<p class="ql-block">時至十月，秋風蕭瑟，天氣涼了起來，但并不能影響我們送教的熱情，為保證每個特殊孩子都能受到教育。我們利用周末時間開啟了本學期第二次送教，陵陽店子龍山小組，出發(fā)！</p> <p class="ql-block">宇，宇是不大愛見人的孩子，始終蹲在車里，或者屋子里，自閉孩子千萬種，有時候還真的摸不大透。</p> <p class="ql-block">來到浩的家里，浩的媽媽在給他喂飯，旁邊還是放著他最喜歡的歌曲《挖泥鰍》，我給唱了一下這首歌，他忽然就咧嘴沖我笑了一下，雖然他沒有語言，雖然他沒有行動能力，但他還是和我一樣有共同的語言——音樂，音樂是神奇的東西</p> <p class="ql-block">荷，荷的奶奶出去有事，把她鎖在了家里，但透過窗紗門，我們看到了荷還是坐在她的位置上，她也看到了我們，我看到她用手臂抬了抬，仿佛說，奶奶出門了，這樣的反應(yīng)是以前沒有的，孩子一點點的進步都能令人欣喜。</p> <p class="ql-block">晨，晨這次剛吃完飯，從眼睛里能看出來，非常有精神，耳朵還是那么靈敏，對輕微的聲音都能有很大的反應(yīng)。我們用不同方位的聲音測試她的反應(yīng)，她也玩的很開心。</p> <p class="ql-block">銘，最喜歡的事情就是玩手機，和他畫畫，寫字他都不理，只有手機解不開密碼的時候他才找到老師需要幫忙，我們就瞅準機會，進行數(shù)字教育，并告訴家長要控制玩手機的時間，保護眼睛。</p> <p class="ql-block">政，上次來政的奶奶說，他現(xiàn)在可能干了，是家里的一大幫手，這不又去豬圈喂豬去了，雖然沒有見到，但知道他去勞動了，就說明我們的教育已經(jīng)初見成效了。</p> <p class="ql-block">臨，臨還在呼呼大睡，奶奶在幫兒子干活，奶奶說，昨晚上擎不睡，我們知道，自閉兒童情緒問題嚴重，所以沒有叫醒他。</p> <p class="ql-block">涵，涵吃了藥睡覺了，我們了解到，涵一直在吃治癲癇的藥，王老師憑借以往學生的經(jīng)驗，告訴涵的媽媽，買那種藥，去哪里報銷等等，竭盡全力的為學生做一些力所能及的事情。</p> <p class="ql-block">靚，靚是我們頭一次送的學生，她在愛利智幼兒園上學，從媽媽那里了解到，靚是小時候跌到了腦袋，腦子里有一塊瘀血，從而影響了語言和肢體的一些能力，醫(yī)生說那塊瘀血點不好動手術(shù)，希望醫(yī)學能再進步，救救孩子吧。</p> <p class="ql-block">一路送教，一路奔波，付出的是勞動，收獲的是不僅僅是孩子開心的笑容，和孩子家長感動的眼神，同樣是一份責任和擔當，還是那句話，送教不僅僅送的是教學，還送的是教育，是愛心，是不放棄每一個孩子的教育初心。</p>