<p class="ql-block"> 剛參加工作時(shí)，有調(diào)皮的學(xué)生背后說我是“東路兒腔”，我欣然接受，可是，許多年后，再有學(xué)生問我是不是上海人時(shí)，我不免有些詫異。提出疑問的學(xué)生，是個(gè)上海知青的女兒。我細(xì)細(xì)一想，覺得她問得不無原因，想必是我少年時(shí)代的經(jīng)歷留下了烙印被她發(fā)現(xiàn)了。</p><p class="ql-block"> 我曾在上海念過小學(xué)，雖則只有一個(gè)學(xué)期，而且寄宿在老鄉(xiāng)家里，只有在校時(shí)才接觸到上海小朋友。然而，小學(xué)生的語(yǔ)言悟性和模仿能力很強(qiáng)，不到半年，我已能說半生不熟的上海話了。</p> <p class="ql-block"> 以后，我又到蘇州讀中學(xué)。</p> <p class="ql-block">那時(shí)候還沒有推廣普通話。課堂上，老師們鮮有說普通話的，即使說，往往也帶著很重的地方口音，多數(shù)老師，干脆直接講蘇州話。我只好入鄉(xiāng)隨俗，抓緊時(shí)間向同學(xué)學(xué)習(xí)蘇州話。蘇州話跟上海話很接近，只是蘇州話更軟，更“糯”，更“嗲”罷了。由于有一點(diǎn)上海話的基礎(chǔ)，一學(xué)期下來，我的蘇州話已經(jīng)說得相當(dāng)流利，</p> <p class="ql-block"> 和蘇州同學(xué)朝夕相處，六年下來，我?guī)缀踝兂闪颂K州人，以致隨后在大學(xué)里，與蘇南同學(xué)相處時(shí)，我都是說蘇州話，以致放寒假時(shí)，一個(gè)蘇州同學(xué)竟以為我真是他的蘇州老鄉(xiāng)，還約我假期里一起玩。離開蘇州越久，對(duì)蘇州的思念也越深，時(shí)至今日，老同學(xué)還記得我有濃厚的蘇州情結(jié)，我差不多也把蘇州當(dāng)成第二故鄉(xiāng)了。</p> <p class="ql-block"> 大學(xué)里的同學(xué)們來自天南海北，全新的語(yǔ)言環(huán)境迫使 大家力圖用各自的“普通話”互通交流，我的語(yǔ)言系統(tǒng)于是便復(fù)雜起來。雖然初中里曾開設(shè)過《漢語(yǔ)》課程，我也學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，若是單字單詞，一個(gè)一個(gè)的讀，或者咬文嚼字地慢慢說，依普通話的要求尚能合格，可是，語(yǔ)速一旦快了，說話時(shí)間長(zhǎng)了，便漸漸走樣，習(xí)慣了的口音就會(huì)不由自主的蹦了出來。</p> <p class="ql-block"> 大學(xué)畢業(yè)后，我被分配到江都工作。</p> <p class="ql-block"> 應(yīng)該承認(rèn)，按照普通話的要求，我在語(yǔ)言的掌握和運(yùn)用上是失敗的，說話不僅夾雜著上海、蘇州口音，家鄉(xiāng)的口音更重。對(duì)于自己的南腔北調(diào)，我感到很慚愧。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)，我是泰興人，熟悉泰興話的人一聽就知道，就像某人一開口，我便聽得出他是泰興人一樣，即使他說的是揚(yáng)州話、南京話……甚至普通話。泄露秘密的是鄉(xiāng)音。鄉(xiāng)音，是一個(gè)人語(yǔ)言上的烙印，難以磨滅，除非具有非凡的語(yǔ)言天賦，或者經(jīng)過專門訓(xùn)練，否則，說話時(shí)總會(huì)露出蛛絲馬跡。江都與泰興毗鄰，泰興在江都的東南面，江都人嘲笑的“東路兒腔”，就是指的泰興、泰州一帶的口音。鄉(xiāng)音是經(jīng)得起時(shí)間洗滌的，“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！泵總€(gè)背井離鄉(xiāng)的人，都會(huì)從賀知章的詩(shī)句中看到自己。</p><p class="ql-block"> 鄉(xiāng)音，《百度百科》給出的注解是：家鄉(xiāng)的口音。而家鄉(xiāng)的基本意思是指小時(shí)候生長(zhǎng)的地方或祖籍，又稱故鄉(xiāng)。</p><p class="ql-block"> 嚴(yán)格的說，祖籍不等同于故鄉(xiāng)，更與“小時(shí)候生長(zhǎng)的地方”不是一回事，而且，“小時(shí)候”也是個(gè)模糊的說法，并沒有一個(gè)年歲的界限。</p><p class="ql-block"> 紅學(xué)家俞平伯先生，祖籍浙江德清，生于蘇州，長(zhǎng)于蘇州，他的詩(shī)文對(duì)蘇州充滿了感情，到了老年接受訪談時(shí)，仍然說的一口蘇州話，提到童年的事，一點(diǎn)一滴都是親親熱熱的，他說，他把故鄉(xiāng)掉了，但又找到一個(gè)故鄉(xiāng)。</p> <p class="ql-block"> 朱自清先生的祖籍也在浙江，他一生填報(bào)的籍貫都是紹興，但他出身在海州（連云港），四歲時(shí)被父親接到江都邵伯，六歲時(shí)隨家搬到揚(yáng)州，十八歲考進(jìn)北京大學(xué)預(yù)科，以后就四海漂泊了。朱先生只去過紹興兩回，每次只住一天，自然不會(huì)說紹興話。而“海州的情形全記不得了，只對(duì)海州話還有親熱感”，如此而已。他由俞平伯聯(lián)想到自己，覺得在哪兒渡過童年，哪兒就算是故鄉(xiāng)。于是，朱先生便大聲宣布：“我是揚(yáng)州人！”一口流暢的揚(yáng)州話就是明證。</p> <p class="ql-block"> 我的高中物理老師錢拙先生祖籍無錫，但生于清華園，長(zhǎng)于清華園，十七歲才離開北京回到江南老家。他是國(guó)學(xué)大師錢穆的長(zhǎng)公子。在我的中學(xué)學(xué)習(xí)期間，錢老師的普通話講得最漂亮，一口京片子，好聽極了。</p><p class="ql-block"> 人在稚幼時(shí)大腦發(fā)育不完全，不能持久的保持記憶。我有個(gè)朋友，她的外孫女六歲時(shí)被接到美國(guó)。孩子的母親改嫁給一個(gè)瑞典人，家里人當(dāng)然不講漢語(yǔ)?，F(xiàn)在，這孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，可是，中國(guó)話一句也不會(huì)說了。</p><p class="ql-block"> 少年時(shí)代，人的接受能力最強(qiáng)，可塑性最好，包括口語(yǔ)在內(nèi)的各種習(xí)性漸漸養(yǎng)成，到了青年時(shí)期，基本上就定型了。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 對(duì)于游子來說，也許鄉(xiāng)音最能觸動(dòng)靈魂。</p><p class="ql-block"> 大二那年寒假我乘船回家，剛踏上高港碼頭，一位素不相識(shí)的大叔笑咪咪的迎著我說：家（注音ga，噶）來啦！我已經(jīng)有一年半沒有回家了，這句家鄉(xiāng)話，頓時(shí)讓我不能自已，不禁眼眶一熱，流出來淚水。</p><p class="ql-block"> 有一次，我在東京淺早寺游轉(zhuǎn)，從熙熙攘攘的人流中，忽然傳出清晰的普通話聲音，我心頭為之一熱：鄉(xiāng)音親切。</p> <p class="ql-block"> 在一個(gè)流動(dòng)、變化的世界里，語(yǔ)言也是流動(dòng)、變化的，在外來因素的作用下，不斷被改造，甚至重塑。當(dāng)一個(gè)人來到新的環(huán)境里，不可避免的要受這個(gè)環(huán)境的影響而逐漸適應(yīng)下來，語(yǔ)言首當(dāng)其沖。遷徙的人把家鄉(xiāng)的語(yǔ)音帶到外地，日后又把外地話帶回家園。遷徙的人多了，就會(huì)形成強(qiáng)大的力量，日子久了，在語(yǔ)言上積累的效應(yīng)定會(huì)有所表現(xiàn)。對(duì)此，我有深切的體會(huì)。我在外地耽了幾十年，回到老家，發(fā)現(xiàn)年輕一代人不再叫父親“DiaDia”，而喊成“爸爸”了，而我自己，說來慚愧，現(xiàn)在連純正的泰興話都說不好了。</p><p class="ql-block"> 我相信，在同一個(gè)地方，歷朝歷代的人說的不會(huì)是一成不變的話，今天的人也不是完全重復(fù)著先人的話音。杭州話就是一個(gè)很好的例子。杭州話在吳儂軟語(yǔ)中是最硬的，這在江南頗為特殊。究其原因，應(yīng)該是北宋南遷時(shí)，大批官員士紳、商賈軍民帶來的中原官話造成的沖擊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">如今的深圳，這座飛速發(fā)展起來的移民城市，聚集了一千多萬(wàn)來自全國(guó)各地區(qū)、各民族的人，方言大碰撞，促使普通話成為大家的共用語(yǔ)言。那么，下一代，再下一代深圳人的鄉(xiāng)音還會(huì)是老新安縣話嗎？</p> <p class="ql-block">這都是流動(dòng)所致。社會(huì)越開放，人的流動(dòng)性就越強(qiáng)，對(duì)語(yǔ)言的影響也就越大，鄉(xiāng)音必然也與時(shí)俱進(jìn)，這是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 我走在路上，坐在車?yán)?，有時(shí)會(huì)遇到一群小學(xué)生，他們熱烈地談?wù)f，往往不用本地話。就連幼兒園的小朋友，向家人報(bào)告班上的情況時(shí)，它們的小嘴巴吐出的也是普通話話音。</p><p class="ql-block"> 我們這代人錯(cuò)過了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳期，對(duì)新一代人十分羨慕，也感到非常欣慰。</p><p class="ql-block"> 國(guó)家堅(jiān)持推廣普通話，成效卓著，這要?dú)w功于學(xué)校教育。這本來是件大好事，可是卻有人因此而擔(dān)憂起下一代人的方言能力。上海市有的公交車在報(bào)站時(shí)加進(jìn)了滬語(yǔ)，許多地方電視臺(tái)也開設(shè)了用方言主播的欄目，就是采取的一種補(bǔ)救措施。然而，依我看，方言不會(huì)消亡，只要有人說，它就會(huì)往下傳。如今，不少家庭老老少少既說方言，又懂普通話，是很可喜的現(xiàn)象。至于有人說，理想的情況是，兩文（中、英文）三語(yǔ)（普通話、方言和英語(yǔ)）都掌握，切換自如，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)太高了，恐怕難以實(shí)現(xiàn)，況且，要求國(guó)人都說英語(yǔ)，也不符合國(guó)情。</p><p class="ql-block"> 方言是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是彌足珍貴的財(cái)富。方言存，鄉(xiāng)音就在！</p> <p class="ql-block"> </p>