<p class="ql-block"> 為提高體衛(wèi)藝組教師的教育教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)流程，創(chuàng)新教學(xué)特色，更好地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，安陵鎮(zhèn)新莊小學(xué)于2023年10月9日至13日，開展了體衛(wèi)藝組教師“三課活動(dòng)”。</p> <p class="ql-block"> 讓我們一起走進(jìn)體衛(wèi)藝課堂，感受藝術(shù)的魅力，分享素質(zhì)教育的成果，品味專業(yè)引領(lǐng)的價(jià)值吧。</p> <p class="ql-block"> 音樂老師謝楓執(zhí)教的是節(jié)奏課《聲音的強(qiáng)弱》。教師首先引領(lǐng)孩子們做了課前律動(dòng)，使孩子們很快的進(jìn)入學(xué)習(xí)的氛圍。節(jié)奏練習(xí)對(duì)于一年級(jí)的小朋友來說是比較難的，并且有點(diǎn)枯燥的，但是謝老師利用孩子們喜歡小動(dòng)物的特點(diǎn)，讓孩子們模仿各種動(dòng)物發(fā)出聲音的強(qiáng)弱不同，教孩子們打節(jié)拍，隨著老師帶領(lǐng)孩子們有趣的練習(xí) ，孩子們?cè)絹碓绞炀?，越來越喜歡打節(jié)拍，都沉浸在音樂的世界里。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)老師賈會(huì)玲給大家?guī)砹艘还?jié)有趣的剪紙課，通過讓學(xué)生欣賞老師的剪紙作品，使學(xué)生了解了剪紙的步驟和操作方法。賈老師不斷的鼓勵(lì)孩子們大膽想象與創(chuàng)造，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，表達(dá)出自己獨(dú)特的創(chuàng)意。</p> <p class="ql-block"> 你也剪，我也剪，剪出愿望，放飛夢(mèng)想。瞧，孩子們用自己靈巧的小手，呈現(xiàn)出一條條賞心悅目的“小魚”。孩子們積極展示著自己的作品。</p> <p class="ql-block"> 賈老師啟發(fā)孩子們用剪刀剪出各種不同顏色的“小魚”，并引導(dǎo)學(xué)生在展示自己作品的同時(shí)，充分發(fā)揮自己的想象力，給大家講一個(gè)關(guān)于小魚的故事。這節(jié)美術(shù)課不但培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力，更培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維想象力。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)老師鄭艷芳執(zhí)教的內(nèi)容是三年級(jí)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》。本節(jié)課鄭老師從音樂《幸福拍手歌》導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別是做實(shí)驗(yàn)時(shí)面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，使每一位學(xué)生都能感受到聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音消失。課堂上充分發(fā)揮了以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，通過“提出問題——實(shí)驗(yàn)探究——得出結(jié)論”這一系列活動(dòng)，來認(rèn)識(shí)物體發(fā)聲時(shí)都在敲打、碰撞、摩擦、振動(dòng)。分析現(xiàn)象后得出結(jié)論，激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地去探究，去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使孩子們真切地體驗(yàn)到了探究學(xué)習(xí)的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 李玲老師給大家?guī)淼氖撬哪昙?jí)的道德與法治課《這些事情我來做》。這節(jié)課老師結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，教育孩子們幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，，增進(jìn)對(duì)家人的理解，更能體會(huì)到家庭責(zé)任感，提高生活技能，為成年后的生活打下良好的基礎(chǔ)。李老師教學(xué)設(shè)計(jì)有層次，有效地突出了重難點(diǎn)，環(huán)節(jié)過渡巧妙，教學(xué)思路清晰，課堂緊湊，整堂課始終將培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣滲透在課堂教學(xué)中。</p> <p class="ql-block"> 體育老師程香云為大家?guī)砹顺錆M陽光的體育課堂《50米快速跑》。程老師通過趣味練習(xí)、游戲、小組比賽等多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，老師講解細(xì)致，學(xué)生聆聽認(rèn)真，操練得當(dāng)，從動(dòng)作講解到親自示范，從分組練習(xí)到個(gè)別糾錯(cuò)，都充分展示了專業(yè)體育老師的扎實(shí)功底。</p> <p class="ql-block"> 體育老師?？⊥?zhí)教的是《熱身操》，通過游戲設(shè)置以及自己的反復(fù)示范，讓學(xué)生在開心快樂中輕松掌握了熱身操的動(dòng)作要領(lǐng)，常老師基本功扎實(shí)，課前準(zhǔn)備充分，在講解熱身操的技巧后，為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的氛圍中，享受參與運(yùn)動(dòng)的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 英語老師張瑞玲執(zhí)教的是四年級(jí)《Unit 3 I can run fast》。課堂上注重英語口語練習(xí)，輕松的課前交流，給孩子們創(chuàng)設(shè)了愉快的英語學(xué)習(xí)氛圍，教學(xué)中詞不離句，有助于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語口語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流的能力。</p> <p class="ql-block"> 聽課后，邢玉紅副校長(zhǎng)和王會(huì)杰主任給老師們進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，既肯定了各堂課的優(yōu)點(diǎn)，也指出了一些不足之處，同時(shí)還提出了寶貴的意見和建議，讓每位老師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 本次“三課活動(dòng)”，提高了體衛(wèi)藝教師的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步優(yōu)化了課堂教學(xué)流程，創(chuàng)新了教學(xué)特色，提高了老師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block">編輯：張瑞玲</p><p class="ql-block">審稿：王會(huì)杰</p>