立足常規(guī)抓教學(xué) 深入檢查促提升——竹溪縣思源集團學(xué)校開展小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查萬馬奔騰 <p class="ql-block"> 為了進一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，以查促改，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)工作中的優(yōu)點與不足，提升學(xué)校常規(guī)管理的水平。在竹溪縣思源集團學(xué)校整體工作部署下，小教處科學(xué)制定2023 年秋小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查實施方案，按照方案檢查組在2023 年 10 月 23 日--27 日進行了綜合檢查，結(jié)果已經(jīng)揭曉。為了總結(jié)亮點，指出不足，特對本次檢查情況通報如下：</p><p class="ql-block">一、基本情況</p><p class="ql-block"> 本次集團小學(xué)常規(guī)檢查分為小學(xué)本部和分校分開進行，分為小學(xué)本部語文組、數(shù)學(xué)組、英語（含心理健康）、道法科學(xué)組、體音美微組和分校六個組對133位前勤教師的常規(guī)教學(xué)進行綜合檢查。所有教師的課堂教學(xué)都按照滿分10分計入，對于在月大教研活動中進行課堂展示了的教師在本次檢查中課堂教學(xué)評價中另外加了1分作為常規(guī)教學(xué)的獎勵。</p><p class="ql-block">二、主要亮點</p><p class="ql-block"> 1.科學(xué)制定方案和修訂部分評分標準，檢查組認真仔細工作，做到檢查客觀公正科學(xué)適用。</p> <p class="ql-block"> 2.所有教師都能夠按照集團學(xué)校統(tǒng)一要求，積極參加集體備課，認真深入研究每節(jié)課的授課內(nèi)容與方法，認真運用集體備課的成果去授課，在授課過程中根據(jù)各班實際情況都有個性化的修改。特別是黃龍周瓊老師和漫液的陳志華老師手寫單元教學(xué)計劃和單元教學(xué)反思給很多年輕教師作出了表率。二次修改及反思天天堅持做得好的有本部周紅、本部周文蘭、本部談玲玲、本部劉爍、黃龍聞瓊、肖桃云、洛河趙慧芳、在教材上詳實批注做得好的有黃龍李敏、黃龍張云、漫液陳云、黃龍趙艷琳、黃龍陳艷麗、康家?guī)X黃曉琴、在學(xué)習(xí)踐行學(xué)共體改革中能夠主動設(shè)計三單開展教學(xué)的有本部的鄒麗娜、本部的周麗、本部的柏文文。</p> <p class="ql-block"> 一篇教案就是一份責任，一份作業(yè)就是一份汗水，一句批語就是一份希望。教師規(guī)范的作業(yè)書寫范本，學(xué)生賞心悅目的作業(yè)，無不體現(xiàn)老師們的嚴謹、負責、敬業(yè)……</p> <p class="ql-block"> 3.教師對學(xué)生輔導(dǎo)到位，有培輔情況記載，為學(xué)生成績提高打下基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 4.大部分教師到達聽評課六節(jié)及六節(jié)以上，過程記載詳實，有亮點和不足，建議也很中肯。本部賀筱琦、周毅、賈少平做得最出色。</p><p class="ql-block"> 5.絕大部分教師單元檢測到位，有部分教師單元質(zhì)量分析詳細具體，分別從基本情況、學(xué)生存在的問題、成績分析及改進措施幾個方面進行分析，很扎實具體，做得很出色的有康家?guī)X的鄧太剛、漫液的陳志華、本部的柏文文、鄒麗娜、李亞玲、李艷平。</p><p class="ql-block"> 6.心理健康做得實，集團統(tǒng)一開展了集體備課，課堂教學(xué)認真開展，有六次以上作業(yè)且全批全改。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、存在的不足</p><p class="ql-block"> 1.分校部分教師缺少單元教學(xué)計劃和單元教學(xué)反思。</p><p class="ql-block"> 2.極少數(shù)教師作業(yè)批改不夠細致，存在一勾到底現(xiàn)象，作業(yè)評價形式單一。</p><p class="ql-block"> 3.檢測上有個別教師沒有同步進行檢測，個別教師對檢測中出現(xiàn)的問題整改措施不力，針對性不強，達不到檢測的效果。</p><p class="ql-block"> 4.極個別教師聽評課記載簡單，數(shù)量不足，沒有提出合理化的建議。</p><p class="ql-block">四、工作建議</p><p class="ql-block"> 1.大力推進學(xué)習(xí)共同體走向深度學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革系列工作。</p><p class="ql-block"> 2.思源集團學(xué)校小學(xué)語文教師要按照小教處統(tǒng)一要求積極組織開展學(xué)生人人讀寫活動。</p><p class="ql-block"> 3.聽評課要轉(zhuǎn)向基于焦點學(xué)生完整的課堂學(xué)習(xí)歷程課堂觀察，走近學(xué)生的學(xué)習(xí)與內(nèi)心。</p><p class="ql-block"> 于細微處顯精神，于小事中下功夫。 教育無小事，教學(xué)抓細節(jié)，關(guān)注教學(xué)常規(guī)，實施有效教學(xué)，才能真正提升教學(xué)成績，促進學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展。通過本次常規(guī)檢查，學(xué)校進一步強化了常態(tài)化教學(xué)常規(guī)管理工作，以規(guī)范促提升，同時也為老師們搭建了一個相互學(xué)習(xí)，取長補短的平臺，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，奠定了更堅實的基礎(chǔ)。</p> 教師教學(xué)本部常規(guī)檢查黃龍學(xué)校課堂教學(xué)單元作業(yè)