<p class="ql-block"> 為進一步發(fā)揮骨干教師工作坊的示范、引領作用。積極貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，切實落實《幼兒園 3—6 歲兒童學習與發(fā)展指南》，提高教師對學前兒童健康教育的認識，了解和掌握幼兒健康活動的基本規(guī)律及形式，提升幼兒園健康領域教育教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 衡東縣農(nóng)村骨干教師分層分類培訓（幼兒園）（A0421-2）第二次線下集中研修10月14日（星期六）在向陽幼兒園舉行。</p> <p class="ql-block"> 踏入向陽幼兒園的大門，映入眼簾的就是向陽幼兒園老師們熱情的笑臉和溫暖的問好，隨著人流來到會廳，自覺有序的排隊簽到。</p> <p class="ql-block">主持人詳細的介紹本次培訓目標和培訓專家</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">培訓目標 : </b>了解和掌握學前兒童健康活動的基本規(guī)律及形式，優(yōu)化健康活動的設計與組織能力，提升健康領域教育教學質(zhì)量，促進學前兒童健康全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">培訓專家 : </b>湖南第一師范大學萬湘桂教授。 湖南第一師范學院學前教育專業(yè)負責人，學前教育系主任，副教授，幼教“國培計劃”首席專家，湖南師范大學碩士生導師，湖南省教師培訓師，湖南省學前教育學會常務理事，湖南省家庭教育學會副會長，聯(lián)合國兒基會特聘早教專家，湖南省早教研究會理事，湖南省兒童工作智庫專家。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">培訓課程:</b>《基于兒童視角的健康活動的設計與組織》</p> <p class="ql-block">萬教授從四個方面出發(fā)講授基于兒童視角的幼兒園健康活動的設計與組織。</p><p class="ql-block">1、兒童視角與兒童的視角</p><p class="ql-block">2、健康的內(nèi)涵與學前兒童的健康。</p><p class="ql-block">3、幼兒園健康教育活動的目標與內(nèi)容。</p><p class="ql-block">4、幼兒園健康活動的設計與組織。</p>