<p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。為了開闊集團校老師們的視野，學習先進的教育理念以及先進的教學管理模式。在特級教師任斌強校長的帶領(lǐng)之下，我們集團校的三名老師有幸參與了海南省特級教師省外訪學團的隊伍，開啟了為期7七天兩省四地八校的學習之旅。</p><p class="ql-block"> 我們首先到達的第一個省份是貴州省。在爽爽的貴陽，我們開啟了簡短而有意義的培訓開班儀式。在開班儀式上，海南省教培院的何麗主任寄語大家要嚴格遵守各項紀律，積極展示我省特級教師的風采，積極參認真地完成各項任務(wù)。我們的任斌強校長作為本次特級教師省外學習培訓班的班長也發(fā)表了語重心長講話。他希望各位學員認真學習，<span style="font-size: 18px;">把所學的知識內(nèi)化，回去帶動更多的老師投入到先進的教學理念的學習與實踐中，他還不忘叮囑大家</span>在外時刻注意人身安全。</p> <p class="ql-block"> 想要教得好，必須要有科學的理論支撐。在新課改的背景之下，新課標如何在教學中落地?重慶市南岸教師進修學院的朱括教授談基于方法視角學科核心素養(yǎng)的大單元教學設(shè)計，給我們在坐的每一位學員指明方向。在博學的朱教授通俗易懂的講座里，我們在一線教學的老師有了心中的那份篤定――依據(jù)新課標就應(yīng)該這么做！用單元主題式、學科主題式、跨學科主題式來落實新課標標準的主題路徑和教學。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第一站：貴陽中學</p> <p class="ql-block">貴陽一中簡介：貴陽市第一中學，簡稱貴陽一中，創(chuàng)建于1906年，是一所公立中學，該校歷史可以追溯到清嘉慶五年布政使常明創(chuàng)建的正習書院、正本書院，而具體前身是貴陽府中學堂（1902），后于1950年五校合并，才正式成為貴陽一中，該校歷史悠久，人才輩出。</p> <p class="ql-block"> 游走在貴陽一中的校園內(nèi)，校道兩旁不時傳來陣陣香樟樹的香味，伴著溪水潺潺的流動聲、陣陣清脆的鳥鳴聲和有深厚文化底蘊的校園布局，瞬間讓人心曠神怡，無不感嘆百年名校的獨到之處!</p> <p class="ql-block"> 在貴陽中學我們有幸聽到了兩場報告，第一場是由貴陽一中的譚美金副校長做的有關(guān)本校的“三新”教育。譚校長和我們詳細地介紹了進入“三新”的準備工作――教科研初探，如何落實“三新”具體舉措（1.學習培訓。2.組建團隊。3.課程實施。4.隊伍建設(shè)。5.選課分班。6.智慧校園。）以及如何推進“三新”備考方案。</p> <p class="ql-block"> 第二場報告是陳章義書記給我們分享的《美好教育育時代新人》的報告。陳書記從六個方面介紹了美好教育：一 、肇始與源流；二、為何美好教育；三、何為美好教育；四、如何美好教育；五、發(fā)展美好教育；六、展望美好教育。從陳書記的報告中我們感受到了美好教育不僅要有“四有”好老師，還要有“四要”好老師：要有深厚的情懷，要有現(xiàn)代的思想，要有開放的格局，要有高雅的品味。</p> <p class="ql-block"> 第二站：（貴陽）海嘉學校</p><p class="ql-block"> 海嘉學校是一所由貴陽市高新區(qū)管委會與北京海嘉國際雙語學校合作辦學的15年一貫的學校。海嘉課程浸潤中華文化的精髓,融合西方教育的精粹。 作為一所深耕雙語教育的學校,海嘉學校在兼具國際化教育的同時,幫助孩子守住中華文化之“根”,致力于培養(yǎng)出既具家國情懷、又具國際胸懷; 既具出色的語言溝通能力,又具高階的思維能力;既富深厚的人文底 蘊,又具高度的科學素養(yǎng)根深中華的雙語人才。</p> <p class="ql-block"> 我們有幸聽了一節(jié)英語校本課。在課堂上老師和孩子們?nèi)⑽牡幕犹貏e融洽。在老師的帶動下，孩子們闖過了一關(guān)又一關(guān)的知識點，在闖關(guān)中培養(yǎng)了孩子們的自學能力、語言提煉能力和合作學習的能力。這么融洽有效的課堂得益于學校<span style="font-size: 18px;">領(lǐng)導者先進的教學理念和扎</span>教研組扎實有效的教研活動。</p> <p class="ql-block">第三站：（遵義）白鷺湖小學</p> <p class="ql-block"> 白鷺湖小學秉承沒有最好，只有更好，追求卓越的理念，培養(yǎng)體魄強健、自信開朗、樂學上進、追求卓越的學生。學校注重打造傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相結(jié)合。將國粹之首的書法例為特色課程，成為西冷書畫藝術(shù)交流中心創(chuàng)辦一百多年來唯一幫扶的一所小學。學校以落實立德樹人的根本任務(wù)，全面培育學生學習習慣與養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)集五福評選、五福存折、校園小義工等貼近兒童的德育課程，深抓學生養(yǎng)成教育和理想信念教育，促進學生全面發(fā)展。學校還開展了豐富多彩的社團活動，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍，為培育全面發(fā)展的學生奠定扎實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 第四站：遵義航天中學</p> <p class="ql-block"> 遵義航天中學以“智慧教育”為文化特色，以“知類通達 好學近知”為教學理念，以“長征精神”立校，以“航天精神”興校，以“仰望星空 腳踏實地”為校訓，學校長期聘請軍事教官對學生進行準軍事化管理。學生的一言一行都有著軍人的影子。該校的國防教育陳列館做得非常有特色，學生講解員對每一個國防板塊的內(nèi)容如數(shù)家珍、娓娓道來。在參觀中我們感受到了該校對學生的培養(yǎng)很有遠見和針對性。從“只要祖國需要，可以隨時上戰(zhàn)場”的黃勝男校長和自律有素的學生身上，我們看到了航天中學的美好未來!</p> <p class="ql-block">遵義航天中學整齊劃一的課間活動</p> <p class="ql-block"> 第五站：綿陽火炬四小</p> <p class="ql-block"> 走進綿陽火炬四小，讓我們更深地感受到了關(guān)注與愛。學校以“給每個孩子夢想的種子”為辦學理念，以象牙紅為特征，打造“和美”教育理念。和以至美，向上向善，和而不同，與時同頻。在火炬四小這個巴學園的每個孩子都是幸福的，他們的童年是豐盈的。學校開展了豐富多樣的校本課程，讓學生自主選擇，最大化地以學生發(fā)展為中心，打造校本課程具體化、科學化、時代化。最讓大家耳目一新的是他們的科技類校本課程，有編程課程，有遙控飛機課程，有物理實驗課程，有機器人課程等。</p> <p class="ql-block">火炬四小的跑操剪影</p> <p class="ql-block">火炬四小的遙控飛機校本課程</p> <p class="ql-block"> 第六站：綿陽南山中學雙語學校</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 該校以“讓學生做成長的主人，為學生終身發(fā)展奠基”為辦學指導思想，以“團結(jié)、智慧、落實”為工作方針，以“培養(yǎng)素質(zhì)全面，個性彰顯，有國際視野的雙語人才”為培養(yǎng)目標。在德育上堅持“管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”的育人理念，以“大愛教育”為主線，以“養(yǎng)成教育”為抓手，長期開展“五心學子”（責任心、進取心、愛心、孝心、感恩心）的爭創(chuàng)活動，突顯“雙語學習”和“科技創(chuàng)新”兩大辦學特色。在科技館里一張張的獎狀，一個個的獎杯足以證明南山雙語學校的辦學實力。他們的老師不僅在課堂教學評比中屢獲佳績，他們的學生在體育、科技比賽中也是收獲大滿貫。用他們的范校長的話說，二等獎在他們學校不值得一提，因為一等獎實在太多了。</p> <p class="ql-block"> 第七站：成都市泡桐樹中學</p> <p class="ql-block"> 成都市泡桐樹中學是一所新建高起點的優(yōu)質(zhì)中學，學校把“造一方沃土，讓生命成長”作為辦學核心理念，以“成參天大樹，做社會棟梁”為校訓。依托“全面發(fā)展個性成長”的課程統(tǒng)整，學校構(gòu)建了“五彩人生課程體系”，力圖將孩子培養(yǎng)為身心健康、內(nèi)心充盈、志存高遠、開拓創(chuàng)新的優(yōu)秀青少年和社會棟梁，讓他們真正“成參天大樹，做社會棟梁”。在學生的外出訪學工作中，學校有完整的人性化、科學化的外出訪學體系管理。通過廣博的閱讀和豐富的實踐活動，讓學生為自己的幸福人生打上厚重的精神底色和必備素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 第八站：成都市雙林小學</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 未見其校，先見“雙馨”。距離學校十米開外，“雙馨”二字已赫然映入眼簾。在學校校門口王書記熱情地迎接了我們，并向我們介紹：“雙馨教育就是讓我們的孩子在美好的影響中走向美好?！眴问嵌?，便能略曉雙林小學的美好辦學愿景。在學校小導游的帶領(lǐng)和介紹下我們參觀了學校現(xiàn)代化的溫馨校園，對學校的整體布局和辦學理念有了更深入地了解。大家還體驗了科技館帶給身與心的震撼。獨特的“雙馨”辦學理念讓雙林小學在短短幾年內(nèi)躋身于成都“新五朵金花”學校之列，值得我們學習的地方肯定很多!!</p> <p class="ql-block">成員教師參訪學校</p> <p class="ql-block"> 在科技館的課堂上，我們和孩子們一起學習如何讓小飛機器人說話。在老師一步一步的引領(lǐng)之下，孩子們學會了語音轉(zhuǎn)化功能，讓小飛說出了孩子們想要表達的內(nèi)容。不得不感嘆：城市里的孩子真幸福!他們能最先接觸了先進的教育教學!</p> <p class="ql-block"> 所有學員合影</p> <p class="ql-block"> 本次的兩省四地八校的訪學，我們是抱著感恩與珍惜的態(tài)度盡自己所能去獲取更多、更廣、更新的教育前沿信息。<span style="font-size: 18px;">此次培訓我們補了元氣，添了靈氣，去了驕氣，煥發(fā)出無限生機。</span>我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng);對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學理論的認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。我們要把我們此次訪學所獲得的“真經(jīng)”付諸于教育實踐中，在反思、積淀、堅持中，通過自身的努力不斷豐富自己，發(fā)展自己，盡力去營造一個快樂從教的幸福美好氛圍!</p> <p class="ql-block"> 洋浦教育集團訪學老師合影</p>