<p class="ql-block"> 秋風送爽，桃李馥郁，為落實“雙減”，推進課堂教學改革，引導教師關注課堂教學，優(yōu)化課堂教學，努力打造智慧學習者課堂，兆麟小學自2023年9月末至2023年10月末，開展第五屆繩韻杯教學節(jié)展示活動。</p><p class="ql-block"> 本次教學節(jié)活動“智慧課堂互動”，引領學生個性化學習；聚焦分層練習（作業(yè)）設計，實現(xiàn)有效的分層學習；聚焦跨學科學習，設計科學合理的跨學科項目，實現(xiàn)活動育人、綜合育人。整個教學節(jié)活動旨在聚焦核心素養(yǎng)，“創(chuàng)新課堂教與學方式，提升教師專業(yè)能力，激發(fā)學生潛能，促進學生個性化發(fā)展”。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、準備充分——磨礪以須 厚積薄發(fā)</b></p><p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器。”在教學節(jié)前，教導處引領老師做了靜心準備。</p> <p class="ql-block">1. 9月20日，由教導處引領全體教師學習《2022版義務教育新課程方案》，了解新課程方案的指導思想、主要原則，主要變化等，促進教師更新教學理念，整體把握新課程導向。</p> <p class="ql-block">2.通過“博約講壇”平臺，王英杰主任引領大家跨學科學習，王思文老師引領智慧教育的實用技術，聚焦“智慧學習者課堂”教學實踐研究，提升教師學習與實踐相結合的能力，助推教師專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block">3、匯聚集體智慧 打造精彩課堂</p><p class="ql-block"> 在教學節(jié)過程中，每一個教研組都能夠結合課例積極教研，從課前的選課，單元整體設計，到每一堂課的環(huán)節(jié)設計，都能體現(xiàn)出教研組的集體智慧。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、從容進行——專精覃思 揮灑自如</b></p> <p class="ql-block"> 本次教學節(jié)，老師們積極學習先進的智慧課堂教學理念與方法，并將所學勇于實踐，教學借助信息技術手段把復雜的學習任務進行分解，利用科學技術提升“教師的教”，通過積極的課堂交流互動，促進“學生的學”?！敖獭迸c“學”的雙向提升，使得我們的智慧課堂既能夠聚焦學生共性問題，又能夠解決學生個性問題，激發(fā)了學生的學習情趣，提高了學生的參與度，大大提高了智慧課堂的實效性。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">語數(shù)教師精彩課堂掠影</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">英語組教學節(jié)展示掠影</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">音樂組教學節(jié)展示掠影</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">體育組教學節(jié)展示掠影</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">美術組教學節(jié)展示掠影</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">有趣的科學探究</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">多學科融合的道德與法治和信息課</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">智慧的課堂我們喜歡</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、采擷碩果——躬耕教壇 強國有我</b></p> <p class="ql-block">1.積極觀摩 集體研討 共同提升</p><p class="ql-block"> 本次教學節(jié)上課30節(jié)，全校領導和教師共看課300余節(jié)，課后五年級語文組和六年級數(shù)學組進行了全校的大組教研，教研中，每個看課老師都能夠邊看課邊思考，邊反思邊實踐，相信每一位老師都在這個過程中有所收獲。</p> <p class="ql-block">2.案例反思 領悟教學真諦</p><p class="ql-block"> 本次教學節(jié)，一批優(yōu)秀的教學案例為區(qū)教育局采納，郭瑩瑩老師的《“I-S-G-I”智享樂學多維互動教學模式》案例在區(qū)智慧課堂研討會上分享。</p> <p class="ql-block"> 躬耕教壇育桃李，強國有我譜華章。兆麟小學全體教師將以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，知信行統(tǒng)一，用自己的實際行動再創(chuàng)教育新輝煌！</p>