<p class="ql-block"> 為進一步提高全縣專兼職心理老師的專業(yè)技能以及心理健康教育與心理咨詢工作的水平，11月30日下午，于都縣教科體局在實驗三中團輔室組織開展了于都縣中小學心理健康教育教研活動暨第11期心理咨詢案例督導會，本次活動特邀贛州市心理健康教育教研員謝福泉老師來指導工作和督導，心理健康股王花梅老師呈報了團體沙盤案例督導會，全縣20余名專兼職心理教師參加活動。</p> <p class="ql-block"> 首先，王花梅老師就案例的輔導目標及方式、團體來源成員、團體輔導過程等方面進行了詳盡的報告，并提出了需要督導的問題，謝福泉老師調動團體力量，邀請在場的心理老師加入討論，與會老師提出了自己對此案例的感受，對案例的分析及對輔導走向的建議。在討論過程中，王花梅老師也對輔導過程的相關細節(jié)做了補充，進一步豐富了大家對案例的認識。</p> <p class="ql-block"> 在每位心理老師的分享后，謝福泉老師提煉了相關的要點并做深入的闡述，并給出相應的督導建議與輔導要點，她指出作為團體沙盤的帶領者，除了要做靜默的見證者，還需要適當?shù)淖鲆龑Ш拖麡O情緒的處理，不能讓團體成員帶著情緒走出團輔室。指出團體沙盤輔導的活動設計要有邏輯性，本次團沙的主題是人際關系，那么就要從暖身活動、流程設計等環(huán)節(jié)都要契合主題，接下來的輔導可以從親子關系、同學關系、師生關系方向開展主題性沙盤活動。也強調要注重團體成員的情緒情感，弱化情緒的來由，聚焦問題的解決。這些提醒和建議讓在座的老師和受督老師都深受啟發(fā)、受益頗多。</p> <p class="ql-block"> 案例督導結束后，謝福泉老師據(jù)我縣心理健康教育工作提出了寶貴性的建議，她肯定了目前我縣心理健康教育的工作，也對我縣心理健康教研活動提出了方向性的目標，指出可以從課例展示、案例督導、咨詢技能培訓、教師培訓、家庭教育等方面開展教研活動。</p> <p class="ql-block"> 心理咨詢案例督導是我縣心理健康教育隊伍專業(yè)能力提升長期堅持的一項重要工作，通過邀請心理健康領域的專家定期開展，不斷促進專兼職心理老師個案評估、理解、分析和干預能力，有效提高我縣心理健康教育隊伍在心理育人上的專業(yè)水平。</p>