考試無紙筆樂趣大闖關(guān)————本溪縣小市鎮(zhèn)中心學(xué)校二年級期末樂考

娜些年華

冬日暖陽盡歡唱，雖無紙筆也飄香?！檫M(jìn)一步貫徹落實“雙減”政策，減輕學(xué)生考試壓力，給孩子們創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望和興趣，幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好地提升學(xué)生綜合素質(zhì)，12月26日本溪縣小市鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行了“雙減”下二年級的期末考試。 材料準(zhǔn)備 　　本次考試被稱為“樂考”測評活動，由校長王立志帶領(lǐng)副校長高霞和教務(wù)主任吳美共同研究，開展專題會議，安排布置本次無紙筆測試活動，制定了詳細(xì)可行的方案和評價表。本次考試既落實“雙減”中減負(fù)不減質(zhì)的期末考核精神，又有效的從實際出發(fā)對學(xué)生們一學(xué)期的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)質(zhì)量等方面進(jìn)行了有效考核。 考前布置 　　小市鎮(zhèn)中心學(xué)校此次樂考考核，賦予了考試新的形式。為了讓二年級的小學(xué)生在測試中得到更加有趣的體驗，測試前一天，小市鎮(zhèn)中心學(xué)校的老師們精心籌劃，提前布置好游園“太空探秘”考場，張貼好通關(guān)關(guān)卡，給學(xué)生們講解通關(guān)細(xì)則，靜待學(xué)生們測試時的精彩表現(xiàn)。 評委安排 　　本次考核為口試，沒有試卷，沒有“題?！?。由二年組全體教師和優(yōu)秀家長代表作為評委，結(jié)合學(xué)科知識特點和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，努力為學(xué)生營造輕松的樂考氛圍。　　 等待樂考 　　考試借助游戲闖關(guān)的形式，讓學(xué)生在各種動口、動手的活動中運用所學(xué)知識，解決問題，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)的能力，讓二年級學(xué)生們更能感受到知識的用處和價值，從而激發(fā)孩子們想學(xué)、要學(xué)的欲望。瞧！孩子們正排著整齊的隊伍等待闖關(guān)。他們或靜思閉目，或端正站立，或淺笑安然，或皺眉遙望……從一張張稚嫩的笑臉上看到了專注、自信和對本次考試的期待！ 樂考開始 　　伴隨鈴聲的響起，二年級學(xué)生們手拿“闖關(guān)卡”，每一關(guān)的測試進(jìn)行的井然有序?；蚣?，或好奇，或緊張，考官們根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)場具體的表現(xiàn)給出相應(yīng)的評級。新穎的形式，別致的內(nèi)容，情景化的測試題目，讓孩子們自信滿滿，在快樂中進(jìn)行闖關(guān)。 語文闖關(guān) 　　語文考核設(shè)計了識字大王、背誦古詩小達(dá)人、朗讀小能手、口語交際、看圖說話等環(huán)節(jié)，考查學(xué)生的拼音、識字、寫字、積累、朗讀、口語交際和看圖寫話等語文綜合能力，巧妙地將知識、能力考查融入到有趣的闖關(guān)游戲中去?！?lt;/p> 數(shù)學(xué)闖關(guān) 　　數(shù)學(xué)考核中也設(shè)計了五個闖關(guān)游戲，口訣高手、測量小工匠、我是計算小能手、我來購物、看算式編故事，不僅注重學(xué)生的知識學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)，更加關(guān)注他們的活動經(jīng)驗與實踐能力。教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了熟悉的生活場景，通過實踐操作、解決問題……讓學(xué)生在游戲闖關(guān)中答題，在活動中提高計算能力和解決問題能力。 精彩瞬間 　　此次無紙筆測試，較好地考察了二年級學(xué)生語文、數(shù)學(xué)綜合運用能力，充分展示了學(xué)生的潛能。趣味與知識相融，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每一個孩子都有體驗成功和喜悅的機(jī)會。一起來看看孩子們的精彩表現(xiàn)吧！ 收獲頗豐 　　孩子們用智慧和自信跨越了一個又一個關(guān)卡，拿著收獲星星的“闖關(guān)卡”，收獲著辛苦付出帶來的成就感，快樂蕩漾在心中，幸福洋溢在臉上。相信在以后的學(xué)習(xí)中，孩子們會帶著這種喜悅，保持對學(xué)習(xí)生活的熱愛，放飛明天的夢想。 　　小市鎮(zhèn)中心學(xué)校將以此次活動為契機(jī)，在“雙減”的道路上繼續(xù)探究和完善新的評價模式，并以此來改進(jìn)我們的教學(xué)工作，努力為孩子們創(chuàng)造出更加廣闊的成長空間。全體教師也將一如既往地堅守教育初心、優(yōu)化育人行為、提升育人品質(zhì)，為每一位孩子的幸福人生保駕護(hù)航！