<p class="ql-block"> 2023年11月28日下午--29日，梁娟、陳敏萍、劉玲三位老師到肇慶市高要第一中學(xué)進(jìn)行高中化學(xué)深度學(xué)習(xí)的單元整體教學(xué)培訓(xùn)。本次活動(dòng)分為3個(gè)環(huán)節(jié)，由佛山市南海區(qū)石門中學(xué)的鄭樂濱老師和肇慶市高要第一中學(xué)的黃一鳴老師展示接力課，然后是單元設(shè)計(jì)展示和點(diǎn)評(píng)，最后由鄭樂濱老師開展專題講座。</p> 01接力課探討單元整體教學(xué) <p class="ql-block"> 石門中學(xué)的鄭樂濱老師和高要第一中學(xué)的黃一鳴老師以《當(dāng)原子結(jié)構(gòu)遇上周期表》為主題進(jìn)行接力課展示。本次接力課旨在探討實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)的單元整體教學(xué)課堂模式。</p> 鄭樂濱老師課堂 黃一鳴老師課堂 02評(píng)課活動(dòng) <p class="ql-block"> 曾志武主任從5個(gè)方面充分肯定了兩位老師的精彩課堂：1.主線清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)單元整體教學(xué)的整體性；2.情境創(chuàng)設(shè)實(shí)在實(shí)用，基于化學(xué)史大情境貫穿課堂內(nèi)容；3.核心問題設(shè)置巧妙，體現(xiàn)進(jìn)階性、挑戰(zhàn)性、開放性；4.學(xué)生活動(dòng)設(shè)置機(jī)妙，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)知識(shí)，建構(gòu)模型；5.評(píng)價(jià)精準(zhǔn)有效，體現(xiàn)“教學(xué)評(píng)一體化”等。</p><p class="ql-block"> 葉鵬主任也高度贊賞兩位老師的展示課，體現(xiàn)出“以素養(yǎng)為本”的教學(xué)理念。圍繞周期表發(fā)展史，創(chuàng)設(shè)真實(shí)問題情境，調(diào)整課程內(nèi)容，知識(shí)結(jié)構(gòu)化，體現(xiàn)教學(xué)整體性。另外利用學(xué)案，發(fā)揮知識(shí)建構(gòu)功能，創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突，體現(xiàn)能力進(jìn)階性。</p><p class="ql-block"> 從兩位老師精彩的課堂中，我們學(xué)習(xí)到了老師的閃光點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)的精妙可以給我們的課堂帶來不一樣的感受和效果等。</p> 03專家講座 <p class="ql-block"> 鄭樂濱老師為我們開展了精彩的《單元整體設(shè)計(jì)的實(shí)踐與體會(huì)》講座。參加活動(dòng)的老師有教研員、學(xué)科委員、高一年級(jí)化學(xué)教師共約60人。</p><p class="ql-block"> 鄭樂濱老師從設(shè)計(jì)單元整體教學(xué)經(jīng)歷感悟出發(fā)，清晰明了地介紹了做單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)所遇到的困惑和難點(diǎn)以及如何突破，自我感悟到理論學(xué)習(xí)，再到具體案例展示，讓學(xué)員們加深了對(duì)單元整體設(shè)計(jì)的理解。鄭老師還給大家講解了如何開展單元整體設(shè)計(jì)下的課堂教學(xué)等，聽完講座后，我們都收益匪淺。</p> <p class="ql-block">圖文:陳敏萍</p><p class="ql-block">一審:王永花</p><p class="ql-block">二審:莫同安</p>