<h3> 11月29日上午，由北京朝陽區(qū)教科院高中地理教研員、高中部副主任黨為民教授主講《數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的教研和跨學(xué)科教學(xué)》。黨老師是北京中學(xué)高中地理教師、北京市正高級教師、北京市特級教師、北京市師德榜樣、北京市地理學(xué)會常務(wù)理事、北師大“高精尖項目”專家和碩士生指導(dǎo)專家、人教社和中圖社高中地理新教材編審。多年從事高中地理教學(xué)、教材教法實踐和研究，長期進行高三備考、高三培優(yōu)、教師專業(yè)成長的研究和指導(dǎo)。</h3> <h3> 黨教授由小段子說起，從現(xiàn)象到本質(zhì)，娓娓道來。重點給我們講了教研的工作及方式、跨學(xué)科的教學(xué)實踐、數(shù)字化的工作轉(zhuǎn)型三個方面的內(nèi)容。</h3> <h3> 黨教授講的如習(xí)習(xí)微風(fēng)，學(xué)員們聽得暖意融融，有的目不轉(zhuǎn)睛，有的筆下生風(fēng)，有的起立攝影，唯恐疏忽漏聽。</h3> <h3> 漯河市召陵區(qū)許慎中學(xué)的鄭倩老師，結(jié)合自身教育教學(xué)實際，與參加培訓(xùn)的老師進行分享，分享她的收獲，分享她的快樂。</h3> <h3> 短短的半天授課時間，黨為民教授給全體學(xué)員留下了極為深刻的印象，有詩為證。<br> 全體學(xué)員，翹首以盼<br> 今日有緣，初次相見<br> 溫文爾雅，學(xué)者風(fēng)范<br> 文質(zhì)彬彬，從容安然<br> 不溫不火，娓娓而談<br> 微風(fēng)習(xí)習(xí)，小溪潺潺<br> 暖意融融，笑浪暄暄<br> 心想成虎，做兔都難<br> 精彩段子，接二連三<br> 穩(wěn)扎穩(wěn)打，帶貨純干<br> 理論指導(dǎo)，勇于實踐<br> 奮力拼搏，時間有限<br> 握住今天，才有明天<br> 為時不晚，人生笑看</h3> <h3> 我們堅信：在數(shù)字化形勢驅(qū)動下，進行智慧化教學(xué)研究和實踐，必然促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，領(lǐng)悟核心素養(yǎng)，創(chuàng)新教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量，促進教育教學(xué)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。</h3>