遵義市小學(xué)數(shù)學(xué)王春蘭名師工作室到鳳岡思源實驗學(xué)校開展送教送培活動

思源

<p class="ql-block">　　為了更好的助力城鄉(xiāng)教育共同發(fā)展，進一步深化新課堂教學(xué)改革，保障新課標有效實施，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐能力，2023年10月20日，遵義市小學(xué)數(shù)學(xué)王春蘭名師工作室到鳳風(fēng)思源實驗學(xué)校送培送教活動。名師工作室成員、鳳岡縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師共計80余人參加活動。</p> <p class="ql-block">　　活動中，全體人員先后觀摩了《角的度量》《如何表達相反意義的量》《分數(shù)的初步認識》三節(jié)精彩的示范課。三節(jié)示范課各具特色，贏得觀摩教師的一致好評。</p> 專題講座上，參會人員先后聽取了《角的度量》、《如何表達相反意義的量》和《“新課標”數(shù)學(xué)命題的變化》的專題講座，培訓(xùn)從《數(shù)學(xué)課程標準（2023年版）》、數(shù)學(xué)命題等方面進行了詳細剖析。參加本次活動的教師一致認為，三節(jié)示范課展示的情境創(chuàng)設(shè)、自主探究、鞏固深化等方面的設(shè)計都具有較強的創(chuàng)新性、前沿性，詮釋了前沿教學(xué)理念的思考和內(nèi)涵，明確了教研教改洞向。今后，我縣將從課程發(fā)展、教學(xué)變革、教學(xué)智慧等角度，結(jié)合新課程改革發(fā)展趨勢，根據(jù)我縣數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中存在的瓶頸問題，針對本次活動的所得、所感、所悟，開展今后的教研教改等教學(xué)工作，并提高鳳岡縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。