誦讀千古美文爭做博學(xué)少年——記前郭縣蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)詩詞朗誦大賽

郝玉紅

菁園懸軒詩韻重，寒梅弄影榭池紅。攜行濯章捧卷誦，何記亭臺塞外空？意氣倒剪弛袖去，千古吟唱一脈通。最是人間情動處，品我中華錦繡中。 ——題記 　　中華古詩文歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳作美不勝收，它是民族文化的根基和典范。千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅能拓展他們的知識面，培養(yǎng)對文學(xué)的興趣愛好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。為此，前郭縣蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)于11月16日下午舉辦“誦讀千古美文爭做博學(xué)少年”詩歌朗誦比賽活動。 　　活動開始之前，在趙艷華校長和李賀校長的帶領(lǐng)下，27名參賽選手蓄勢待發(fā)，評委老師們也嚴(yán)陣以待，期待活動圓滿成功！ 　　誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。 對話圣賢，我們感受千年文字的力量。 四位小主持人雖然沒有嶄新的華服，卻邁著自信的步伐，高亢而激昂地拉開朗誦會的序幕。 　　她，曾“詞壓江南，文蓋塞北”。她，是千古第一才女，被譽(yù)為“詞國皇后”。她就是宋朝著名詞人李清照。李昱彤同學(xué)首先給我們帶來李清照的《醉花陰》，柔美的誦出了李清照的“婉約、清新、憂憤、深沉”！ 　　李白的酒，看透盛世風(fēng)流，滿一杯風(fēng)月入喉，邀山海日月同游。李白的酒，仗劍天涯輕舟，一醉解不了千愁，峨眉螓首輕聲憂，郁郁不得共白頭。陳迪惠、張鑫宇、孫琳俊三位同學(xué)朗誦的的《將進(jìn)酒》，讓我們見證了文人墨客的寂寥、滄桑、感慨！ 　　毛澤東的一生，既有“問蒼茫大地，誰主沉浮”的仰天長問，又有“到中流擊水，浪遏飛舟”的浩然正氣。劉舒雅、薛瑾萱同學(xué)朗誦的《沁園春.雪》，誦出了豪情萬丈，誦出了傲世古今！ 　　柳永的滿江紅寫盡了萬恨千愁，陸游的滿江紅書滿了相思離別，而岳飛的滿江紅是對中原淪陷的悲憤，是對前功盡棄的痛惜，是對民族敵人的深仇大恨，是對祖國統(tǒng)一的殷切愿望，是對國家朝廷的赤膽忠心。吳宇潯、薩初日、匡正、鄭晨曦、王雨晴五名同學(xué)滿腔忠憤誦讀的《滿江紅》，讓在場的觀眾為之動容！ 　　楊濱瑞同學(xué)朗誦的《琵琶行》時(shí)而深沉繁密，撼人心魄;時(shí)而輕柔幽細(xì)，纏綿悱惻;時(shí)而清脆悅耳，圓潤動聽;時(shí)而宛轉(zhuǎn)流滑，生機(jī)盎然；時(shí)而低沉緩慢，悲抑哽咽;時(shí)而強(qiáng)烈干脆，戛然而止！一個(gè)字“絕”！ 　　蘭宇航同學(xué)用悠揚(yáng)的聲音將《古朗月行》中的意境表達(dá)的淋漓盡致，讓人仿佛置身于月光之中！ 　　年研寧同學(xué)朗誦的《明日歌》，雖短短的，卻是一則座右銘，時(shí)時(shí)提醒我不要虛度光陰，要抓緊時(shí)間，一切從現(xiàn)在開始，努力就從今日開始吧！ 　　常明朗同學(xué)帶來的《七律.長征》，誦讀語言鏗鏘有力,氣勢磅礴,非常適合誦讀，讓我們感同身受,體會到紅軍同志們的艱辛和不易,激發(fā)我們的愛國情懷和奮斗精神。 　　宋雨澤同學(xué)朗誦的《觀滄海》，讓人情不自禁的沉浸在文字的海洋中，感受到了故事的情感、氛圍和美妙之處。 　　韓一赫帶來的《中國話》，誦出了黃河的不羈和剛強(qiáng)，誦出了長江的奔放和瀟灑，更誦出了大山的雄武、高原的粗獷以及江南溫柔水鄉(xiāng)的秀雅。妙！ 　　劉贏遜同學(xué)朗誦的《行路難》，情感真摯，引人入勝。細(xì)膩的表情和動人的語調(diào)，將其他角色的內(nèi)心獨(dú)白完美展現(xiàn)在觀眾面前。他的朗誦表現(xiàn)出了一個(gè)漂亮的故事情節(jié)，一段感人至深的故事歷程！ 　　看神州華夏盛世還，傲五湖四海錦繡滿。葉佳怡同學(xué)帶來的《讀中國》，讓我們看到了今日之中國，山河壯麗，歲月崢嶸；今日之中國江山不老，永續(xù)常青！ 　　愛中國，理由可以有一千種、一萬種，而“唐詩里的中國”是其中最浪漫的理由?？粗鴱埣胰鹛蒲b在身，唐詩在手，祖國在我們所有人心中！ 　　姜來同學(xué)帶來的《短歌行》。誦出了曹操畢生所愿，唯求得賢才，建功立業(yè)！也誦出其內(nèi)心的憂愁和苦悶！ 　　天之大,能容銀河星漢; 地之大,能養(yǎng)萬物生靈; 海之大,能納百川奔涌; 而心胸之大,則能包容天地滄海。姜博然同學(xué)帶來的《寬闊心胸》，誦讀感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出！壯！ 　　代父從軍千年傳，英姿颯爽萬古香。王鑫鵬同學(xué)的《木蘭辭》道出了：柔肩擔(dān)重任，巾幗綻芳華。誰說女子不如男，花木蘭用鐵血柔情書寫著人生的華章，用勇往直前鋪就著生命的厚重。 　　阿茹娜同學(xué)朗誦中《念奴嬌·過洞庭》 “縱情山水間，心游塵世外。”洞庭湖與青草湖相連，在中秋將至的時(shí)候，沒有一絲風(fēng)過的痕跡。是玉的世界，還是瓊的原野！ 　　巫山七百里, 巴水三回曲。蜀道之難，難于上青天！李白筆意縱橫，一唱三嘆，豪放灑脫，反復(fù)回環(huán)。這首難度極高的《蜀道難》在巴圖同學(xué)流暢而入情入境的誦讀中誦讀出本詩的宏大氣勢和奔放的感情！嘆！ 　　比賽中，選手們個(gè)個(gè)精神飽滿，熱情向上，字正腔圓，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲情并茂，繪聲繪色，激情澎湃。有的鏗將有力，熱情洋溢；有的生動傳神，娓娓道來；有的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，悅耳動聽…… 　　詩書驚魂萬卷，卷卷永恒；詞句字字珠璣，筆筆生花。中華的詩詞歌賦獨(dú)一無二，詩詞歌賦的中華舉世無雙。薛小冉同學(xué)那感人至深的朗誦讓在場的每一位觀眾為之動容！贊！ 　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！边@種事自古來難以周全。但我仍期盼人長久，月常圓。姜美琪同學(xué)朗誦的《水調(diào)歌頭》，誦出了蘇軾蘇轍兄弟的天上與人間。 　　各參賽班級的朗誦都聲情并茂，鏗鏘有力。多樣的誦讀方式，也為在場的師生和評委們呈現(xiàn)了一幕幕視覺盛宴。那清新的樂曲，似乎與繁花相遇，一脈靜香；那動情的吟誦，又如與綠葉重逢，清新淡雅！ 　　賽后，評委老師們秉著公平公正的原則，分別決出三等獎十名，二等獎十名，一等獎七名。祝賀參賽選手們！?????? 　親愛的同學(xué)們，今日的相約，我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，比賽雖然落下帷幕，但中國傳統(tǒng)文化必須在我們手中薪火相傳，讓我們將本次活動的熱情轉(zhuǎn)化為源源不竭的動力，用知識開啟夢想的大門，發(fā)奮學(xué)習(xí)，共圓中國夢！