<p class="ql-block"> 沐浴著漢口的明月,浸潤著長江的風骨,重新審視自己。三年疫情仿佛一把無形的刀,無聲無息卻抹殺了教育最初的激情。感覺自己變得茫然、膽怯、小心翼翼。教育工作沒停止,但內(nèi)心卻像一塘湖水,平靜之至。</p> <p class="ql-block"> 今天早上的開班儀式,兩位老師的心語猶如一顆顆石子投入我的心湖。</p> <p class="ql-block">趙明將科長語重心長,他的言語中,我能深深體會到三門峽市教體局對此處培訓學習給予的殷殷厚望。趙科長以思想站位為起點,提出讓我們“跳出學校看學校,跳出教育看教育”,從而擺脫了“不知廬山真面目,只緣身在此山中”的困境,更清晰地思考:我們身為教育人該怎么做?趙科長深沉地訴說著國情,我們國家之所以許多方面不如美國等其他國家,歸根結(jié)底就因為我們的教育中,科學精神、科學品質(zhì)的培養(yǎng)起步晚一些。那種對教育的情懷令人感動。同時,他提出要求:我們廣大教師要著眼孩子的未來,著眼國家未來,以“四有”好老師為目標,懷揣“仁愛”之心,以“大先生”為標準,嚴格要求自己,提高站位,勇挑重任,敢于擔當,積極提高自身素養(yǎng),積極發(fā)揮輻射引領作用。</p> <p class="ql-block">如果說趙科長的話令人深思,那么聆聽市四級調(diào)研員張中華老師的講話,就是啟迪、感悟、點燃!</p> <p class="ql-block">張老師的發(fā)言,集詩詞的藝術(shù)與內(nèi)涵的精彩于一體,引人入圣,令人回味悠長。</p> <p class="ql-block"> 在我的潛意識里,水是生命之源。愛水,是因為它太重要了。而今天,張老師的講話令我癡迷。也重新對水有了更深刻的認識?!盁o邊落木蕭蕭下,滾滾長江東逝水。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 水之美,不僅體現(xiàn)在外表的輕盈、奔放,更體現(xiàn)在其內(nèi)心的豐盈和寧靜。</p> <p class="ql-block">我不由思考:為什么這次培訓選擇武漢?這也是用心良苦的選擇??!依長江之濱,臨漢口之岸。聆聽呼呼的江風,矚目靜怡的江水。此時的水,入眼入心。讓水之韻來熏陶,讓橋之歌來喚醒。教育人不正是需要像這長江水一樣的能納百川,博大、謙虛,卻又勇于承載嗎?</p> <p class="ql-block"> 培訓看似活動,更是一種期待,一種愿景!</p> <p class="ql-block"> 不忘來時路,方知向何行。只有向上的力量,才會慢慢幫你找到在逆境中向前走的節(jié)奏。</p> <p class="ql-block"> 一石激起千層浪,一番言語入耳,平靜的內(nèi)心又猶如萬石激浪。是啊,學習是點燃,是奮起!重新收拾思想,“立志奮進新時代,志做大先生”,用熱愛致敬教育經(jīng)典,夢想永不落幕!</p>