<p class="ql-block"> 最近，很多學(xué)校都開啟了期中考試模式，部分學(xué)?？荚嚦煽円压肌τ趯W(xué)生而言，期中試卷最大的目的是幫助學(xué)生更清楚的了解自己半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況，反思自己學(xué)習(xí)中的問題。</p><p class="ql-block"> 但是，期中考試真的已經(jīng)結(jié)束了嗎？并沒有！成績不是終點(diǎn)，每一次考試都是孩子學(xué)習(xí)的重要契機(jī)，考后及時的反思遠(yuǎn)遠(yuǎn)比關(guān)注考試結(jié)果更重要。畢竟，排名不是期中考的目的，及時診斷、發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)才是。考試結(jié)束后的這段時間，正是進(jìn)一步發(fā)掘考試價值的黃金時期。</p><p class="ql-block"> 所以，無論你家孩子在這次期中考試中成績是否理想，家長都應(yīng)先幫孩子反思之前的學(xué)習(xí)情況，找到學(xué)習(xí)上的不足。希望家長和孩子們能夠通過這篇文章，好好反思一下。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 1學(xué)生反思學(xué)習(xí)習(xí)慣/方法</span></p><p class="ql-block"> 一定要重視每次考試，把每一次考試當(dāng)成很重要的考試來對待。初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意，要把每一次考試當(dāng)成是最后的考驗(yàn)來真實(shí)演練。當(dāng)再次回顧整個考試過程時可以針對以下幾個問題進(jìn)行思考：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">01</p><p class="ql-block"> 反思自己的試卷尤其是對基礎(chǔ)知識點(diǎn)的掌握。無論成績?nèi)绾?、排名如何（這些都是暫時的），都要對每一科試卷進(jìn)行認(rèn)真分析。具體走以下三步：</p><p class="ql-block"> ① 分析對錯。細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。注意，是每道題，不是只看錯題！重點(diǎn)看錯題、答起來不順的題和憑運(yùn)氣做對的題，對那些掌握比較熟練的題不必細(xì)看，這樣可以迅速找出問題所在。</p><p class="ql-block"> ② 錯題整理。將錯題、難題所對應(yīng)課本的知識點(diǎn)一一羅列出來，先記錄到筆記本上，分好類，并找些可以接受的類型題、同等程度的相關(guān)知識點(diǎn)研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。</p><p class="ql-block"> ③ 錯題分析。針對錯題，要細(xì)究原因，錯在那里，為什么錯？最好再找一些類似的題來做，舉一反三，總結(jié)出這類題的系統(tǒng)的方法。此外，對已經(jīng)遺忘的基礎(chǔ)知識要及時補(bǔ)上；對還沒有掌握的基礎(chǔ)知識要及時強(qiáng)化；對容易混淆的基礎(chǔ)知識要及時澄清；對常錯的基礎(chǔ)知識要查根問底。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">02反思自己的考場心態(tài)</span></p><p class="ql-block"> 我們常說，心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗。在實(shí)力相當(dāng)?shù)那闆r下，應(yīng)試心態(tài)往往決定成敗。</p><p class="ql-block"> 成績優(yōu)秀的學(xué)生，往往過分在乎自己的考試排名；成績中等的學(xué)生，通常會相對隨意一點(diǎn)；實(shí)力較差的學(xué)生，則往往沒有信心。這就是決定考試結(jié)果的關(guān)鍵所在。</p><p class="ql-block"> 事實(shí)上，無論哪一個層次的學(xué)生，對過程性的考試都不應(yīng)該過分關(guān)注考試結(jié)果，而應(yīng)該更多關(guān)注自己的不足和缺陷，把考試過程看作是自我診斷和發(fā)現(xiàn)的過程。如前面所說，考試的目的就在于改進(jìn)和完善，而不是給自己加壓。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">03反思自己最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)</span></p><p class="ql-block"> 回答了每一個問題，你會對自己前面一段時間的學(xué)習(xí)情況有一個很細(xì)致的了解。</p><p class="ql-block"> 比如：</p><p class="ql-block"> 仔細(xì)思考，最近一個月的狀態(tài)是否好？</p><p class="ql-block"> 上課是否認(rèn)真聽講？</p><p class="ql-block"> 作業(yè)是否認(rèn)真按時完成？</p><p class="ql-block"> 是否有屬于自己的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣？</p><p class="ql-block"> 是否有自己的學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行？</p><p class="ql-block"> 是否能感覺到自己的一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步？</p><p class="ql-block"> 針對這次考試，你是否達(dá)到了期望？</p><p class="ql-block"> 如果成績上升，是因?yàn)轭}目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是你的水平真正上升了？</p><p class="ql-block"> 如果下滑，問題又出在哪里呢？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">04反思考試技巧</span></p><p class="ql-block"> 在實(shí)力相當(dāng)?shù)那闆r下，且題目難度不大的情況下，決定取勝的因素就是考場操作規(guī)范和細(xì)節(jié)問題。</p><p class="ql-block"> 比如：① 這次考試，時間安排是否合理，有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象？</p><p class="ql-block"> ② 有沒有出現(xiàn)填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤？</p><p class="ql-block"> ③ 具體到每門學(xué)科。語文是否時間太緊作文寫得匆忙？數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查前面的題，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分？英語聽力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容？</p><p class="ql-block"> ④ 答題時審題是否正確？審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。要學(xué)會抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容，對提示語、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容。更要認(rèn)真推敲，反復(fù)琢磨，準(zhǔn)確把握每個知識點(diǎn)上的內(nèi)涵與外延。</p><p class="ql-block"> ⑤這些考試中出現(xiàn)的問題，下次我應(yīng)該怎樣杜絕？建議把問題寫下來，時刻提醒自己。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">05反思自己的成績、分?jǐn)?shù)</span></p><p class="ql-block"> 分?jǐn)?shù)也可以細(xì)究一下的。我們可以縱向比較，拿本次考試的成績與上次考試的成績對照，具體到每科，細(xì)化到每科的知識點(diǎn)。如語文考試，上一次“基礎(chǔ)知識與運(yùn)用”失分較多，這次通過努力失分減少了，這就是一種進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 還可以橫向比較，拿自己的成績跟班、年級各檔次分?jǐn)?shù)線比。幫助自己找到相對處弱勢的學(xué)科，及時補(bǔ)救，預(yù)防偏科。</p><p class="ql-block"> 同時謹(jǐn)記，成績和名次都只是暫時的，那些數(shù)字不是名譽(yù)，而是你分析度量自己的尺規(guī)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">06反思自己的學(xué)習(xí)計劃</span></p><p class="ql-block"> 之前是否有學(xué)習(xí)計劃？是否按學(xué)習(xí)計劃安排自己的學(xué)習(xí)？分析了期中考，還要訴諸自己后面的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃是一個很籠統(tǒng)的詞，具體來說，就是根據(jù)這次考試出現(xiàn)的問題，給自己設(shè)定一些可完成的目標(biāo)，可以是對薄弱點(diǎn)的重點(diǎn)突擊，可以是方法習(xí)慣的養(yǎng)成，可以是考試技巧的磨煉等等。</p><p class="ql-block"> 哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過了，也還是要認(rèn)真聽，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2家長反思教育方式</p><p class="ql-block">1、您是否過分干預(yù)孩子的一切生活和學(xué)習(xí)？</p><p class="ql-block"> 每天對著孩子嘮叨，孩子做什么在你眼里都是不順眼的，這個不讓孩子做，那個不讓孩子吃的，久而久之，孩子會對你產(chǎn)生一種厭煩的心理。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)這種嘮叨式的家庭教育普遍存在，很多家長都還沒有明白這種嘮叨式的家庭教育是非常愚蠢的。</p><p class="ql-block">2、您是否是個攀比面子型的家長呢？當(dāng)孩子拿著成績單回到家和你匯報的時候，而你更加關(guān)注的不是孩子考多少分，你一開口就問隔壁誰誰誰考幾分啊，當(dāng)孩子說他考的比我高的時候，你立馬變臉沖孩子說考這么低，我怎么見人啊。孩子原本是想從你這里得到鼓勵并且再接再厲的，可你的一句話完全把孩子的興致澆滅了。</p><p class="ql-block">3、您是否對孩子要求過高了呢？望子成龍、望女成鳳是每一個家長的心愿，但每個人身上都存在著不完善之處。很多父母過度關(guān)注孩子，對孩子期望和要求過高，都是對孩子非理性的愛。尤其是當(dāng)孩子考試成績不理想的時候，內(nèi)心本來就伴隨著失望、挫敗、難過等負(fù)面情緒，此時家長如果還一味責(zé)怪，不但讓孩子內(nèi)心受到傷害，還有可能讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理。</p><p class="ql-block">家長可以從以下幾個方面進(jìn)行回應(yīng)：</p><p class="ql-block"> ①我們應(yīng)該讓孩子感受到家長對自己的關(guān)心、支持和信任。看見和理解孩子的情緒，孩子不想談就給其足夠的時間，同時明確地告訴孩子你隨時都愿意傾聽他的煩惱。</p><p class="ql-block"> ②適當(dāng)?shù)墓膭睿秃⒆右黄鸱治霰敬慰荚囍档帽頁P(yáng)的地方，這是讓孩子擁有自信的第一步。然后再一起尋找以前成功的經(jīng)驗(yàn)，并且向孩子灌輸“以前行以后也一定行”的觀點(diǎn)，幫助孩子從挫敗感中走出。</p><p class="ql-block"> ③在談話過程中和孩子一起分析失敗原因，并且將其具體歸結(jié)于努力行為，陪同孩子制定具體可行的實(shí)施行動。</p><p class="ql-block">3家長如何幫孩子提高成績</p><p class="ql-block"> 不要只看到分?jǐn)?shù)，更重要的是看到孩子的進(jìn)步空間。當(dāng)孩子考了98分的時候，不要去苛刻孩子為什么沒有考100分。孩子明明從88分，努力考到了98分，這其中的進(jìn)步空間，不值得被鼓勵一下嗎？高分不捧，低分不罵。</p><p class="ql-block"> 我們不能只看分?jǐn)?shù)的多少，還要看孩子每次與自己相比，是進(jìn)步了還是退步了？如果退步了，就幫孩子分析原因，制定一個更好的學(xué)習(xí)計劃，爭取每一次都有一個對得起自己的成績。</p><p class="ql-block">1、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法在輔導(dǎo)孩子時，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。</p><p class="ql-block">2、用賞識促進(jìn)孩子主動學(xué)習(xí)孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負(fù)擔(dān)，這是兩全其美的事情?？梢栽诤⒆幼灾鲗W(xué)習(xí)之后及時給予夸獎和鼓勵，賞識孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。孩子自己完成了家庭作業(yè)，自己完成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)后，都可以給予積極肯定，孩子會在家長的贊賞中更加主動地學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">3、孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)和習(xí)慣比成績重要百倍家長對孩子成績的反應(yīng)，決定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，很多家長很容易糾結(jié)在孩子丟失的那“幾分”上，拷問孩子為什么沒有拿滿分。其實(shí)完全沒有必要，分?jǐn)?shù)只是能力的一個側(cè)面反映。相比于孩子沒有拿滿分，家長更應(yīng)該關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上是否養(yǎng)成了上面提到的好習(xí)慣，孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是否輕松快樂等。98分和100分并沒有什么差別，重要的是我們要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)積極性和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">寫在最后</span></p><p class="ql-block"> 期中考試只是一次檢測，只要孩子都能從這次考試中發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn)，并及時補(bǔ)足，這次考試就沒有白考。僅僅盯著分?jǐn)?shù)高低，而不進(jìn)行試卷分析、錯因總結(jié)，才是真的丟西瓜撿芝麻。</p><p class="ql-block"> 成績與成長相比，成長永遠(yuǎn)是第一位的。學(xué)習(xí)是一場馬拉松，一時成敗，沒關(guān)系，堅持跑，才能取得勝利。無論是老師還是家長，只有真正解決孩子考試中遇到的問題，才能幫助孩子在接下來的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步！</p>