<p class="ql-block"> 為進一步構(gòu)建扎實有效的道德與法治課堂，更好實現(xiàn) “立德樹人”、“鑄魂育人”教育教學目標，促進道德與法治教師交流與成長， 2023年11月1日上午，我校綜合組教師以及校領(lǐng)導們齊聚在錄播教室，聆聽曹卉老師的公開課——《中華民族一家親》。</p> <p class="ql-block"> 曹卉老師執(zhí)教了一節(jié)《中華民族一家親》。這節(jié)課，整體看，課堂氣氛寬松、活躍，師生關(guān)系融洽，互動積極，有效，學生參與全面。</p><p class="ql-block"> 本課內(nèi)容讓學生知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解不同民族在生活習慣、風土人情方面存在的差異。認識到這些差異產(chǎn)生的原因主要是歷史傳統(tǒng)、文化信仰和地理環(huán)境的不同。</p> <p class="ql-block"> 按照新課標的要求，曹老師把自己定位為學生學習的組織者、引導者、參與者，通過多種方法，突出學生學習的主體地位。</p><p class="ql-block"> 上課一開始，曹老師組織學生聽歌曲，一曲《愛我中華》，唱出億萬人民的共同心聲。</p> <p class="ql-block"> 在第二板塊，組織學生了解民族知識。首先了解少數(shù)民族名稱和分布區(qū)域，然后教師引導學生在自己身邊尋找少數(shù)民族——畬族，喚起了學生的生活經(jīng)驗，使學生感到“少數(shù)民族就在我身邊”，增加其親切感。</p> <p class="ql-block"> 在第三板塊中，曹老師通過“比眼力”猜服飾；看圖片，猜民居；聽歌曲，看表演，猜民族，使學生在游戲中感知少數(shù)民族的文化，加深對各民族的民族風情的印象，提高對少數(shù)民族的認同感。</p> <p class="ql-block"> 通過以上的合作、探究、交流，學生們已經(jīng)了解了各民族雖然有不同的服飾，不同的民居，不同的歌舞，但我們都融為一個大家庭，大家互相尊重，互相理解，無論人口多少，無論身在何處，都是心心相連的兄弟姐妹。</p><p class="ql-block"> 我們各民族就像石榴籽一樣緊緊抱在一起，同心同德，守望相助，共同建設(shè)美麗的祖國。</p> <p class="ql-block">最后，曹老師帶著樂器和師生共唱《愛我中華》，升華學生愛家鄉(xiāng)愛祖國情感。</p> 課后交流 <p class="ql-block"> 課后，首先老師們進行了評課交流。接著，曾玉紅副校長對這節(jié)課進行了專業(yè)點評，充分肯定了曹老師的課堂效果，同時也從教學過程、教學重難點的把握、教學細節(jié)處理等方面提出了針對性的建議。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，周丙通校長強調(diào)：我們一定要重視道德與法治課的教學，不能忽視道德與法治對學生的教育影響，號召全體道德與法治教師要轉(zhuǎn)變教學理念，積極創(chuàng)設(shè)符合生活情境的活動，增強課堂活動的目的性，提高課堂的時效性，引導學生培養(yǎng)主體意識；讓道德與法治學科的教研扎實開展，服務(wù)于課堂，受益于學生，真正做到教書育人。 </p> <p class="ql-block">編輯:賴素玲 </p><p class="ql-block">審核:邱錦良 曾玉紅 </p><p class="ql-block">審定:周丙通</p>