<p class="ql-block"> 常言說:一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。為了凝聚教師合力，增強(qiáng)教師間的合作意識，營造良好的教學(xué)研究氛圍。 根據(jù)我校＂樹文化＂理念，深入開展以＂立德樹人＂為主題各種活動，期盼著＂讓小樹長成參天大樹，讓學(xué)生成為棟梁之才，讓人人成就美好夢想＂的發(fā)展愿景早日實(shí)現(xiàn)。鄲城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)東校區(qū)根據(jù)教務(wù)處行事歷，在教務(wù)校長丁紅霞的統(tǒng)一部署下于 2月20日下午3點(diǎn)，舉行召開2024年春季學(xué)期開學(xué)前第一次集體備課。</p><p class="ql-block"> 集體備課是集眾人智慧，采眾家之長，可以有效促進(jìn)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享。本次活動學(xué)科組自定學(xué)科主題，在交流中教師們紛紛踴躍發(fā)言，不管是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師還是年輕的新教師，都積極地把自己融入到討論的氛圍中，針對備課主題，結(jié)合課標(biāo)、教材特點(diǎn)、認(rèn)真研究，最后整合大家的教學(xué)智慧，達(dá)成共識。</p> <p class="ql-block"> 有“備而來，“備”出精彩。期待新學(xué)年的集體備課集眾人智慧，采眾家之長，不斷優(yōu)化落實(shí)常態(tài)教學(xué)，提高學(xué)校教學(xué)水平，譜寫2024學(xué)年新篇章！</p> <p class="ql-block">活動的第一個程序是備課組長王秀麗老師做中心發(fā)言，宣布本次集體備課的主要事項(xiàng)：</p><p class="ql-block">一 、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃；</p><p class="ql-block">二、 制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃；</p><p class="ql-block">三 、進(jìn)行教研活動、電子備課安排；</p><p class="ql-block">四 、對上學(xué)期教學(xué)教研進(jìn)行反饋加反思；</p><p class="ql-block">五、 對本冊教材進(jìn)行研讀和解析。</p><p class="ql-block"> 在安排好教研活動的各項(xiàng)任務(wù)后，我們對于上學(xué)期的教學(xué)教研進(jìn)行了深入的反思，在備課、上課、作業(yè)批改等方面交流了整改建議，希望共同把教學(xué)教研工作做得更細(xì)致、更扎實(shí)。</p><p class="ql-block"> 接下來是針對本冊教材的集體研討，老師們各自分享了自己對教材的理解，備課組成員們聚焦教學(xué)重難點(diǎn)，深度思考，各抒己見。</p><p class="ql-block"> 對本學(xué)期的單元內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了簡單的梳理回顧后，大家把目光重點(diǎn)聚焦在習(xí)作教學(xué)中。分析了學(xué)生寫作的現(xiàn)狀以及學(xué)生閱讀情況。</p><p class="ql-block">學(xué)生寫作的現(xiàn)狀:</p><p class="ql-block">1.閱讀容量不足導(dǎo)致學(xué)生詞匯量匱乏。</p><p class="ql-block">2.閱讀分析技巧匱乏。</p><p class="ql-block">3.缺乏創(chuàng)造力，思路狹窄，作文千篇一律。</p><p class="ql-block">小學(xué)生閱讀情況:</p><p class="ql-block">1.學(xué)生主動的、自發(fā)的課外閱讀行為不多。</p><p class="ql-block">2.書的格調(diào)層次不高,從課外書籍中所獲得的知識也甚微。</p><p class="ql-block">3.閱讀方法不能掌握,只滿足于故事情節(jié)的欣賞。</p><p class="ql-block"> 針對以上問題現(xiàn)狀，在你問我答，你言我語中，大家思想碰撞，分享各自的教學(xué)之法，想要寫好文章，前提首先是有豐富的閱讀量、積累豐富的詞匯，培養(yǎng)寫作的興趣，留心生活的細(xì)節(jié)。</p><p class="ql-block">1.學(xué)會如何審題。</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。</p><p class="ql-block">4.引導(dǎo)他們進(jìn)行有益的摘抄。</p> <p class="ql-block"> 一個人走路可以很快，一群人走路可以更遠(yuǎn)，在教研教學(xué)路上，我們一直在做伴學(xué)習(xí)，綻放教學(xué)激情，共交流，集智慧，享資源，促成長!</p>