<p class="ql-block">語(yǔ)文學(xué)科:</p> <p class="ql-block"> 夏丹丹老師從教學(xué)的“靈魂三問(wèn)”引入主題，對(duì)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》作整體解讀，全程圍繞“2022年版課標(biāo)”的修訂背景、主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)建議展開(kāi)分享。夏老師重點(diǎn)解讀了“2022年版課標(biāo)”的主要內(nèi)容，沿著語(yǔ)文課程核心素養(yǎng)這一主線(xiàn)，對(duì)五大課程理念、五類(lèi)課程主題、六個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群和四條教學(xué)建議進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。最后，她結(jié)合自己的學(xué)習(xí)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴老師們，當(dāng)下我們的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該“知行合一，守正出新”。語(yǔ)文教師任重而道遠(yuǎn)，她勉勵(lì)老師們，今后要用新課標(biāo)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，要時(shí)刻不忘立德樹(shù)人、以文化人，充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的育人功能，為國(guó)育才，為黨育人。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)學(xué)科:</p> <p class="ql-block">劉建優(yōu)老師研讀數(shù)學(xué)新課標(biāo)，從為什么，是什么，怎么做三個(gè)問(wèn)題，系統(tǒng)地總結(jié)自己對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與理解。理解新課標(biāo)的變與不變，明白變與不變的原因，才能在理性審視和價(jià)值辨析的基礎(chǔ)上，決定老師需要做的改變和要保持的不變。新課標(biāo)倡導(dǎo)的是一種做足學(xué)習(xí)過(guò)程的教學(xué)，它內(nèi)隱著教學(xué)任務(wù)的板塊化，教學(xué)預(yù)設(shè)的彈性化，教學(xué)過(guò)程的動(dòng)態(tài)化。</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)學(xué)科:</p> <p class="ql-block"> 田潤(rùn)玲老師解讀的英語(yǔ)新課標(biāo)的標(biāo)題是聚焦英語(yǔ)新課標(biāo) 踐行育人新理念，她主要從英語(yǔ)課程內(nèi)容談起，主要選取英語(yǔ)課程內(nèi)容六要素中主題內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的挖掘提煉，并結(jié)合外研版六下教材中的每模塊的內(nèi)容，挖掘它們所屬的主題范疇下的子主題！講解淺顯易懂，得體恰當(dāng)！并結(jié)合自己的教學(xué)案例六下Module3 Unit1進(jìn)一步分析在日常教學(xué)工作中，如何挖掘課本中的育人元素，講解詳盡，挖掘的非常充分，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的育人理念！并把育人理念貫穿到教學(xué)始終，達(dá)到了很好的教學(xué)效果！</p> <p class="ql-block">道法學(xué)科:</p>