<p class="ql-block"> 清晨立在窗前，城市的遠處山色空蒙，郴州果然是一座“林中之城”；“北瞻衡岳之秀，南峙五嶺之沖”，郴州一定是個鐘靈毓秀的好地方。進入到國培學(xué)習(xí)的第8天，不知不覺已儼然從夏入冬，但老師們學(xué)習(xí)的熱情絲毫未減。</p> <p class="ql-block"> 美好的學(xué)習(xí)從一支歡快有趣的《英語字母律動操》開始，三年級的小朋友初識英語，用動作和表情體驗英語學(xué)習(xí)的樂趣。在小朋友們的帶動下，現(xiàn)場老師們紛紛下場動起來，輕松的學(xué)習(xí)之旅又開始了。</p> <p class="ql-block"> 上午開展專題講座。工作坊坊主王黎香老師基于昨天的三堂導(dǎo)師示范課，開展《基于英語學(xué)習(xí)活動觀的小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計》的講座。王老師先從《義務(wù)教育英語課程標準》的要求入手，提煉出英語學(xué)習(xí)活動觀的3ⅹ3框架，帶領(lǐng)學(xué)員們一起逐字朗讀英語學(xué)習(xí)活動觀的概念界定。我們很欽佩王老師強大的記憶能力，卻也只能默念“好記性不如爛筆頭”，大家一起來重溫吧！</p> <p class="ql-block"> 接著，王老師詳細解析《Unit 2 I’d like a hamburger.》的單元主題、單元內(nèi)容、課時劃分，開展單元中三個不同語篇的研讀，進行單元整體教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 最后，王老師帶領(lǐng)學(xué)員們復(fù)盤基于英語學(xué)習(xí)活動觀的聽說對話課、讀寫結(jié)合課、鞏固拓展課的教學(xué)設(shè)計，對學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐、遷移創(chuàng)新不同的環(huán)節(jié)開展針對性的活動設(shè)計。提出了聽課感悟的“321”原則（至少3個優(yōu)點、2個改進、1個建議），對學(xué)員后期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和作業(yè)完成提出了更高的要求。</p> <p class="ql-block"> 下午開展研課磨課。40名學(xué)員分成3組進行8分鐘的無生試講，9名專家進行了指導(dǎo)和點評。讓我們一睹學(xué)員們的課堂風(fēng)采吧！</p> <p class="ql-block"> 指導(dǎo)專家結(jié)合英語學(xué)習(xí)活動觀對每一堂課進行點評，趕快拿小本本記上！</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)導(dǎo)師考核推薦，10堂優(yōu)質(zhì)課明天入班展示。期待中……</p> <p class="ql-block"> 一天的學(xué)習(xí)在愉快和緊張的氛圍中結(jié)束。明天立冬，我們的學(xué)習(xí)繼續(xù)。讀書不覺已入冬，“一寸光陰”對于我們來說仍是“一寸金”。珍惜時間，好好學(xué)習(xí)吧！</p>