<p class="ql-block"> 攜一縷初冬的芬芳，揣一腔對語文的夢想，冬日共研，催開一樹梅香；追夢語文，沉醉一路芬芳。為提升我鎮(zhèn)語文學科教師的教學實踐能力，準確把握教學方向，加快教師專業(yè)成長步伐，11月20日，柏林鎮(zhèn)二年級所有語文教師在三樓會議室進行了語文五六單元的大單元集體備課活動。</p> <p class="ql-block"> 備課教師們精心準備、深挖教材、巧</p><p class="ql-block">妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學</p><p class="ql-block">經驗，呈現出一堂堂高水平的說課。</p> <p class="ql-block"> 高老師教授的《朱德的扁擔》一課，做了精心的教學設計。先從題目入手，采用層層問題展開教學：這是一根怎樣的扁擔？朱德拿這根扁擔子干什么？朱德為什么在扁擔上刻上了“朱德的扁擔”？把難點一步步地剝離，一個一個突破。</p><p class="ql-block"> 接著從重點內容入手，一開始就讓孩子們明白挑糧的不容易，尤其走山路需要的是年輕力壯的戰(zhàn)士才能勝任，而朱德年紀大了，工作繁忙，可是依然與群眾同甘共苦。這種高貴品質值得我們欽佩，也培養(yǎng)了學生敬愛革命領袖的思想感情。</p> <p class="ql-block"> 經過不斷地思考和探究，我們對本單元的學習內容及目標有了準確的定位，通過一個階段的學習能夠讓學生完成對一個相對完整的知識單元的學習。</p><p class="ql-block"> 前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅驅，語文教學好比是無涯之海，而行者無疆，唯有積跬步，方能致遠。</p>