<p class="ql-block"> 冬日晴可愛，溫如君子人。當(dāng)朝氣蓬勃的集備與冬日晴朗暖陽邂逅，一場思維的頭腦風(fēng)暴如火花般絢麗綻放。11月21日下午，仲村鎮(zhèn)中心校英語學(xué)科集體備課暨精品課展示活動(dòng)如約而至。</p> 精品課堂 精彩紛呈 <p class="ql-block"> 下午一點(diǎn)二十，老師們準(zhǔn)時(shí)來到六年級二班，聆聽由陳雪老師執(zhí)教的六上Unit4《My pen pal A Let's talk》一堂精品課。陳雪老師用一首歡快的《My new pen pal》歌曲導(dǎo)入了本課時(shí)的筆友主題，緊扣主題，用問題What is a pen pal？啟發(fā)學(xué)生思考和學(xué)習(xí)的興趣，由pen pal 進(jìn)而鏈接到學(xué)生的日常生活實(shí)際拓展出e-pal。</p> <p class="ql-block"> 陳雪老師立足于Unit4整個(gè)單元整體教學(xué)分析與設(shè)計(jì)，深入挖掘文本信息，通過設(shè)計(jì)具有思維價(jià)值的問題鏈，如Why does Peter read on the farm？How do you think of reading to the cows？讓學(xué)生在發(fā)散思考中生成語言能力與思維品質(zhì)。陳雪老師同時(shí)注重對于文本文化信息的挖掘，通過欣賞中國民歌《茉莉花》拓展到中國傳統(tǒng)文化欣賞，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，實(shí)現(xiàn)英語課堂的學(xué)科育人目標(biāo)，可謂是課堂的一個(gè)小高潮！</p> <p class="ql-block"> 隨后，大家從新課標(biāo)精神在課堂中的落地，三類活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，重難點(diǎn)的突破，問題鏈設(shè)計(jì)等方面對陳雪老師的課進(jìn)行了深度的點(diǎn)評，學(xué)習(xí)她的深挖文本的教學(xué)巧思，對于一些小細(xì)節(jié)其他老師提出了一些切實(shí)可行的教學(xué)方法，陳雪老師向我們展示出了一節(jié)優(yōu)秀的精品課的領(lǐng)航意義！</p> 主備說課 共研共進(jìn) <p class="ql-block"> 根據(jù)集備安排，大家按照分工展開了集備的重要環(huán)節(jié)——主備人說課，本次集備我們緊跟縣里的關(guān)于備課的要求，備課圍繞單元整體教學(xué)，充分挖掘育人價(jià)值。通過手寫初備，主備人針對所備單元和課時(shí)重點(diǎn)講解，老師們共同研討教案提出建議，再根據(jù)集備成果結(jié)合自己實(shí)際形成自己的二次備課，這一過程中，將自己的思考與集體的智慧相融合，保證了我們的備課趨向更加科學(xué)與實(shí)用，為我們的高效的課堂教學(xué)提供了依據(jù)。</p><p class="ql-block"> </p> 習(xí)題點(diǎn)撥 指點(diǎn)迷津 <p class="ql-block"> 在研討習(xí)題和疑難問題環(huán)節(jié)，老師們收集了課本、同步或單元作業(yè)中的一些重難點(diǎn)題目，通過對這些題目提前下水做， 提出了自己細(xì)致的點(diǎn)撥意見，其他老師也是認(rèn)真聆聽做好記錄，切實(shí)提高了自己的備課效率。</p> 疑難習(xí)題 共破難關(guān) <p class="ql-block"> 疑難問題研討環(huán)節(jié)，也是大家討論最熱烈的部分，老師們紛紛提出自己在備課中遇到的難題，用集體智慧的力量來破解這些疑難問題，幾位常帶六年級經(jīng)驗(yàn)豐富的老師也毫無保留的分享自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，無論是單詞發(fā)音的新變化還是語法難點(diǎn)的破解，大家不遺余力，認(rèn)真的對待教學(xué)的每一個(gè)點(diǎn)，以期達(dá)到最好的備課效果，呈現(xiàn)給學(xué)生更科學(xué)高效的課堂！</p> 交流總結(jié)促提升 工作安排明方向 <p class="ql-block"> 接下來，老師們對今天活動(dòng)學(xué)習(xí)的收獲進(jìn)行了總結(jié)與分享，無論是精品課中學(xué)習(xí)到的新理念新教學(xué)方法，還是集備過程中補(bǔ)充的教學(xué)重難點(diǎn)突破，老師們表示集備的力量能夠化解自己備課中遇到的各種難題，變一個(gè)人的單打獨(dú)斗為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體協(xié)作，真的是收獲滿滿不虛此行！</p> <p class="ql-block"> 翟老師首先給大家細(xì)致講解了初備、集備與二次備課的具體要求，解答了大家的一些疑問，同時(shí)肯定了我們當(dāng)前集體備課工作的扎實(shí)有效，鼓勵(lì)大家利用這個(gè)機(jī)會(huì)及時(shí)交流教學(xué)，利用集體力量化解教學(xué)難題。 同時(shí)指出六年級英語教學(xué)的重要性和特殊性，要切實(shí)利用好集備成果，在備課上多下功夫，結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更新教學(xué)理念，把學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展放在第一位，提升課堂實(shí)效。并對接下來的工作安排做了部署，使大家明確了接下來的工作方向。</p> <p class="ql-block"> 分享、交流、收獲提升，每一次的集體備課都是智慧火花的碰撞，六年級的老師們認(rèn)認(rèn)真真的做好前期工作，充分研讀學(xué)習(xí)新課標(biāo)和縣里的教案材料，過程中暢所欲言，毫無保留的分享，真正的讓英語集備落到了實(shí)處，為每位英語老師的備課提供了更清晰可行的指導(dǎo)，我們六年級同仁們將會(huì)充分利用集備成果，真正落實(shí)到自己的實(shí)際教學(xué)中，提高自己的教學(xué)水平，為雙減政策下的英語教學(xué)提升添磚加瓦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 愿冬日里的每一縷陽光，</p><p class="ql-block"> 都與奮進(jìn)撞個(gè)滿懷！ </p><p class="ql-block"> 愿每一次教研，</p><p class="ql-block"> 都能助力教師專業(yè)成長！</p>