<p class="ql-block"> 國培計劃(2023)——本次研修是一種以網(wǎng)絡課程研修、線下集中研修與園本研修相混合的研修模式。我們將圍繞主題“科學幼小銜接”來開展活動。11月23日迎來了第三次線下活動，這次培訓為我們一線教師的教學技術(shù)搭建了一個專業(yè)的交流平臺，并且為我們針對課題做更深入研究、探索提供了寶貴的機會。</p> 優(yōu)秀課題案例展示 <p class="ql-block"> 教師們通過多次交流探討反復磨課，再充分吸取大家中肯建議后，進行了多次修改完善補充，最終推選出6堂優(yōu)秀案例示范課。</p> <p class="ql-block"> 第一堂優(yōu)秀示范課來自六畝塘中心幼兒園劉夢真老師，課題是大班科學領(lǐng)域《博物館尋蹤》。</p> <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1、通過案件劇情，觀察、比對、分析現(xiàn)場指紋，知道指紋的特點與作用。</p><p class="ql-block">2、在細致觀察中能用一定的方法驗證自己的猜測，在推理中找到“小偷”，并能用數(shù)字、圖畫或其他符號記錄。</p><p class="ql-block">3、體會指紋科技在生活中的作用，萌生對祖國的熱愛和歷史的崇敬。</p> <p class="ql-block"> 第二堂優(yōu)秀示范課來自漣源市幼兒園梅蕙麟老師，課題是中班科學領(lǐng)域《米老鼠開水果店》。</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1、在幫助米老鼠的過程中感知數(shù)學的重要性和趣味性，體驗幫助他人的快樂。</p><p class="ql-block">2、掌握7以內(nèi)的按物配數(shù)，知道6比7少1,7比6多1。</p><p class="ql-block">3、能在操作中獨立思考，不受同伴的影響。</p> <p class="ql-block"> 第三堂優(yōu)秀示范課是來自荷塘鎮(zhèn)中心幼兒園譚源老師，課題是大班社會領(lǐng)域《整理書包》。</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1、了解書包的結(jié)構(gòu)和各部分的用途。</p><p class="ql-block">2、學習有序整理書包，培養(yǎng)幼兒自主整理物品的良好習慣。</p><p class="ql-block">3、懂得愛護小書包，激發(fā)對小學生活的向往。</p> <p class="ql-block"> 第四堂優(yōu)秀示范課來自石馬山鎮(zhèn)中心幼兒園王芳老師，課題是中班科學領(lǐng)域《動物睡姿知多少》。</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.引導幼兒了解一些常見動物的睡姿，知道動物們所采取不同的睡覺方式都隱藏著奧秘。</p><p class="ql-block">2.鼓勵幼兒能大膽猜想、交流自己的想法，并用肢體動作表現(xiàn)動物睡覺的姿勢。</p><p class="ql-block">3.激發(fā)幼兒樂于探索動物的奧秘，萌發(fā)保護動物的情感。</p> 游戲活動案例分享 <p class="ql-block"> 下午很榮幸傾聽了六畝塘中心幼兒園莫代文園長為我們帶來的安吉游戲活動案例分享講座，讓我們更加深入了解了安吉游戲的教育理念，安吉游戲是一種以兒童為中心的游戲形式，它通過讓孩子們自由探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，培養(yǎng)自主學習和社交能力，促進多元發(fā)展以及創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。同時，安吉游戲還能夠增強孩子們的自信心和自尊心，讓他們在游戲中全面成長。</p><p class="ql-block"> 安吉游戲的實踐方法包括提供豐富的游戲材料、創(chuàng)設安全的游戲環(huán)境、引導自主的游戲過程以及評價激勵的游戲成果。作為一種創(chuàng)新的教育方式，安吉游戲已經(jīng)成為國內(nèi)外許多幼兒園和小學的重要教育方式之一。</p> <p class="ql-block"> 通過本次研修活動，專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過這次培訓，我開闊了視野，學到了很多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今后的教育教學管理工作起到很大的推動作用。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納眾人之長，慢慢地走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路風彩。</p>