！還好，一下下就學會了！</h3> <h3>單個的字也有了些許進步，考試的卷面還有待加強，慢慢地總會變好的吧？</h3>