<p class="ql-block"> 這次我有幸參加了2023海南省“雙五百”人才工程師資培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，雖然只有短短的十二天時間但給我的感受最深。培訓(xùn)組織內(nèi)容即新穎又實(shí)用，大致分為三個板塊，首先第一個板塊是各位專家的專題講座引領(lǐng)，第二個板塊是名師教授的實(shí)操課，第三個板塊是跟崗課堂觀摩學(xué)習(xí)與研討，這次培訓(xùn)收獲頗多，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 陳連珠老師給我們做了“師德師風(fēng)主題教育”專題講座，讓我們更加具體地了解了現(xiàn)代教師應(yīng)具備的素養(yǎng)，深刻感悟到師德是教師素質(zhì)的靈魂，在教育中有著極重要的影響，教師是學(xué)生行為的標(biāo)桿，要以德為范，要用自己的一言一行去影響每一位學(xué)生，要公平公正去關(guān)愛每一位學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在教師的鼓勵中找到自信！</p> <p class="ql-block"> 班主任周春花在破冰行動中引導(dǎo)我們深度剖析教學(xué)活動中存在的問題，又通過群體的智慧，豐富的教學(xué)案例，尋找出多樣化的解決方案，這就是難得可貴的團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 邱娜老師的“鄉(xiāng)土美術(shù)課程資源開發(fā)”專題講座為我們帶來了多個案例，使我們對鄉(xiāng)土美術(shù)課程的開發(fā)有了更全面的認(rèn)識，學(xué)習(xí)到了鄉(xiāng)士美木資源課程開發(fā)的方法，讓我們對本土的美術(shù)資源開發(fā)有了方向，也激發(fā)了我的開發(fā)熱情及靈感。</p> <p class="ql-block"> 蔡瓊波和谷博家兩位老師的專題講座給我們帶來的是運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)數(shù)字化教學(xué)的新理念新思想，讓我們深刻感受數(shù)字化下現(xiàn)代教學(xué)的巨大變化及高效性，傳統(tǒng)教學(xué)模式己無法跟上數(shù)字化現(xiàn)代教學(xué)的步伐，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育新教學(xué)模式的需要?！ ?lt;/p> <p class="ql-block"> 海師的何素丹老師的“美育的新走向一沙畫藝術(shù)”的實(shí)操課，在課中，何素丹老師通過視頻、圖片及親身的演示，讓我們深入的了解了什么是沙畫？沙畫不同的表現(xiàn)形式等，在何老師的動態(tài)沙畫表演中，一幅幅生動的畫面在她的揮指間瞬間變幻呈現(xiàn)，讓我們?nèi)缟砼R其境走進(jìn)她講述的動人故事里，近距離感受到了沙畫的藝術(shù)的無限魅力，也引發(fā)我在課堂上如何因地取材開展沙畫課堂的思考。</p> <p class="ql-block"> 施瓊英老師的“紙藝課程開發(fā)與實(shí)操課”讓我對“紙”有了不一樣的認(rèn)識，沒想的普普通通的紙竟然有這么多種的用途，還能做出如此多的藝術(shù)作品。尤其是扎染實(shí)操練習(xí)活動中，我們每一個學(xué)員都躍躍欲試，玩得不亦樂乎，在一次又一次的失敗中尋找方法和經(jīng)驗(yàn)，最終完成一幅又一幅絢麗多彩的作品，成就感十足。</p> <p class="ql-block"> 盧向玲老師帶我們到金牛嶺進(jìn)行寫生活動，她邊示范邊給我們講解了花鳥畫的創(chuàng)作方法，可以說是干貨滿滿，只可惜只有半天時間，給我們也留下了一絲的遺憾，我們都覺得這樣的專業(yè)技能要多安排一點(diǎn)該多好呀！</p> <p class="ql-block"> 全體學(xué)員到文昌市聯(lián)東中學(xué)進(jìn)行研學(xué)實(shí)踐，參觀學(xué)習(xí)聯(lián)東中學(xué)灰塑藝術(shù)課程的開發(fā)及其應(yīng)用，感受到了文昌市聯(lián)東中學(xué)校本課程開放優(yōu)秀成果，有許多值得學(xué)習(xí)借鑒的地方，收獲滿滿！</p> <p class="ql-block"> 全體學(xué)員在文昌市聯(lián)東中學(xué)研學(xué)結(jié)束后集體合照。</p> <p class="ql-block"> 跟崗觀摩與研討活動安排4天學(xué)習(xí)，分別到海師附中和農(nóng)墾中學(xué)觀摩，在這四天的觀摩學(xué)習(xí)研討活動中，我們分別觀摩了兩所學(xué)校幾位老師的現(xiàn)場教學(xué)，幾位老師的課堂各有千秋，每一位授課教師的課堂準(zhǔn)備都很充分，教學(xué)環(huán)節(jié)及運(yùn)用的方法都體現(xiàn)了新課改新理念，在觀摩的我們也不斷地對比反思自己，努力尋找著自己與她們之間的差距。</p> <p class="ql-block"> 在研討中大家都積極發(fā)言，各抒己見，認(rèn)真總結(jié)得失，取長補(bǔ)短，期待將這次活動的收獲在今后的教學(xué)中學(xué)以致用，讓自己的課堂更加的有趣、高效。</p> <p class="ql-block"> 通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我對自己的職業(yè)有了更為正確的認(rèn)知，不管教師的社會地位、經(jīng)濟(jì)地位如何，我們應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感！這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于我來說，是最值得珍惜的一次充電機(jī)會，因?yàn)檫@樣的平臺讓我們來自各市縣的美術(shù)教師們能聚集在一起，相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高。相信我們一定會在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一點(diǎn)解開了自己的疑惑，也會對我們的教師職業(yè)規(guī)劃有新的想法，新的方向，也讓我對教師這個職業(yè)信心倍增，更堅(jiān)定了自己“教書育人”的堅(jiān)定思想——“做一天蠟燭，就要發(fā)一天的光;做一只春蠶，就要吐一寸絲?！?lt;/p>