陽城五中“三公開教學(xué)”七年級活動紀(jì)實

綠樹紅墻

學(xué)本教學(xué)掀高潮，五中杏壇競風(fēng)采。為進(jìn)一步加強(qiáng)起始年級教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)，給七年級全體教師提供一個挑戰(zhàn)自我、展示自我的平臺，11月13日起，陽城五中七年級進(jìn)行了為期三周的公開課教學(xué)活動。　　本次活動由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，一線教師全部參加。每位教師主講一節(jié)學(xué)本教學(xué)公開課，以學(xué)科組為單位，同組教師聽課、評課。領(lǐng)導(dǎo)全部下組，全程參與。 　　參加本次活動的七年級教師共計40名，涉及科目有：語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史、地理、生物、信息、音樂、美術(shù)。參賽教師們既有經(jīng)驗豐富的老教師，也有初出茅廬的新教師。為了展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課，老師們精心準(zhǔn)備，努力打造富有特色的課堂?；顒又校蠋焸兺昝赖慕虒W(xué)呈現(xiàn)、良好的課堂駕馭能力、熟練自如的多媒體使用，以及學(xué)生們機(jī)智的回答、自信的表現(xiàn)，都給聽課的老師留下了深刻的印象。 　　授課教師教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，充分利用多媒體教學(xué)手段，合理設(shè)置問題情境。并注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用自主學(xué)習(xí)、小組合作、上臺交流展示等形式，使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，構(gòu)建了富有活力的高效課堂。 　　教師巧妙地設(shè)計問題，學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)探討，教師深入到學(xué)生中間去了解學(xué)情，掌握學(xué)習(xí)動態(tài)。 　　參加聽課的教師在仔細(xì)聽，認(rèn)真記，為進(jìn)一步的聽評互動作準(zhǔn)備。 　　一枝獨秀不是春。前期的教研示范觀摩課明確了授課模式及方向，而這次的全員參與式公開課教學(xué)活動則進(jìn)行組內(nèi)落實，個人提升，有利于優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步，必將使教學(xué)呈現(xiàn)出百花齊放、春色滿園的生動局面。