<p class="ql-block">教育是一場曠達而明凈的遠行</p><p class="ql-block">有熱情洋溢的風</p><p class="ql-block">有酣暢淋漓的雨</p><p class="ql-block">有涌動著麥浪的原野</p><p class="ql-block">有包裹著活力的笑聲</p><p class="ql-block">這些充沛的正能量</p><p class="ql-block">也讓團隊的成長變得更加曼妙</p> <p class="ql-block">繼12月2日個人與教育教學，教育之愛，生命與幸福后，12月3日精彩繼續(xù)！</p> <p class="ql-block">教育是一場持久的修行，教育者、教育對象、家庭，三者缺一不可。</p> <p class="ql-block">而人類又是群居動物，終其一生都在與同類發(fā)展關系，集結成網(wǎng)，溝通在集體中起著信息共享的作用，可以減少我們在生存內容上的損耗。</p> <p class="ql-block">一開始講師就讓大家通過默聲來考驗默契，毫無懸念，缺少溝通的交流就像飯菜沒有調料，少了點“味兒”。</p> <p class="ql-block">在生活中，不論是工作，情感還是家庭都需要良好的溝通能力。良好的溝通能力可以讓我們更好的表達自己了解自己，同時也能更好的了解別人。知道自己的需求和別人的需求，從而可以更好的輔助我們處理好人際關系。</p> <p class="ql-block">生命是永恒的話題。</p><p class="ql-block">昨天老師們被留了關于生命六問的思考，今天小組分享自己所思所想。</p><ol><li>我想要什么？</li><li>我正在做什么？</li><li>我要做到什么？</li><li>我最感動什么？</li><li>我擁有什么？</li><li>我最開心的是什么？</li></ol> <p class="ql-block">老師們各抒己見，其中思考可見一斑。對于抽象的問題具體回答是一種挑戰(zhàn)，但是小伙伴們都能做到游刃有余，有情有點有觸動。</p> <p class="ql-block">分享觀點的過程也是展現(xiàn)性格與自我的過程。老師們侃侃而談，百花齊放，不失為一場靈魂深度的交流！</p> <p class="ql-block">分享自我，喊出自我。</p><p class="ql-block">團隊的力量來自于每個人力量的集合，單聲吶喊不足以撼動大樹，我們在不同的聲音中找尋音頻共振，以祈更團結精煉。</p> <p class="ql-block">團隊要有三顆心:覺知心、成就心和操心。除了以心換心將心比心，還要有成就別人的心。贊美是成就別人最簡單的事！</p> <p class="ql-block">《欲望山莊》里有句話:柔軟的舌頭可以挑斷一個人的筋骨。語言，有時候比暴力更能傷人。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。美好的語言可以成就一個人，也可以無形中傷害一個人，作為一個團體，為了走的更遠更快，贊美隨時說出口是最小的成本。</p> <p class="ql-block">稍后老師代表上臺分享了自己被贊美的想法。</p><p class="ql-block">“很開心，很暖，充滿了力量！”</p><p class="ql-block">“原來我在別人眼里也這么美好”</p> <p class="ql-block">孔子曰：“君子欲訥于言而敏于行”，為人處世，行事要果斷敏捷，而說話言語，要三思，更要謹慎小心。責人不必苛盡，鋒芒不必露盡，有功不必邀盡，得理不必搶盡。說話是一門最大的學問，學會說話，不說謊話，不說大話，不拍馬屁，就是做人、做事的另一法寶。</p> <p class="ql-block">狼群的指揮離不開“狼王”，薛校長對蔣莊鄉(xiāng)中的辛勤付出，只言片語描述不了他的偉績，值得我們所有人的深深一躬與擁抱！</p> <p class="ql-block">卓越不是一種行為，而是一種習慣，亞里士多德如是說。薛校長不是一個名字，而是蔣莊鄉(xiāng)中的代名詞，我們如是說。</p> <p class="ql-block">講師告訴我們，卓越團隊有五大思維:</p><ol><li>責任思維</li><li>成果思維</li><li>狼性思維</li><li>高標準嚴要求思維</li><li>感動思維</li></ol> <p class="ql-block">小成功靠個人，大成功靠團隊，這是大家公認的事實。學校要想發(fā)展壯大，不可能靠一個人的力量，而必須要靠組織的力量，團隊的力量，高效而有執(zhí)行力的團隊組織是參與競爭的重要籌碼。</p> <p class="ql-block">演講是一項關于“表達與溝通”的實用技能，它是一種學習方式，是一個不斷總結、提煉的過程；更是將知識內化、升華的過程。體現(xiàn)的是以“輸出”帶動“輸入”，正如亞里士多德所說:“講授是最高形式的理解?！?lt;/p> <p class="ql-block">腳下即是舞臺，人人都是天生的演說家！</p><p class="ql-block">老師們各顯其彩，利用表達為自己賦能，感染了全場！</p> <p class="ql-block">教育是一場向美而行的遇見，它讓我們在追求知識的同時，也不斷追求美好的人生。在這個過程中，教師和學生，教師和教師，我們共同努力，共同成長，共同創(chuàng)造一個更美好的未來！</p> <p class="ql-block">薛校長最后對活動做了總結，希望未來的工作中，大家用這股拼搏勁兒，將團隊合作意識和凝聚力延續(xù)到日常生活中，以飽滿的精神和熱情投入到工作中去，同心向前，不斷挑戰(zhàn)自我，成就自我！</p> <p class="ql-block">感謝薛校長給我們全體老師提供了團建活動，讓我們更好地相互了解，加強溝通，提高凝聚力和團隊意識！</p><p class="ql-block">這次活動能夠讓我們更好地融為一體，以更加飽滿的熱情和活力，為蔣莊鄉(xiāng)中的發(fā)展貢獻自己的力量！</p> <p class="ql-block">共創(chuàng)鄉(xiāng)中美好未來，我們在路上！</p>