<p class="ql-block"> 時(shí)間來到了培訓(xùn)的第三天，福建教育學(xué)院的張賢金教授為我們帶來了《專業(yè)閱讀助力教師專業(yè)發(fā)展》的講座，張教授從理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出地教授學(xué)員如何寫好論文，如何進(jìn)行檢索，如何查閱文獻(xiàn)，論文發(fā)表的渠道，講座干貨滿滿，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 專家講座高潮迭起，全體學(xué)員認(rèn)真聆聽，筆記本上記錄下一次次思想共鳴的瞬間！</p> <p class="ql-block"> 下午，名校長工作室成員與于文安和梁美鳳教授就名校長專業(yè)成長的期待和困惑進(jìn)行了深入的交流，為工作室發(fā)展、校長的專業(yè)成長、課題研究指點(diǎn)迷津。</p> <p class="ql-block">專家團(tuán)隊(duì)，答疑解惑，引人深思，振奮人心！</p> <p class="ql-block"> 10月30日，黃麗萍教授為我們帶來了《課程思政的實(shí)踐探索》講座，黃教授的講座，站位高，立意遠(yuǎn)，互動(dòng)中提到了“學(xué)科德育與課程思政”的區(qū)別聯(lián)系，理解了課程思政獨(dú)特的價(jià)值在于潛移默化，它是和學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是互利共生的，教學(xué)過程中除了教材內(nèi)容，還充分利用課外素材，從作者人物、事件背景、情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)設(shè)計(jì)、教師言行、學(xué)科實(shí)踐、學(xué)習(xí)文化等多方面自然生發(fā)，才能達(dá)到“樹人”的效果。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)員如何進(jìn)行課題研究，知道了教育教學(xué)課題的擬題凸顯一個(gè)“新”字，即新話題，新方法，新深度，新視角，讓我們對(duì)課題研究有了更深的了解，正所謂心之所向，身之所往！</p> <p class="ql-block">團(tuán)結(jié)協(xié)作，追求卓越的團(tuán)隊(duì)！</p> <p class="ql-block">團(tuán)隊(duì)：李欣芳名校長工作室</p><p class="ql-block">編輯：路維</p><p class="ql-block">審核：李欣芳</p>