<p class="ql-block">一周的培訓(xùn)在忙碌而充實中進(jìn)入最后一天的課程，今天由華東師范大學(xué)項目組王全振老師帶來《從政策理解到項目實施》《能力提升工程2.0項目平臺介紹》兩個專題，《能力點選擇建議及發(fā)展規(guī)劃參考案例》《學(xué)校規(guī)劃與案例》《教師個人成長案例》三個模板。</p> 從政策理解到項目實施 <p class="ql-block">第一個專題，王老師以學(xué)什么，怎么學(xué)，怎么評為脈絡(luò)來呈現(xiàn)全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的創(chuàng)新發(fā)展。具體分為項目對象、研修流程、研修內(nèi)容、研修階段、考核評價五個板塊。</p><p class="ql-block">核心“五會”：制定發(fā)展規(guī)劃；分解年度計劃；組織校本研修；指導(dǎo)教師應(yīng)用；校本應(yīng)用考核。</p><p class="ql-block">研修“六流程”：愿景驅(qū)動；發(fā)展規(guī)劃；線上學(xué)習(xí)；校本實踐；校本考核；成果生成。</p> <p class="ql-block">第二個專題，王老師為方便項目實施學(xué)校各類人群直觀、清晰、熟練地了解該平臺的使用。他從平臺登錄、能力點選擇、課程學(xué)習(xí)、主題活動、成果提交、功能演示六個方面進(jìn)行操作演示，讓學(xué)員學(xué)會精準(zhǔn)地登錄平臺并進(jìn)行各項操作。</p> 培訓(xùn)小節(jié) <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在小節(jié)部分，王老師從本次培訓(xùn)課程設(shè)置，接下來的任務(wù)安排，具體的工作</p><p class="ql-block">要求：開展網(wǎng)絡(luò)研修與校本實踐活動：基于微能力點的課程學(xué)習(xí)與主題研討；積極開展基于微能力點的課堂實踐；完成微能力點認(rèn)證作業(yè)；打磨提煉組織實施與信息化教學(xué)典型案例。</p> 結(jié)業(yè)儀式 1.頒發(fā)組長證書 <p class="ql-block">此次培訓(xùn)活動能順利完成，離不開各縣市區(qū)組長的無私奉獻(xiàn)和高效領(lǐng)導(dǎo)。</p> 2.學(xué)員代表發(fā)言 <p class="ql-block">為期5天的培訓(xùn)，深感自己與當(dāng)今先進(jìn)的教育信息技術(shù)的差距，也深刻地認(rèn)識到先進(jìn)的教育信息技術(shù)在教育教學(xué)中可發(fā)揮重要的作用，更可起到事半功倍的效果，同時也深切地體會到只有不斷地學(xué)習(xí)，接受新理念、新技術(shù)，學(xué)會并運用新理念、新技術(shù)，才能跟上現(xiàn)代教育的步伐，真是受益匪淺。</p> 培訓(xùn)感悟 <p class="ql-block">五天的培訓(xùn)帶給培訓(xùn)團(tuán)隊滿滿的收獲。讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如名師指路。非常感謝華東師范大學(xué)舉辦的本次培訓(xùn)，本次培訓(xùn)出實招，給實力，有實效。在教育信息化快速發(fā)展的今天，知識的更新?lián)Q代是飛速的，我們必須不斷更新專業(yè)知識和理念，學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，緊跟行業(yè)發(fā)展的步伐，才能在日新月異的新時代教育改革的大浪潮中不被淘汰。最后，讓我們攜起手來，共同努力，讓提升工程2.0落地生效確保常態(tài)化執(zhí)行。</p> 培訓(xùn)回顧視頻 <p class="ql-block">視頻制作：華東師大項目辦</p><p class="ql-block">編輯：王江波</p>