<p class="ql-block">2017年，巨資配備了傳感器實驗，建成了物化生三間數(shù)字化實驗室。</p> <p class="ql-block">這是六年前的2017年10月，我校馬艷華，劉杰老師首次嘗試使用。那個場面，真的是轟動全區(qū)，鑼鼓喧天的。</p> <p class="ql-block">吸引了很多同行的圍觀。</p> <p class="ql-block">瓶瓶罐罐的化學(xué)實驗，準(zhǔn)備起來特別耗時，配點溶液，即使有藥品，也沒有蒸餾水，更何況很多藥品都沒有，化學(xué)實驗就變成了紙上談“變”，視頻看“變”。</p> <p class="ql-block">今年承接負(fù)責(zé)實驗室工作，試管架上布滿了灰塵，我挨個洗干凈晾干，想讓傳感器實驗“活”起來。</p> <p class="ql-block">這是八年前我的實驗錄像，回想起當(dāng)年的興致勃勃，更讓我決定重操舊業(yè)，帶同事們一起把實驗弄起來。</p> <p class="ql-block">我們的實驗室還是有點藏貨的，就是挖掘程度不夠。</p> <p class="ql-block">翻箱倒柜，我們的儀器雖然布滿了灰塵、電量不足，但實物都在，只是傳感器的探頭不太靈敏了，也難怪被冷落了六年，都已經(jīng)結(jié)晶了。</p> <p class="ql-block">電導(dǎo)率傳感器。</p> <p class="ql-block">pH傳感器。</p> <p class="ql-block">溫度傳感器。</p> <p class="ql-block">壓強(qiáng)傳感器。</p> <p class="ql-block">高溫傳感器。</p> <p class="ql-block">操練起來，理清思路、尋找儀器、擦洗灰塵、組裝儀器、模塊充電、連接電腦、軟件調(diào)試，在實驗室一待半天就很快過去，業(yè)務(wù)不熟練是一方面，更多的是準(zhǔn)備實驗原本就是耗時耗力的，經(jīng)歷過的人，才能懂。</p> <p class="ql-block">移入錄播教室，立馬儀器也顯得高級了不少。</p> <p class="ql-block">給學(xué)生準(zhǔn)備的分組實驗，實驗盒里放在溫度，壓強(qiáng)和pH傳感器。</p> <p class="ql-block">拍幾張照片，安慰一下辛苦準(zhǔn)備的自己。</p> <p class="ql-block">學(xué)生互滴實驗。</p> <p class="ql-block">針管改進(jìn)實驗。</p> <p class="ql-block">三部曲，現(xiàn)象直觀。</p> <p class="ql-block">傳感器實驗。</p> <p class="ql-block">一連串做下來，學(xué)生談的收獲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的想象。</p> <p class="ql-block">萌生一個想法就是在一瞬間，學(xué)生們對實驗興致盎然，傳感器對大多數(shù)老師們而言，也是新的，學(xué)科組活動給老師們來一個分組實驗。又是兩個半天的準(zhǔn)備，只要用心不惜力，就一定能辦成好事。</p> <p class="ql-block">感謝兩個學(xué)生幫我分裝藥品，順便獎勵一個實驗操作。</p> <p class="ql-block">這是氫氧化鋇和稀硫酸反應(yīng)的電導(dǎo)率測定。</p> <p class="ql-block">我愿意分享，也就不講水平高低了，都是親同事，彼此都很熟悉，都很包容。</p> <p class="ql-block">先講實驗過程。</p> <p class="ql-block">準(zhǔn)備添加藥品。</p> <p class="ql-block">觀察曲線生成。</p> <p class="ql-block">讓老師們動手操練，也來個老師們的分組實驗。</p> <p class="ql-block">和電腦連接，更加直觀。</p> <p class="ql-block">歡聲笑語不斷，這是收獲的驚喜和喜悅。</p> <p class="ql-block">新的任務(wù)已經(jīng)開啟，在路上一直前進(jìn)著。</p> <p class="ql-block">感謝同仁們都領(lǐng)取了任務(wù)，十月份活動已經(jīng)結(jié)束，十一月活動我們繼續(xù)玩耍。</p> <p class="ql-block">在大數(shù)據(jù)背景下，教師將新穎先進(jìn)的信息化元素運(yùn)用在教學(xué)中，在促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)向智慧化教學(xué)轉(zhuǎn)變的同時，也能夠促進(jìn)教師的信息化素養(yǎng)和科研能力的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">陽光正好，只要行動，現(xiàn)在也不遲。</p>