<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">幼兒園一日生活皆課程</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">一次對(duì)話，一個(gè)游戲</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">甚至一片樹(shù)葉</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">都有可能成為</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">孩子們津津樂(lè)道的話題</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，幫助教師挖掘課程資源、更好地支持和促進(jìn)幼兒的發(fā)展，及時(shí)梳理經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)推進(jìn)生成活動(dòng)建設(shè)。奎屯市第三幼兒園于2023年11月23日開(kāi)展了以《立足“班本”，“呈”現(xiàn)精彩》為主題的生成活動(dòng)匯報(bào)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本學(xué)期，我園教師在不斷的嘗試和實(shí)踐中，根據(jù)孩子們的興趣和需要自主生成了班本課程，各班組教師結(jié)合PPT課件，分別從課程起源、課程目標(biāo)、思維導(dǎo)圖、課程實(shí)施、教師反思等方面對(duì)本班生成活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的講解匯報(bào)。接下來(lái)，跟著老師們的介紹一起來(lái)看看吧~</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">課程緣起：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 近來(lái)氣溫變化較大，孩子們?cè)谌粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)嗓子不舒服、咳嗽等現(xiàn)象，大一班教師在一次和幼兒的談話活動(dòng)中問(wèn)道：嗓子不舒服或者咳嗽時(shí)除了去醫(yī)院打針、吃藥，還有什么方法呢？</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">曾涵笛：可以喝蘿卜紅糖水。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">孫銘昊：不是，是喝大蒜紅糖水。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">李若溪：是喝冰糖雪梨水，對(duì)嗓子好。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 結(jié)合班級(jí)本月的主題活動(dòng)《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》 中的家鄉(xiāng)的美食，幼兒已獲得南方人喜歡制作糖水這一知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，我班開(kāi)展了第一階段“感冒了怎么辦”以及第二階段“冰糖遇上梨”生成活動(dòng)。</span></p> 課程掠影 <p class="ql-block">課程緣起：</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一天區(qū)域活動(dòng)時(shí)，孩子們?cè)诿拦^(qū)玩耍，阿和那爾小朋友高舉著一塊石頭跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，看這塊石頭是河馬形狀的！”孩子們一聽(tīng)都圍過(guò)來(lái)想要看個(gè)究竟?！斑@塊石頭的形狀好奇特呀！”“為什么這塊石頭是河馬形狀的？”“你看這塊石頭好漂亮呀！”“我好喜歡這塊石頭??！”“這塊石頭好大呀上面還有圖案！”“我家里也有石頭。”“我在公園里看見(jiàn)過(guò)石頭，形狀和這個(gè)不一樣。”孩子們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著。石頭是孩子們生活中隨處可見(jiàn)的自然資源，在孩子們的世界里，石頭又是什么樣子的呢？順著孩子們的發(fā)現(xiàn)和好奇，我們和孩子一起走進(jìn)石頭的世界，探索石頭的奧秘。</span></p> 課程掠影 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">課程緣起：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 線條是世界構(gòu)成的基本元素，繩子是一根簡(jiǎn)單的線條，卻有著無(wú)窮的開(kāi)放性。班級(jí)的小小的繩子，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，既是游戲神器，又是運(yùn)動(dòng)法寶。在一次戶外蕩秋千時(shí)，驚喜發(fā)現(xiàn)小朋友對(duì)繩子產(chǎn)生了濃厚的興趣。一根繩子能玩出什么樣的花樣呢?為了滿足孩子的好奇心，激發(fā)孩子的探索興趣，我們開(kāi)展了關(guān)于繩線的主題課程故事，一起來(lái)看一看吧~</span></p> 課程掠影 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 實(shí)踐出真知，行動(dòng)促成長(zhǎng)。班本活動(dòng)要符合幼兒的興趣和需要，從兒童的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)。其最終目的都是為支持和促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。課程立足兒童兒童，最終支持兒童的發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 班本活動(dòng)匯報(bào)結(jié)束后，老師們進(jìn)行了研討，討論各班班本活動(dòng)的精彩之處，并積極分享了自己的學(xué)習(xí)感悟，同時(shí)深入研磨探討，反思如何讓自己班的班本活動(dòng)更加精彩。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 每一個(gè)班本故事，雖然微小樸實(shí)，但卻蘊(yùn)藏著教育的溫度與深度，看到的也都是孩子滿滿的收獲與發(fā)展。希望每一位老師都能用“心”傾聽(tīng)，用“意”創(chuàng)造，堅(jiān)持“從兒童角度出發(fā)”，領(lǐng)悟生成故事的意義。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，梳理挖掘課程資源的獨(dú)特價(jià)值，及時(shí)捕捉幼兒的興趣，把握課程生發(fā)的契機(jī)，追隨兒童的腳步，與孩子一起演繹更加精彩、有價(jià)值的課程故事。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 奎屯市第三幼兒園李玲書記對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，李玲書記表示非常感謝匯報(bào)的老師給我們大家提供了本次干貨滿滿的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們看到了最真實(shí)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，看到了生成課程本真的樣子，看到了老師們能量滿滿的工作狀態(tài)的同時(shí)，也看到了孩子們的成長(zhǎng)，聽(tīng)完各班的匯報(bào)，感動(dòng)，喜悅，幸福這3個(gè)詞反復(fù)在我心里出現(xiàn)，感動(dòng)于老師對(duì)生成課程研究實(shí)踐的姿態(tài)；喜悅于孩子成長(zhǎng)的收獲；幸福于老師們感受到的職業(yè)幸福！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)。在本次班本課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享中，全體教師在不斷地交流互動(dòng)和思想碰撞中審視實(shí)踐，反復(fù)探索怎樣讓課程建設(shè)貼地而行，助推幼兒深度學(xué)習(xí)，積聚從內(nèi)到外的突破，為深入推進(jìn)生成活動(dòng)堅(jiān)定前行。做扎實(shí)課程，敘兒童本真，我們不會(huì)停下腳步，讓我們共同期待新的精彩。</span></p> <p class="ql-block"> 美篇制作：張玉</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">美篇審核：李玲 王鶴</p><p class="ql-block"><br></p>