王寶言藝春季體驗(yàn)課招生開(kāi)始啦

郭婷婷

王寶言藝2024年春季班招生啦開(kāi)設(shè)：口才、書(shū)法、民族舞、爵士舞、在王寶言藝學(xué)習(xí) 讓孩子開(kāi)啟自信人生 一、學(xué)習(xí)口才的意義口才從來(lái)都不是興趣課程而是每個(gè)人必備的技能1、口才學(xué)習(xí)內(nèi)容有：自我介紹、語(yǔ)音知識(shí)、朗誦演講、故事表演、活動(dòng)主持、即興表達(dá)、動(dòng)畫(huà)配音等，讓孩子們克服在家滔滔不絕，在外不敢開(kāi)口；上課不敢發(fā)言、沒(méi)有勇氣參加班級(jí)學(xué)?；顒?dòng)；語(yǔ)速過(guò)快或過(guò)慢、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)或吐字不清晰；缺乏社交禮儀，不懂人際交往；自身優(yōu)秀但缺乏領(lǐng)導(dǎo)力等等問(wèn)題，使孩子更加自信、更加善于表達(dá)！2、演、說(shuō)、思 培養(yǎng)學(xué)生演、說(shuō)、思綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生表演生動(dòng)形象，表達(dá)聲情并茂，思考富有主見(jiàn) 培養(yǎng)孩子自信陽(yáng)光，生動(dòng)形象，傳情達(dá)意、讓表達(dá)更流利，讓思維更敏捷。 二、學(xué)習(xí)書(shū)法的意義書(shū)法是唯一能夠帶進(jìn)考場(chǎng)的藝術(shù)培訓(xùn)書(shū)法學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：1、大班和學(xué)齡前啟蒙階段。在這個(gè)階段要求孩子們要掌握正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，能夠?qū)h字里面的基本、簡(jiǎn)單的筆畫(huà)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)和認(rèn)讀。在這個(gè)階段會(huì)著重培養(yǎng)孩子的書(shū)寫(xiě)興趣，讓他能夠協(xié)調(diào)手腕和手指的力量。2、1-2年級(jí)的初級(jí)階段。這階段就要進(jìn)行一些簡(jiǎn)單獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)，要求這個(gè)年齡段的孩子能掌握正確的書(shū)寫(xiě)筆順。在各種習(xí)字格里面，田字格也好或者是回米格也好，在各種的格子里面能夠去把握漢字的間架結(jié)構(gòu)。3、2-4年級(jí)的中級(jí)階段。這時(shí)候就要學(xué)習(xí)偏旁部首、漢字的組合規(guī)律，包括漢字較為復(fù)雜的間架結(jié)構(gòu)。而且在這個(gè)年齡段要換一下書(shū)寫(xiě)工具了，從鉛筆換到了鋼筆或者是中性筆。進(jìn)一步要鞏固坐姿和握筆姿勢(shì)，不簡(jiǎn)單的就是能對(duì)著寫(xiě)下來(lái)了，而是要掌握好書(shū)寫(xiě)的基本規(guī)律，學(xué)會(huì)舉一反三。4、3-6年級(jí)的高級(jí)階段。這個(gè)時(shí)期是一個(gè)強(qiáng)化的階段，慢慢的就要脫離田字格、脫離方格去進(jìn)行篇章的書(shū)寫(xiě)了。這時(shí)候會(huì)為學(xué)生們講授一些書(shū)寫(xiě)的技巧，提升整個(gè)卷面的美觀程度，要求孩子們能達(dá)到一個(gè)獨(dú)立創(chuàng)作的階段。 三、學(xué)習(xí)舞蹈的意義舞蹈不只是塑造形體更是幫助孩子完成蛻變的武器自信、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢這都是孩子走向社會(huì)，必不可少的財(cái)富！學(xué)習(xí)舞蹈的好處：1、促進(jìn)身體素質(zhì):學(xué)習(xí)舞蹈需要練習(xí)基本功，如壓腿、下腰等，可以增強(qiáng)孩子的柔韌性、控制力、穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性等方面的身體素質(zhì)，同時(shí)搭配音樂(lè)練習(xí)，可以增強(qiáng)孩子的節(jié)奏感。2、促進(jìn)智力發(fā)展:孩子通過(guò)想象和心靈去表現(xiàn)動(dòng)作的內(nèi)涵，這些動(dòng)作能激發(fā)孩子記憶力，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開(kāi)拓創(chuàng)造性的思路。3、提升心理素質(zhì):學(xué)習(xí)舞蹈上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)較多，孩子的自信、表現(xiàn)能力、心理素質(zhì)等都可以得到提升。4、培養(yǎng)良好的審美:舞蹈通過(guò)動(dòng)作、表情、姿態(tài)、情感等多種心理和生理機(jī)能，為孩子提供和構(gòu)筑富于童心的審美與審美創(chuàng)造空間。5、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力:學(xué)習(xí)舞蹈可以讓孩子在群舞排練中，提高協(xié)作意識(shí)和遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律的自律性。6、培養(yǎng)良好的生活態(tài)度:學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中可以培養(yǎng)孩子自信、樂(lè)觀、積極、堅(jiān)韌的生活態(tài)度。 四、校區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)展示 校區(qū)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)教師常年扎根教學(xué)一線，堅(jiān)持“教學(xué)是天，服務(wù)是地'的理念，多次組織演出、比賽、考級(jí)、和電臺(tái)電視臺(tái)節(jié)目錄制等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)員們學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所成、學(xué)有所用，受到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)！ 參加北京的春晚、比賽各項(xiàng)活動(dòng) 參加綏中電視臺(tái)等當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)活動(dòng) 王寶言藝夏季演出活動(dòng) 五、口才課不斷更新各種特色課程 即興表達(dá)、故事講述、模擬主持、朗誦演講、動(dòng)畫(huà)配音、故事表演、戶外采訪、跳蚤市場(chǎng)、拍賣(mài)等各項(xiàng)“特色課程”，保證課程的的持續(xù)更新，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)口才！ 新的一年我們將增加“小小講解員”“沉浸式紅色故事演講”等特色課！ 六、定期組織春游、參觀紀(jì)念館等各項(xiàng)集體活動(dòng) 七、王寶言藝校區(qū)環(huán)境展示 教室設(shè)施包括:空調(diào)、舞臺(tái)等等，設(shè)備齊全，環(huán)境宜人。 每一個(gè)獨(dú)立教室，以不同主題風(fēng)格搭配的明亮色彩，讓每一個(gè)孩子都能夠參與到五彩繽紛的歡樂(lè)世界中。 報(bào)名方式： 1、添加下方老師微信2、預(yù)約報(bào)名留言：孩子姓名?年級(jí)?性別?家長(zhǎng)電話簡(jiǎn)單情況介紹3、報(bào)名成功等待通知試聽(tīng)婷婷老師：15042991317（微信同號(hào)）小媛老師：13898947947（微信同號(hào)）