<p class="ql-block">下午戶外活動的區(qū)域是攀爬架。十七和團團都選擇了同一個攀爬架，但不是同一個方向。</p><p class="ql-block">很快十七和團團就在攀爬架上遇到了，這時十七叫我：“老師，我和團團過不去了，我們兩個撞車了?！蔽易哌^去問到：“你們有什么好辦法嗎？”十七說“那我們石頭剪刀布吧，贏了的過去?！蔽艺f“可以啊，這個辦法很好你們可以試一試?！眻F團說“好?！?lt;/p><p class="ql-block">第一輪十七和團團都出了石頭，十七笑著說“團團，我們打平了，再來一次?！钡诙喪鞘咻斄?，于是十七就從攀爬架上下來讓團團過去，自己重頭挑戰(zhàn)攀爬架。我對十七和團團說：“你們用自己的智慧解決了誰先過去的問題，老師欣賞你們。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">觀察教師：關家靈</p> <p class="ql-block">分析：解決問題可以創(chuàng)新幼兒的思維,不斷尋找和嘗試新的解決方案。這種思維方式有利于孩子們的創(chuàng)造力和獨立思考能力的發(fā)展。我們應該把解決問題的權利和空間還給孩子。</p> <p class="ql-block">中二班感覺統(tǒng)合訓練</p> <p class="ql-block">??我們的教育理念：“愛與平等、規(guī)則與自由”</p><p class="ql-block">??我們的教育目標：培養(yǎng)幸福而完整的兒童，給予兒童幸福而完整的教育生活！</p><p class="ql-block">??我們的教育精神：讓每個孩子成為自己！</p><p class="ql-block">??博愛幼兒園招收2.5—6歲幼兒，歡迎??適齡幼兒家長到園參觀！</p><p class="ql-block">成長熱線??：16635052888（微信同號）</p>