<p class="ql-block">????????????????????<b>就讀崇安第二中學</b></p><p class="ql-block">?????</p><p class="ql-block">???????1965年8月31日，我與許多考上二中的同學一樣打著背包，帶著衣物和生活用品乘班車到坐落在吳屯獅子山窩的崇安第二中學報到。</p><p class="ql-block">???????在歡迎新生的晚會上，我還給同學們吹奏了一首笛子選曲，再加上我是領導干部子弟的身份，受到新老同學的注目。（當時，縣城里幾乎所有領導干部的子女都考上了一中。）因為與我同到二中的幾位制材廠工人的子弟，是他們傳播了我的家庭背景。當時，一個工廠的黨的書記在人們的心目中可是個了不起的人物。</p><p class="ql-block">???????到學校不久，我的脖子后正中間生了一個毒瘡，險些危及生命。我回制材廠治療了一個月，回到學校后很多功課都跟不上了，特別是代數(shù)課，根本就聽不懂老師講什么，老師、同學給我多次補課也是白費心機。本來我在讀小學時數(shù)學基礎就差，代數(shù)課程一環(huán)扣一環(huán)，一天一個樣，步步深入。這代數(shù)課又有一個多月沒上，上代數(shù)課聽老師講課，就像聽天書似的。做作業(yè)時，同學們討論代數(shù)作業(yè)的氣氛十分熱烈，我卻什么也不懂，所以我的代數(shù)作業(yè)幾乎沒有交過。因此，當時的班主任、教代數(shù)課的劉慶平老師見我如此，對我也不過問，放任自流。我干脆破罐破摔，連代數(shù)課都想不上了，上代數(shù)課時盡做小動作，擾亂課堂秩序，使得劉慶平對我十分惱火，我便成了他的眼中釘肉中刺。其他課業(yè)因沒有什么連續(xù)性，勉強還可以應付。但是這樣總不是辦法，再這樣下去我在中學是沒有辦法混下去的，因為當時學分制還是十分重要的，不及格就要留級，再說當時我雖然只有十六歲，在班上也算是“大齡”的學生了。這樣，也就造成了我十分厭惡上學讀書。</p><p class="ql-block">???????我父親得知我的情況，常說“你不好好讀書，就送你到農(nóng)村去放?！?。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">???????我完全曲解了父親的意思，一心想著趕快脫離學校到農(nóng)村去放牛。我想象著在青山綠水，小橋流水，竹籬茅舍的農(nóng)村的廣闊的田野上，牧童驅(qū)趕著一群水牛和黃牛在草地上、山地上放牧的情景，牧童們騎在牛背上吹著笛子，或臥在草地上，或騎在小樹杈上看著小人書的詩一般的生活。想象歸想象，書還是要讀的?？墒悄莻€時候的我卻是“身在曹營心在漢”，沒有一點在學校里讀書的心思了。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?正在我萬般無奈的時候，中國大地上掀起了一場史無前例的紅色風暴，《（一九六六年五月十六日）中國共產(chǎn)黨中央委員會通知》揭開了無產(chǎn)階級“文化大革命”的序幕。橫掃一切文化和知識，大老粗、文盲成了香饃饃，成了主宰社會的主力軍，文化與知識成了臭狗屎和罪過，寫書的作家們都被打成了反動文人，老師們也都成了小資產(chǎn)階級的臭知識分子。那時候?qū)W習根本就不重要了，課也不用上了，整天都是在學習中央文件、上街游行、寫大字報。學校成了批斗反動學術權(quán)威的戰(zhàn)場。也算是這場突如其來的“無產(chǎn)階級文化大革命”“救”了我，不用念書正符合我的意愿。</p><p class="ql-block">? ? ? ?那時候，縣委會派來的“文化大革命”工作組進駐學校，鼓勵、動員學生給校長老師寫大字報，批判他們的反動學術思想。我也沒少給過去經(jīng)常在課堂上當眾批評我，叫我下不了臺的老師劉慶平寫大字報。比如，我還記得當年我就寫過一張《把劉慶平的丑惡嘴臉暴露在光天化日之下》的大字報。當時也只是為了泄憤而已，因為他過去對我的態(tài)度也實在是令人發(fā)指了。（對此，劉慶平老師耿耿于懷，80年代初，我找他為我開一張我在二中讀書的證明，遭到拒絕。當時他就提到我寫他大字報一事。）?對我來說，當時的政治運動我一點不懂，也不感興趣，因為我當時實在只是一個頭腦簡單、頑皮搗蛋、不知天高地厚的、只知道趕快離開學校到農(nóng)村去放牛的傻瓜蛋。在崇安縣二中，我只讀完了初一年段，說白一點，是混了一年。卻也得了一個“老三屆”畢業(yè)生的光榮稱號。從此在我的履歷表上的學歷一欄中我光明正大地填上了“初中”兩個字。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 在吳屯崇安第二中學的時間雖然很短，沒有學到文化，但是在崇安二中的生活還是值得十分留戀的。</p> <p class="ql-block">???????當時崇安二中只有四個班級，初一年段兩個班，設初一（1）班、初一（2）班，兩個班約有一百一十名學生。初二只有一個班，約有三十多人，初三班也是一個班，約有三十多人。當時在校生只有一百八十多人，加上老師還不足二百人。</p><p class="ql-block">???????這所學校是“大躍進”的產(chǎn)物，當時，鑒于在全國開展的多、快、好、省的建設社會主義的熱潮，教育戰(zhàn)線也不甘落后，為了發(fā)展革命老區(qū)的教育，在吳屯獅子山上創(chuàng)辦了崇安第二中學。生源主要來自吳屯、嵐谷、洋莊和城關以南幾個公社的部分小學畢業(yè)生。我們?nèi)雽W時，這所中學已初具規(guī)模，但是一切都還在建設之中，教室和宿舍十分簡陋，食堂也十分破舊。從宿舍區(qū)到教室要從山腰處走到山腳約走二百多米的黃泥路，晴天還好，要是遇上下雨天，道路泥濘，弄不好就要滾一身黃泥巴。操場也是新挖的，晴天還好走，可一到下雨天，到處都是爛汲汲的黃泥巴，拔不出腳。進入崇安二中后，我們與初二、初三的同學一道發(fā)揚抗大精神，艱苦辦學，邊學習，邊勞動，繼續(xù)學校的建設。我們常常被安排挖操場、開路、挖水井、建宿舍，或到河里搬鵝卵石、挖沙，或搬運沙石料，或挑磚塊、抬木頭。二中校園里處處流下了同學們辛勤的汗水，布滿了我們勞動的痕跡和成果。</p><p class="ql-block">???????二中的生活條件雖然十分艱苦，可同學們的學習熱情很高，二中艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)向上的精神鼓勵著同學們努力學習。同學們都很團結(jié)，不分年級吃在一個食堂、住在一座長長的土木結(jié)構(gòu)的二層宿舍，下面兩排宿舍住著一百多位同學，上面空空蕩蕩，是學校搞大型活動的所謂禮堂。春天，我們一起到山上采集青葉，踩踏進農(nóng)田為農(nóng)民積肥。秋天，我們一起到各大隊（村）支援秋收，幫助農(nóng)民割稻子。雖然幫農(nóng)民割稻子很辛苦，但是我卻十分喜歡，因為在農(nóng)村可以放開肚子吃飽飯，農(nóng)民家的小魚干炒辣椒、霉豆腐霉豆子和一些家常菜很好吃。只可惜，到農(nóng)村支農(nóng)的時間太短了。</p><p class="ql-block">???????當時，二中的食堂和宿舍都是比較簡易的土坯墻，三合土的地面潮濕起土，窗戶很小。一間不足十平方的宿舍里擺了五張架子床，住著十位同學，再加上每位同學的日用品，使宿舍十分擁擠。我與劉助民搶先選擇了一個靠窗戶的架子床，開始我睡下鋪，他睡上鋪，后來他因體弱多病上下鋪不方便，我也嫌他們常把我的床鋪弄得亂七八糟，他與我調(diào)換了上下鋪。?</p><p class="ql-block">???????這座土木結(jié)構(gòu)的學生宿舍十分簡陋，有校友陳支平曾撰文這樣描述：<b>學校初辦不久，教室，宿舍及其他應有設施，無不因陋就簡。記得當時全校學生不過百余人，全部住在一座單層土房子里。居室與居室的隔墻，是用毛竹編成再糊上黃泥巴。同學們晚上睡覺的時候，要特別謹慎小心，尤其是隔壁如果住著女同學，那晚上睡覺非得管住自己的腳不可。有些難于自我管制的同學，睡夢中偶有閃失踢到籬笆土墻，隔壁的黃土應聲而下，不幸的女同學就要與黃土同眠了。幸好其實男女同學混沌未開，還沒有意識到深更半夜隔壁有音是否意味著傳遞如何重要的愛情信息或不良信息，否則事情就有許多麻煩了。</b></p><p class="ql-block">???????宿舍上面是一個十分開闊的空間，堆積著各種雜物。同時，還是同學們晾曬衣服的地方，同學們橫七豎八地扯著繩子，掛滿了衣服，像是掛滿了萬國旗。宿舍上面，還是二中的所謂禮堂，有許多重大活動都在上面舉行，當全校師生爬上去后，樓板咯咯作響，宿舍里常有塵埃落下。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">???????食堂的飯菜很簡單，每人飯票可以買一份土陶罐蒸飯，八個同學領一份大罐子的菜，一開始同學們站在桌子周圍同吃一份菜，后來弄得飯沒吃一半菜就沒有了，我們只得把菜分開吃。食堂的菜很單一，除了冬瓜就是海帶、筍干之類，要是新的蔬菜上市，幾天都是吃一樣的菜。那時候，學校的廁所里經(jīng)常彌漫著洋包菜或某一種蔬菜的氣味。</p> <p class="ql-block">???????劉助民家庭條件比較好，再加上他常年體弱多病，他與老師們一起吃小灶。老師們的伙食比我們好多了，常見他們吃荷包蛋、紅燒肉之類的菜。有些同學反映李衍華老師（他當時是學校的總務）克扣我們的菜金，補貼老師的伙食了。到學校不久，學校領導在大會上宣布，我們按戶口供應的糧食提價，由原來的每斤0.09元提到每斤0.14元。我的飯票不夠吃，而劉助民的飯票則經(jīng)常吃不完，我們還建立了買賣關系，他經(jīng)常以四斤飯票一塊錢賣給我。在二中，我與劉助民的關系很好，他體弱多病，又比較嬌氣，我都讓著他，經(jīng)常幫助他。記得有一天晚上，他鉆進被窩不久就大叫一聲：“哎呀！疼死我了！”我趕忙問他哪里疼，他不搭理我，一直在大聲喊“疼、疼、疼！”喊著喊著又大叫一聲：“疼死我了！”痛苦地在床上翻滾。我們也慌作一團，以為他得了什么重癥，束手無策，我與另一位同學趕忙摸黑往離學校有二里多地的公社衛(wèi)生院拼命奔跑，叫來衛(wèi)生院的醫(yī)生。醫(yī)生檢查了半天也沒有效果，他還是一直喊“疼死我了！”醫(yī)生問：“你到底什么地方疼？”他還是一直喊疼說不清楚。后來，醫(yī)生掀開他的被子，見他大腿根部和肚皮上有好幾塊紅腫的厲害，同時還在他的被窩里發(fā)現(xiàn)了兩只被他輾轉(zhuǎn)反側(cè)捻死的馬蜂。原來是他今天下午曬被子，收被子時把兩只馬蜂裹在棉被里。這兩只馬蜂分別在他的大腿根部和肚皮上蜇了好幾口，使他痛不欲生，也嚇壞了我們。事情過后，同學們樂了很久。從此，曬被子時也多了個小心。</p><p class="ql-block">???????在二中期間，也發(fā)生過一件不愉快的事情，有一次住在另一間宿舍的王閩生同學的錢和糧票被盜，弄得同學們?nèi)诵幕袒?，生怕被當作懷疑對象，最后查出是某同學拿的，叫他退還給王明生才平息了這個事件。這個王閩生平時與我關系不錯，可是有一次我卻因為給我開了一個玩笑與他大打了一架。那天，下午從宿舍到教室的路上，他惡作劇地把一個寫著葛春光之墓的木板插在一個小土丘上，我發(fā)現(xiàn)后，就追打他到教室，我們倆打得天昏地暗，你死我活，誰也拉不開。不過，后來我們還是玩得不錯。這年元旦，學校里要舉辦文藝晚會，要求每個班都要出節(jié)目，劉慶平老師安排我與林光長準備一個相聲。誰知我們倆準備了好幾天，可是元旦晚會卻沒讓我們上臺演出。1966年的元旦晚會辦得很成功，初二班的熊性偉同學表演的一個反映一九四九年逃到臺灣的國民黨老兵思鄉(xiāng)的活報劇表演非常出色，許多年后我們還會唱。其中有這么兩句：“大頭兵張老三，兩眼淚不干，被困在臺灣島，整整十六年?！?</p><p class="ql-block">???????每逢星期六下午，是我們最興奮的時候，家住城關、興田、星村、洋莊方向的同學不論年級，不論男女，數(shù)十人結(jié)伴而行，沿吳屯吳邊村的一條崎嶇的古老山路，翻山越嶺穿過一片茂密的森林行程四十多里，經(jīng)小寺大隊出口上公路步行走到城關。一路上，同學們有說有笑，四十多里的路不知不覺就到家了。大家相約星期天下午在某一地點集中，再結(jié)伴沿小路返回。返回的時候，大多數(shù)同學都帶著夠一個星期吃的一罐又一罐的咸菜、咸魚、辣椒醬。那時候很少有同學有錢坐汽車。有時候我父親會多給我五毛錢叫我坐班車去吳屯，我舍不得花五毛錢坐車，與同學們一起翻山越嶺走回學校。有好幾次我沒趕上同學們的隊伍，一個人不敢走山路，只得一個人沿公路步行五十多里走到學校。</p><p class="ql-block">???????1966年的暑假到了。我們離開了學校，告別了獅子山，從此，結(jié)束了我的學校生涯。后來，黨中央號召復課鬧革命，我因8月參加工作沒回校鬧革命。??????</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">???????同學們回校后并沒有復課，而是響應“中央文革領導小組?”的號召，在學校里鬧革命，組織成立了革命造反組織“金猴野戰(zhàn)軍?”走出崇安縣，到祖國各地大串連，學習各地造反的經(jīng)驗。大串連結(jié)束后，他們把崇安第二中學的校名改為“福建省崇安抗大中學?”，沖殺在“大破四舊，大立四新?”和“?橫掃牛鬼蛇神”、“批斗走資本主義道路的當權(quán)派”、“文攻武衛(wèi)?”的戰(zhàn)場。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">圖為：方德星同學保存至今的學生證。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">圖為：當年我們班與初二班部分同學們戴著紅袖章、手捧紅寶書的合影。第二排右一是鄒老師。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? 1969年，由于眾所周知的歷史的原因，崇安縣革委會下文取消崇安二中和崇安一中的建制，將兩所中學合并為崇安縣中學。原崇安二中校址改為吳屯公社中學，只吸收吳屯鄉(xiāng)內(nèi)的生源。為此，創(chuàng)建十一年的崇安第二中學，結(jié)束了她的歷史使命。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">???????雖然，到1969年，創(chuàng)建十一年的崇安第二中學，結(jié)束了她的歷史使命。但是，被世人稱為“老三屆?”的我們66、67、68屆畢業(yè)生對崇安第二中學有著深深的眷戀。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">???????1990年12月由我提議、與劉助民等同學組織了分別24年后的全校同學首次聚會。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?圖為：1990年12月，我與劉助民同學組織全校同學重返崇安二中時在獅子山上的合影。時過24年，學校的舊貌已不存在，合影背影的教室是吳屯中學后來在我們原來宿舍的舊址上新建的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?活動結(jié)束后，我編制了紀念冊，并撰文記錄了首次全校同學聚會的文章。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?后來，我又牽頭組織舉辦了三次全校同學聚會。第二次組織同學聚會，是1995年9月。這次同學聚會是由67屆陳支平同學建議并資助舉辦的?；顒忧?，在廈門大學任教的陳支平同學回武夷山度暑假，我們商議再次組織全校同學聚會，他包攬了活動的全部費用。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">圖為：1995年第二次全體同學聚會。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">???????我是這次活動的主要組織者和經(jīng)辦人。第一次同學聚會后，我編寫了一本通訊錄和紀念這次活動的小冊子。2015年9月組織第三次同學聚會，活動后，我編制了一冊集紀念文章、早年舊照片、歷次聚會活動及本次活動的圖片、通訊錄的畫冊。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? ? ? ? ? ? ??<b>??五十年的情誼和眷戀（代序）</b></p><p class="ql-block"><b>?????</b></p><p class="ql-block">???????金秋爽送，丹桂飄香。</p><p class="ql-block">???????2015年9月12日，我們原崇安第二中學100多位“老三屆”的同學和老師聚集的在吳屯鄉(xiāng)中學，紀念我們相識五十周年。1965年9月，我們走進崇安第二中學，“老三屆”在這里相識。五十年過去，當年風華正茂的青春少年，如今已是滿臉蒼桑。聚會期間，同學們共同經(jīng)歷的“文革”的狂風驟雨、風刀霜劍，上山下鄉(xiāng)的辛酸苦辣與絕望，工作的艱辛拼搏和功成名就，曾經(jīng)的苦難都已成為笑談。昔日同窗攻讀學習、艱苦的校園生活、建校的勞動和同學們的軼事趣聞仍然記憶猶新。一天的相聚，雖然短暫，卻濃縮了同學們五十年的情誼和對母校的眷戀。</p><p class="ql-block">???????本次聚會，源于2014年9月26日尹元明同學邀請部分同學餐聚。席間，葛春光同學提議：2015年是我們68屆入學崇安第二中學五十周年，建議搞一個紀念活動。得到同學們的響應。今年5月9日，劉助民同學再次宴請68屆20位同學座談，討論要不要組織9月紀念入學崇安二中50周年的同學聯(lián)誼活動。同學們一致認為要組織這個活動，并決定邀請與我們同甘共苦一年的66屆、67屆的同學共同聚會。同學們推舉葛春光為總召集人，負責這個聯(lián)誼活動，推薦范志聯(lián)、范孟豐、李衍瑞、左成昌、張有志、陳忠紫、葉玉珠、尹元明為各片區(qū)各班級的召集人，孫永生老師、劉助民同學為顧問。</p><p class="ql-block">???????為了這次聚會，籌委會的同學多次召開籌委會，探討了活動的方式和內(nèi)容，落實活動的時間和地點。由于許多同學已經(jīng)幾十年沒見，聯(lián)系甚少，過去的電話號碼都已過時，僅聯(lián)絡各班同學就花費了很長時間。經(jīng)過多番努力，終于聯(lián)系到分散在四面八方的九十多位同學。今日的歡聚來之不易。在第一次籌備會上，葛春光同學倡議召開籌備會期間的費用，實行由籌委會成員AA制負擔，不花籌集的活動經(jīng)費，得到籌備會同學的響應。參加活動的90多位同學的也表示了極大的熱情，支持組織這次“老三屆”聯(lián)誼活動，主動交納了每人200元的活動經(jīng)費。籌備會上，葛春光同學提議贊助資金為原二中老校址上的、現(xiàn)在的吳屯鄉(xiāng)中學捐贈書籍和物資，孫永生老師建議在原崇安第二中學校址豎立紀念碑，得到部分同學的響應、理解和支持，他們慷慨解囊，籌集了立碑和捐贈所需要的資金。陳支平同學為這次活動捐贈了由他主編的價值4萬多元的書籍。孫永生老師也表示向吳屯中學和老同學們贈送了他的新作《平民說事》。</p><p class="ql-block">???????通過這次聚會，進一步凝聚了同學們五十年的情誼，這次聚會活動的圓滿結(jié)束是與同學們的積極參與是分不開的。圓滿結(jié)束是下一次聚會的開始，但愿人長久，千里共嬋娟，讓我們期待下次聚會！</p><p class="ql-block">? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （尹元明）</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">?</p> <p class="ql-block">? ? ? ?第三次活動結(jié)束后，我在紀念冊上寫了一篇名為《<b>半個世紀的情懷</b></p><p class="ql-block"><b>——入學原崇安第二中學五十周年聯(lián)誼活動側(cè)記 </b>》的文章。摘錄如下：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?葛春光</p><p class="ql-block"> ?</p><p class="ql-block">? ? ? ?2015年9月12日，100多位原崇安第二中學老三屆同學和老師懷著對母校的眷戀，再次走進距市區(qū)25公里的吳屯鄉(xiāng)中學。50年前，這里曾是原崇安（今：武夷山）第二中學。</p><p class="ql-block">? ? ? ?1965年9月1日，68屆100多位新生懷著對知識和美好未來的向往，走進位于吳屯鄉(xiāng)獅子山下的崇安第二中學，開始了初中的學習生涯。在這里，我們結(jié)識了66、67屆的同學和老師。在這里，我們共同生活、學習、勞動，度過了一年的時光。1966年下學期，由于“無產(chǎn)階級文化大革命”運動的深入開展，同學們被迫中斷學業(yè)，離開了崇安第二中學，卷入十年浩劫。</p><p class="ql-block">? ? ? ?50年過去，我們忘不了這個地方，忘不了當年在這里與同學們結(jié)下的友情。忘不了，我們同在一座簡陋的、擁擠的寢室里生活的情景；忘不了，我們在破舊的食堂里10位同學圍著一缽頭菜吃飯的狀況；忘不了，星期一共享同學們從家里背來的咸菜、咸魚或辣椒醬的滋味；忘不了，為了校園的建設，我們共同挖操場、修教室通往宿舍的泥濘道路、下河挖沙、河卵石、搬運磚瓦和木料的勞動場面；忘不了，入學不到一個月，我們就卷著鋪蓋一同到生產(chǎn)隊大隊幫助生產(chǎn)隊收割晚稻的快樂時光；更忘不了，星期六的午飯前，我們圍在食堂的蒸籠前，急切地等待著開飯的情景；忘不了，我們急急忙忙吃了夾生飯后，一呼百應，數(shù)十位同學沿著吳屯公社通往縣城的千轉(zhuǎn)百回的羊腸小道，翻山越嶺步行四十多里路趕回家的情景；忘不了，星期天下午同學們在預約的地點聚集，肩背著母親為我們準備的咸魚咸菜辣椒醬和衣物，又沿著這條小路艱苦跋涉返回學校的艱辛。</p><p class="ql-block">? ? ? ?忘不了，在那個荒唐的1966年的初夏，我們在縣委派來的工作組的鼓動、誘惑和“不寫大字報就不革命”的壓力下，寫老師的大字報，批斗我們曾經(jīng)尊敬的老師和校長，破壞了校園秩序，人為地造成了老師和學生的裂痕。忘不了，受領袖號召的蠱惑，我們也曾為了“信念”而變得瘋狂，戴著“紅衛(wèi)兵”的袖標，沖向社會，以“大鳴、大放、大辯論、大字報”為武器，盲目地 “大破四舊、大立四新”，打、砸、搶、抄，把一個正常秩序的社會攪得體無完膚，一片混亂，人心惶惶。</p><p class="ql-block">? ? ? ?忘不了，我們響應領袖號召，十三、四年級就告別父母結(jié)伴走南闖北大串聯(lián)，我們的足跡遍布大江南北；在千里鬧革命、四下大串聯(lián)的征途中同學們又結(jié)下的患難友情。忘不了，為了捍衛(wèi)所謂的“真理”和“思想”，同學們參與了社會上的“文攻武衛(wèi)”，與對立派唇槍舌劍，拿起刀槍參加派別武斗，最終付出了鮮血飛濺和終身殘疾的代價。</p><p class="ql-block">? ? ? ? 忘不了，雖然我們只讀了不到一個學年的中學，卻被冠于了“老三屆”畢業(yè)生的待遇，成為新一代“知識青年”，1969年4月被迫響應領袖號召到偏遠的農(nóng)村去插隊落戶，接受貧下中農(nóng)再教育的經(jīng)歷。有的同學插隊長達10年之久，在那里翹首期待，招生無望、招工無望、招兵無望，青春年華虛度，前程命運渺茫，掙扎在無底深淵。那段人生最艱難的日子已經(jīng)過去，苦難卻像是一條感情紐帶，把我們緊密地聯(lián)系在一起，雖然半個世紀過去，當年同學們結(jié)下的情誼仍然存在。</p><p class="ql-block">? ? ? ?粉碎“四人幫”后，我們相繼走上工作崗位。十年浩劫后百廢待興，為了更好地生存，我們各奔前程、各從其志，為事業(yè)、為家庭、為孩子忙忙碌碌，交往甚少。但是，在吳屯鄉(xiāng)獅子山下的生活記憶和同學們結(jié)下的友情卻難以忘懷。</p><p class="ql-block">? ? ? ?難忘1990年12月，第一次“老三屆”同學的聯(lián)誼活動，時隔24年后同學們相見時動人的情景，令人悲喜交加，感動久遠。如今，我們年過花甲，完成了人生的歷史使命，退出工作崗位，步入“年青的老年人”階段，沒有了名利的紛爭和牽絆，卻還有同學們純潔、高雅、溫馨、溫情的感情。在頤養(yǎng)天年，含飴弄孫之際，我們更加懷念少年時期的那段短暫的學習生活，更加懷念在吳屯鄉(xiāng)獅子山下曾經(jīng)留下的那一串串感人的青春樂章，更加渴望聯(lián)誼同窗校友。</p><p class="ql-block">? ? ? ?“老同學，你還好嗎？”同學們發(fā)出了“趁著有空、趁著還走得動，我們聚聚吧！”的呼聲。很多同學難忘同窗之情，希望在有生之年還能再看看幾十年未見的老同學。經(jīng)過近兩個月的籌備，今天，我們又走進獅子山，重溫我們的學生時代。真是歲月不饒人?。⊥瑢W們感嘆離別近半個世紀后，當初的青春美少女已經(jīng)成了奶奶和外婆，昔日英俊少年也變成了爺爺和外公。看看如今的我們，個個滿頭的花白頭發(fā)，滿臉橫七豎八的皺褶，有些蹣跚的腳步，略微彎曲的腰背，有些啰唆的言語，大家真的都老了??！望著昔日的老同學，同學們都不禁紅了眼眶，紛紛感慨沒想到這輩子還能再次相聚在一起。一場50年后的同學聚會，一群頭發(fā)花白的“年青”的老年人，相聚在一起，共同緬懷曾經(jīng)的青春歲月，追憶青少年時期的同學情誼。提起學生時代，每個人都會對那段美好的時光有著不同的回憶和感慨。聊起學生時代，每個人都有說不完的話題，當年在這里的每一處，每件小事都使同學們充滿了深情的回憶。</p><p class="ql-block">? ? ? ?今天天公作美，秋風送爽，涼風習習。同學們一走進老校址，就聚集在為這次聯(lián)誼活動新豎立的“原崇安第二中學校址”的紀念碑前?；顒影l(fā)起和主持人葛春光同學向同學們介紹了根據(jù)孫永生老師的建議在這里樹立的紀念碑?；I備活動期間，孫老師提出在原第二中學的舊址上建立紀念碑，他說讓世人記住這里曾經(jīng)是老崇安第二中學的校址，是我們這一代人的職責。孫老師的建議得到籌備會同學的響應，并征得市教育局和吳屯中學的同意和支持。在熱烈的掌聲中，各班級代表和孫老師為紀念碑揭碑。季中強、王麗萍同學代表“老三屆”同學向吳屯鄉(xiāng)中學捐贈了由陳支平同學贊助的價值四萬五仟多元的書籍，孫永生老師也向?qū)W校贈送了他的新作《平民說事》。同時，籌委會成員代表“老三屆”同學向吳屯中學捐贈了一臺立式空調(diào)，為充實、改善吳屯中學圖書室的藏書和環(huán)境獻上同學們的一份愛心。吳屯鄉(xiāng)中學校長左雁冰發(fā)表了熱情洋溢的講話，熱烈歡迎原崇安第二中學“老三屆”同學時隔50年重返母校舊址。感謝前輩對吳屯中學的關心，為老校友熱愛母校，關心母校的熱情深受感動，表示要以此為契機，號召在校的同學們向老前輩學習，熱愛學校，珍惜如今良好的學習環(huán)境，努力學習，掌握知識，做好接班人。同時，他還介紹了學校的建設和發(fā)展的情況以及近年來取得的成就。</p><p class="ql-block">? ? ? ?同學們參觀了發(fā)生了翻天覆地變化的吳屯中學，觀賞了唯一尚存的當年的水井，為學校發(fā)生的巨大變化和近年來取得的成就感到無比地高興。?</p><p class="ql-block">? ? ? ?捐贈儀式后，同學們在老校址的新教學樓前合影留念，留下了對母校的情懷和眷戀。離別數(shù)十年后又重聚在這里合影，許多同學都叫不上名字了，許久同學似曾相識卻叫不上名字，握手后只得先自我介紹，再尷尬地問他是哪屆的，叫什么名字。甚至還張冠李戴的叫錯了好幾位同學的名字。五十年后的重聚，鄒金寶老師感慨萬千：久別重逢不相識，笑問影中是何人？</p><p class="ql-block">? ? ? ?午宴后，同學們聚集在學校會議室召開座談會。首先，每位老師和同學都作了自我介紹。這次聚會的總召集人葛春光同學代表籌委會向同學們匯報了組織這次活動的動議和籌備過程。范志聯(lián)同學代表籌委會向同學們報告了這次活動費用的收入、支出情況。隨后，師生們即興發(fā)言，回顧往事，展望前景，并表達了對這次活動的支持和感激之情。希望今后經(jīng)常組織這樣的活動，進一步聯(lián)絡同學友情?；顒悠陂g，再現(xiàn)了當年老師給我們上課的情景。當孫永生老師走進課堂時，新當選的臨時班長左承昌同學喊：起立！我們喊：老師好！孫老師說：同學們好！接著，孫老師以說“三”道“四”為命題，系統(tǒng)地介紹了我國的天文地理和人文文化，使我們又增長了新知識。</p><p class="ql-block">? ? ? ?這次聯(lián)誼活動，再一次把50多年的老同學又聯(lián)系起來了，找到多位失聯(lián)多年的老同學，甚至還有65屆、69屆的同學也加入了我們的聚會。通過聯(lián)誼活動，再度激發(fā)了同學們的熱情，同學們似乎又回到青春年代，重新燃起了青春之火，對晚年生活充滿了信心。相聚是緣，相逢是一首歌。我們要珍惜這個緣分，要珍惜緣分就必須擁有真誠的情懷，我們每一位同學都要用真情，真心，真愛，真摯的感情對待我們的同窗情誼，把這首歌繼續(xù)唱下去，攜手共同度過我們健康、快樂、幸福的晚年生活。</p><p class="ql-block"> 同學們：2020年9月再聚會！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">活動由我主持。圖為：與吳屯中學左校長。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">為崇安第二中學舊址紀念碑揭碑。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">我向同學們介紹碑文。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?座談會上，我們再現(xiàn)了孫永生老師為我們講課的情景。當孫永生老師走進課堂時，新當選的臨時班長左承昌同學喊：起立！我們喊：老師好！孫老師說：同學們好！接著，孫老師以說“三”道“四”為命題，系統(tǒng)地介紹了我國的天文地理和人文文化，使我們又增長了新知識。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?座談會結(jié)束時，我要求同學們要少吸煙、少喝酒，邁開腿，好好保重身體，爭取在座的同學都能參加今后我們組織的同學聚會。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">圖為：全校同學與老師合影。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">圖為：66屆同學與老師合影。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">圖為：67屆同學與老師合影。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">圖為：68屆（1班）同學與老師合影。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">圖為：68屆（2班）同學與老師合影。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?吳屯中學的校門前實際上是我們當年二中的教室所在地中間的廣場。兩邊的教室多年前被鄉(xiāng)辦企業(yè)占用。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">還有一排舊教室殘存。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?2020年9月，根據(jù)陳支平同學的提議和經(jīng)費支持，再次組織全校同學聚會，這次聚會我是活動的主要負責人之一?；顒咏Y(jié)束后，我歷經(jīng)一個月又編制了一本這次活動的紀念冊。把30多年來同學們的各種活動的紀念文章和各種圖像和老照片集中在這本紀念冊中，為原崇安二中的紀念活動畫上了一個句號。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?這次活動結(jié)束時，我明確告訴同學們這是最后一次組織全校同學的大型聚會，因為同學們大都過了古稀之年，沒有精力再組織大規(guī)模的同學聚會了，建議同學們今后自發(fā)性地搞一些規(guī)模小的聚會。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">??????在我編制的第四次全校同學聚會的紀念冊中，全文登載了孫永生老師在八十高齡時撰寫的《一所讓歷史眷顧的學校?》的崇安第二中學辦學的歷學的歷程，洋洋灑灑三萬字，全面記錄了崇安第二中學的辦學歷程的點點滴滴、方方面面。具有極高的史存價值。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">???????我與孫老師等同學先后把第三次、第四次崇安第二中學同學聚會紀念冊分送市檔案館、市志辦、教育局、市一中、吳屯中學保存。</p> <p class="ql-block">? ? ?<b>摘錄孫永生老師撰寫的《一所讓歷史眷顧的學校 》的章節(jié)：</b> </p><p class="ql-block">? ? ?</p><p class="ql-block">? ? ? 崇安第二中學雖然從開辦到結(jié)束辦學只有260名、八屆畢業(yè)生，卻是辛勤耕耘，碩果累累。功夫不負有心人，二中師生的努力，終于贏得滿園春色，春華秋實。</p><p class="ql-block">? ? ? ?下邊讓我們共同盤點一下從一九六一年的第一屆到一九六八年的六八屆的優(yōu)秀畢業(yè)生。他們畢業(yè)離校后，經(jīng)過自己的奮斗與打拼，最終取得輝煌，為自己的人生點亮前程，為已逝的崇安二中爭了光，為崇安的教育事業(yè)添得值得點贊的一頁。</p><p class="ql-block">? ? ? ?光榮的崇安二中，您將流芳百世。</p><p class="ql-block">? ? ? ?看到崇安二中歷屆畢業(yè)生中有這么多的優(yōu)秀學子，人們就會清楚這所辦學時間不長的老二中，竟為社會培養(yǎng)了如此之多，如此之優(yōu)秀的人才。</p><p class="ql-block"> 當年去二中讀書的學生，絕大多數(shù)都沒有背景，更? ? ? ? 沒所謂靠山。他們父母均在社會底層，稍微有點社會地位的家長，都不肯把子女送到二中去。但這些到二中讀書的孩子，都很爭氣，肯用功，他們珍惜這來之不易的機會。用現(xiàn)在的話來講，都非常懂事。所以讀書十分認真，個個奮發(fā)向上。他們在校時間不長，短短三年卻學到不少知識，打下扎實基礎。他們離校后經(jīng)社會大熔爐煉造，一個個出類拔萃?；剜l(xiāng)務農(nóng)的，戰(zhàn)天斗地、面朝黃土背朝天，踏踏實實修地球。干的十分出色，成為大隊、公社乃至全縣勞動好手、能手。他們的努力，不僅改變自己人生，創(chuàng)造美好生活，而且贏得社會認可與好評。如63屆的江書文、67屆的衷培章（他們兩人都曾擔任大隊支部書記）66屆陳明橫、68屆林福良他們扎根農(nóng)村干出一番新天地，成為二中眾多回鄉(xiāng)知青的偶像。還有的畢業(yè)生，更是干一行，愛一行。為自己的事業(yè)獻出青春。被評為省勞模的，如67屆祝榮茹，畢業(yè)后到吳屯鄉(xiāng)郵政所當郵遞員，一干就四十年。爬山涉水，走遍吳屯鄉(xiāng)所有地方，把報刊雜志、包裹信件，送至每家每戶。四十年，沒騎過自行車，所有信件都用雙腳翻山越嶺，肩背肩挑，艱巨而光榮地送到群眾手中。真不愧為人民的好郵遞員。還有不少同學，畢業(yè)離校后參了軍，在部隊這所大學校里磨練自己。他們不僅學到本領，而且一個個成長為優(yōu)秀軍人、五好戰(zhàn)士，受到部隊嘉獎，轉(zhuǎn)業(yè)（復原）后，在地方又干得十分出色。如65屆畢業(yè)生吳啟松、66屆羅生寶、67屆邱炳友及68屆陳興祥、朱炳華等等。吳啟松轉(zhuǎn)業(yè)后，一直在金融系統(tǒng)工作，后升至地區(qū)農(nóng)發(fā)行行長。陳興祥轉(zhuǎn)業(yè)后在公社武裝部，后到景區(qū)管委會當部門領導，并能抓住改革開放大好機遇，開辟茶山發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)，且將產(chǎn)業(yè)做大做強，成為轉(zhuǎn)業(yè)軍人的楷模。</p><p class="ql-block">? ? ? ?畢業(yè)生中，畢業(yè)回鄉(xiāng)務農(nóng)的，吃苦耐勞，成為勞動標兵；入伍參軍的，艱苦磨練，發(fā)揚雷鋒精神，成為優(yōu)秀軍人；更有畢業(yè)考上高中中專學校的。畢業(yè)后也一樣干一行，愛一行，專一行。以65屆為例，二十八人畢業(yè)，四人考上高中，6人考上建陽師范。這些人建師畢業(yè)后，都回到崇安任小學教師。且都在偏僻鄉(xiāng)村任教，但毫無怨言。老師當?shù)檬殖晒?。由于他們自身努力，干出成績，都贏得極好回報。這些人個個成了骨干教師，評上高級職稱，當上學校領導。如熊方保、李祥富等，為崇安的教育事業(yè)立下汗馬功勞，作出積極貢獻。有的人，如葉啟華，王建桂、余大廈還被組織部門委以重任到公社、科局當領導干部，為武夷山的發(fā)展立了新功。</p><p class="ql-block">? ? ? ?當然，二中畢業(yè)生中，更有成績突出前程似錦的。他們回鄉(xiāng)務農(nóng)，當知青插隊，一步一腳印，從田間走來，被推存上大學，學到知識，報效家鄉(xiāng)，更有人從基層干起，逐年上一個臺階，從七尺柜臺站起，從廣播員起步，到科局長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記，縣委、縣府主要領導。小小崇安二中，雖僅存短暫十年，共有260多名學生，卻曾有過一個時期，全縣科局長，二中畢業(yè)生竟占40%，這難道不是累累碩果嗎？他們中有第一二屆的楊承、祝生老；63屆曾炳林，64屆的饒?zhí)毂?5屆的吳啟松，余大廈、王建桂，66屆的安飛雄、祝樹菇、陳樹明，67屆的王莉蘋、彭元升，68屆的劉俊安，陳興祥、姜觀華、左承昌、方德星、葉惠華、李衍瑞、劉助民、趙勝濤、林光長等等，這些同學。他們沒任何背景與后臺，全憑自身奮斗，從最基層干起，扎扎實實硬是憑自己業(yè)績讓組織部門看中，讓群眾信服，當上了各級領導，充分展示與發(fā)揮自己才能，為武夷山蘇區(qū)的發(fā)展注入心血，作出卓越成績。</p><p class="ql-block">? ? ? ?崇安二中從一九六九年結(jié)束辦學至今，整整五十周年。六九年之后，他們或回鄉(xiāng)或當知青，或走上軍營，或當學徒走入工廠，在不同崗位上經(jīng)受鍛煉，成為一代新人。五十年過去了，當年二中的同學，現(xiàn)在平均年齡都已近古稀，但依然朝氣蓬勃，他們常相聚，而每每相聚，都會念念不忘談起在獅子山那段艱苦而富有意義的學習生活，二中的一切總是牢牢扎根在他們心中。這些校友，還有不少人，現(xiàn)在還在發(fā)揮余熱，不忘初心，多做公益之事，像61屆的楊承，65屆的巫振南、余大廈均是如此。</p><p class="ql-block">? ? ? ?中國有句名言，巾國不讓須眉，在二中畢業(yè)生中，有幾位女同學尤為出色。67屆的俞夏英自己堅持冬泳，經(jīng)常參加各種比賽，還兼當教練，雖年近古稀，依然如故。68屆的葉惠華，插隊推薦上大學，畢業(yè)后當了老師，后來當校長，再后來到財政局當書記。多次進京，為武夷山申報雙世遺，不忘初心，奉獻力量，功不可抹。與葉惠華同班的付國珍，在老體協(xié)里，常常領大伙鍛煉身體，排練節(jié)目。每逢重大節(jié)日還要上臺表演節(jié)目。她同班葛春光同學，是二中唯一加入民主黨派的同學，擔任市民盟領導、政協(xié)常委，積極參政議政、建言獻策，為我市的建設與發(fā)展做出了貢獻；他還堅持業(yè)余創(chuàng)作，著有《與共和國同行》、《騎驢走四方》等好幾部著作，深受讀者喜愛。68屆的吳裕琪，是大國工匠，他是廈門工藝美術學校教師，人民大會堂福建廳的大型國畫武夷山水，就有他的功勞。還有陳志剛、陳忠紫兩人堅持練書法，寫得一手好字，名聲在外，很有影響力。68屆的范孟豐同學，也是一位特殊人物，是一名老師，但他教的是烹飪，專門煮好菜。他學生包攬了全市所有大小酒店。陳賀民當醫(yī)生更是遠近聞名。67屆王莉萍同學，從商業(yè)系統(tǒng)底層干起到團委書記、市委宣傳部長、市委副書記、到景區(qū)管委會書記，年年進步。特別是在景區(qū)管委會，為規(guī)范武夷山景區(qū)的管理和旅游業(yè)的發(fā)展嘔心瀝血，成績顯著，市民矚目。與王莉萍同班的季中強同學，從學徒到技術能手，成為行業(yè)尖子，贏得人們贊許。六八屆李秀峰同學熱愛宇宙學，長年堅持探索天體宇宙奧秘，撰寫論著，有獨到的宇宙新說。</p><p class="ql-block">? ? ? ?杰出的校友很多，杰出之中還有更突出的。64屆的陳惠德同學，雖然沒上高中，畢業(yè)之后歷經(jīng)坎坷，后來當學徒，做木工，最后成為閩北赫赫有名的能工巧匠他創(chuàng)辦了武夷山工藝制品廠。他制作的家具，精益求精，款式新穎，品質(zhì)上乘，到了家喻戶曉，人見人羨的地步。65屆的陳云開同學，原先在林業(yè)部門工作，臨近退休時，抓住大好機遇，發(fā)展水果種植，開辟上千畝果園，建立了武夷山雙龍桔柚生產(chǎn)基地，組成武夷山市桔柚專業(yè)合作社。經(jīng)過多年努力，把企業(yè)做強做大。注冊了國家馳名商標，使其成為省桔柚生產(chǎn)龍頭企業(yè)。多次受國家農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳的表彰。自己也成了行業(yè)標兵。為光輝人生譜寫了濃重的一頁。</p><p class="ql-block">? ? ? ?與陳云開同班的陳松章同學，正宗的蘇區(qū)后代，生在嵐谷長在嵐谷，二中畢業(yè)考上建陽師范，畢業(yè)后回家任教。由于成績顯著被提拔為市實驗小學校長、書記，而且被評上高級職稱。中專畢業(yè)能評上高級職稱，本身就是了不起的事跡。任教期間，自編校本教材，受全校師生歡迎。啟迪效果十分凸顯。退休后，更是不忘初心，任市關工委德育報告團副團長。經(jīng)常下至全市中小學校作德育報告。報告作得非常出色，口齒清晰，底氣十足，處處表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的氣質(zhì)。曾被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。</p><p class="ql-block">? ? ? ?二中同學絕大部分來自農(nóng)村，但都非常有出息。66屆的陳樹明同學，家住武夷吳齊黃竹源，那里是個極偏僻的小山村，中學畢業(yè)后，他毫無怨言且信心十足回鄉(xiāng)務農(nóng)。決心戰(zhàn)天斗地，徹底改變家鄉(xiāng)落后面貌。他每天起早貪黑耕耘在田間地頭。當公社領導給他送去大學推薦表時，他還在深深的爛泥田里中耕。大學畢業(yè)后，他不忘農(nóng)民本色，毅然奮戰(zhàn)在農(nóng)業(yè)第一線。他實干苦干，終于贏得人們認可。于是從一般干部逐年進步，當上公社社長、書記，直至擔任市府主要領導，真不愧為回鄉(xiāng)知青的楷模。</p><p class="ql-block">? ? ? ?一方水土養(yǎng)一方人。崇安二中獅子山的優(yōu)良作風，也孕育了一代杰出的代表人物。67屆畢業(yè)生陳支平同學更是一個典型。</p><p class="ql-block">? ? ? ?陳支平同學，出身在惠安縣一偏僻鄉(xiāng)村，那里是窮鄉(xiāng)僻壤，沒正規(guī)小學可讀，只得在“民辦”小學就讀。讀中學也不盡人意，居然在一不毛之地的小山頭的初級中學。進校一年，聽說蔣介石要反攻大陸，政府不敢大意，為備戰(zhàn)起見，勸導沿海部分居民疏散到崇安縣。他隨父母從惠安農(nóng)村轉(zhuǎn)輾來到崇安農(nóng)村。從惠安排行老幺的中學轉(zhuǎn)到崇安二中，當時的崇安二中其實還不如惠安的中學。但別無選擇，只能插班學習。他窮苦出身，在校讀書十分刻苦。與同學極為融洽。文革的67年，二中同學作為鳥獸散，他便回到農(nóng)村蟄伏于田間。繼承世代為農(nóng)之家業(yè)，日出而作，日落而息。當了一名實實在在的農(nóng)民。由于干事出色，不久便被社員選為大隊干部，后來部隊到公社征兵，他便棄農(nóng)從軍，當了一名炮兵。退伍回鄉(xiāng)，又當上農(nóng)民了。再后來又逢大學招生，他便有幸被推薦上了廈門大學。</p><p class="ql-block">? ? ? ?經(jīng)歷坎坷，方知這讀書機會來之不易。于是他在大學，總是如饑似渴，每日孜孜不倦地吸收知識營養(yǎng)，苦讀勤記，以驚人的毅力收集大量資料，撰寫了一篇又一篇的學術論文。大學畢業(yè)后又留校當一名大學教師，這讓他更有干勁，繼續(xù)奮發(fā)讀書。功夫不負有心人，陳支平同學的辛勤努力，使他不斷地從本科生到碩士生，到博士生。從一般老師起步，潛心教學，逐步成為副教授、教授、導師、博士生導師。名聲也越來越大。此時的陳支平同學，一邊注重講學，到東南亞、臺灣、香港等著名大學講學，還到歐洲講學，收到極好效果。擴大他的視野，豐富他的講學內(nèi)涵，使他足跡遍及世界各地，名聲漂洋過海，響徹世界著名大學校園。另一方面，他更注重收集資料，整理古籍。撰寫有重大影響的論文，主編國家級重點文獻匯刊。他主編的大型文獻《臺灣文獻匯刊》共有100集，曾被胡錦濤主席作為禮物送給美國哈佛大學。</p><p class="ql-block">? ? ? ?由于學術上的獨特見解與巨大成就，因而戴在他頭上的桂冠越來越多。使他成為史學界的頂尖專家。他把史學研究推上更高境地。他成為國家教委首批全國52位“人文社會科學跨世紀優(yōu)秀人才”培養(yǎng)工程入選者，是國家頂級專家。他先后任廈門大學歷史系主任，人文學院院長?，F(xiàn)任廈門大學國學研究院院長。他兼任中華民族學與人類學學會副會長，中國商業(yè)史學會副會長，中國經(jīng)濟史學會副會長，中國明史學會會長，他還在許多刊物擔任主編。如《中國社會經(jīng)濟史研究》等，他還被好幾所大學聘請擔任教授或文化研究院院長。國家國學館的國學部分，由他擔任文稿撰寫。他學術造詣深，學術成果多，成就高。近年擔任朱子文化研究會會長，更是潛心朱子文化研究，為挖掘和研究朱子文化起了舉足輕重作用。</p><p class="ql-block">? ? ? ?陳支平同學，是國家級文史專家，在國內(nèi)享有崇高威望。但他樸實無華，平易近人，在廈大有極好口碑，是德高望重的博士生導師他與崇安二中同學，情同手足，同窗之情極深，他是崇安二中的驕傲，也是武夷山的驕傲。武夷山市能出一位這樣人才，該引以自豪。</p><p class="ql-block">? ? ? ?崇安二中從一九五八年秋創(chuàng)辦，到一九六九年三月收官結(jié)束，歷史極短，總共有8屆約260多名畢業(yè)生，他們離校后不少人當了農(nóng)民、工人、也有當教師、醫(yī)生，還有當老板，當領導的，在不同的崗位上，盡心盡責，為國家，為人民，為家鄉(xiāng)做出重大貢獻。隨著時間流逝，人們對二中的概念必將越來越淡，但她為社會培養(yǎng)的學生和他們輝煌的業(yè)績，必將名留青史，必將使崇安第二中學真正成為一所讓歷史眷顧的學校。</p> <p class="ql-block">???????這是2013年武夷山市第一中學校慶，向我約稿介紹一下當年在崇安二中的生活和學習的情況。</p><p class="ql-block">???????因1969年崇安一中、二中合并為崇安縣中學，現(xiàn)在的武夷山市一中視我為校友。</p><p class="ql-block">???????我寫的小文章抄錄如下：?????????????</p><p class="ql-block">?????????????????</p><p class="ql-block">?????????????<b>原崇安二中學習、生活記憶</b></p><p class="ql-block">?????????????????????????????????????</p><p class="ql-block">???????我是崇安縣實驗小學（1965年）畢業(yè)生。1965年9月1日，我與許多考上崇安第二中學的同學一樣打著被包，帶著衣物和生活用品乘坐班車到距離縣城25公里的崇安第二中學報到。我們的學校是一所新興的老區(qū)中學，校舍座落在吳屯公社辦公大樓對面獅子山的腹部山窩和山角上。生源主要來自吳屯、嵐谷、洋莊和城關以南幾個公社的部份小學畢業(yè)生。</p><p class="ql-block">???? ????我們?nèi)雽W時，這所中學已初具規(guī)模，但是一切都還在建設之中，教室和宿舍十分簡陋，食堂也十分破舊。食宿區(qū)到教室要從山腰到山角約走三、四百米的黃泥路，操場也是新挖的，到處都是黃泥巴。進入崇安二中后，我們與初二、初三的同學一道繼續(xù)發(fā)揚抗大精神，邊學習，邊勞動，繼續(xù)學校的基本建設。在校期間，我們常常被安排挖操場、開路、建廁所，或到河里搬鵝卵石、挖沙，或搬運沙石料，或挑磚塊抬木頭。二中校園里處處都有同學們勞動的痕跡和成果。</p><p class="ql-block">???????雖然，我們在崇安第二中學的學習時間很短，沒有學到多少文化知識。但是，在崇安二中的學習生活還是值得十分留戀的。當時崇安二中只有四個班級，初一年段兩個班，設初一（1）班、初一（2）班，兩個班約有一百一十個學生。初二只有一個班，約有三十多人，初三班也是一個班，約有二十多人。當時在校生只有一百八十多人，加上老師還不足二百人。</p><p class="ql-block">???????由于眾所周知的歷史原因，“文化大革命”期間，崇安二中曾一度更名為“抗大中學”，一九六九年，崇安縣革命委員會下文取消崇安二中建制，與在城區(qū)的“紅衛(wèi)中學”（原一中）合并，正式成立崇安縣中學。獅子山原校址改為吳屯公社中學。為此，創(chuàng)建十一年的崇安第二中學，結(jié)束了她的歷史使命。二中的建制雖然很短，但是崇安二中為國家培養(yǎng)了500多位人才，崇安二中的學生遍布武夷山下和祖國各地，四十多年來在各行各業(yè)發(fā)揮著骨干作用，為祖國的社會主義建設貢獻了力量。</p><p class="ql-block">???????崇安二中的學習、生活條件雖然十分艱苦，可是老師教書很認真，同學們的學習熱情很高。二中艱苦辦學，奮發(fā)向上的精神鼓勵著同學們努力學習。那時候，同學們象是生活在一個大家庭里，我們不分年級高低同吃一個食堂、共住一座宿舍。當時，二中的食堂和宿舍都是比較簡易的土坯墻，地面潮濕，窗戶很小。一間不足十三平方的宿舍里擺了五張架子床，住著十位同學，再加上每位同學的日用品，使宿舍十分擁擠。但是，同學們生活的很愉快。由于當時在校的老師都是單身與同學們的關系也十分融洽，課余飯后常?？吹綆熒瑯返暮湍狼榫啊ｋm然突如其來的文化大革命破壞了師生關系，出現(xiàn)了同學們寫老師的大字報，批斗校長的行為，那不是同學們的錯，那是領袖的號召，形勢逼人不得不為之。</p><p class="ql-block">???????我們六八屆的同學只在學校度過了一個春天和秋天。春天，我們一起到山上采集青葉，踩踏進農(nóng)田為農(nóng)民積肥。秋天，獅子山上的叢林中到處都有三五成群的同學們采摘野果的身影。秋收時節(jié)，我們一起到各生產(chǎn)大隊支援秋收，幫助農(nóng)民割稻子。1966年的元旦，學校為了豐富同學們的生活，決定舉辦元旦晚會，各班的同學都精心編排了許多小節(jié)目在晚會上表演，很成功很精彩。初二班的熊性偉同學表演的一個反映一九四九年逃到臺灣的國民黨老兵思鄉(xiāng)的表演唱非常出色，許多年后我們還會唱。其中有這么兩句：“大頭兵張老三，兩眼淚不干，被困在臺灣島，整整十六年。……”</p><p class="ql-block">???????每逢星期六下午，是我們最興奮的時候，家住城關、興田、星村、洋莊方向的同學不論年級，不論男女，數(shù)十人結(jié)伴而行，沿吳屯吳邊村的一條崎嶇的古老山路，翻山越嶺穿過一片茂密的森林行程四十多里，經(jīng)小寺大隊出口上公路再步行十里走到城關。一路歌聲一路笑，一路上留下了同學們的歡聲笑語，五十多里的路不知不覺就到家了。大家相約星期天下午在某一地點集中，再結(jié)伴沿小路返回。返回的時候，大多數(shù)同學都帶著夠一個星期吃的一罐又一罐的咸菜、咸魚、辣椒醬。那時候很少有同學有錢坐汽車。有時候我父親會多給我五毛錢叫我坐班車去吳屯，我舍不得花五毛錢坐車，與同學們一起翻山越嶺走回學校。有好幾次我沒趕上同學們的隊伍，一個人不敢走小路，只得一個人沿公路步行五十多里走到學校。</p><p class="ql-block">???????1966年的暑假到了。我們告別獅子山，離開了學校。下半年，由于“文化大革命”的風起云涌，我們被迫中斷了學業(yè)，結(jié)束了我們崇安二中的學生生涯。</p><p class="ql-block">??????半個世紀過去。歲月無情同學們有情，歲月抹不去我們的記憶，崇安二中的學習和生活永遠銘記在我們心中。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （葛春光）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">下面的圖為2020年9月第四次同學聚會的各班級合影照片。全體合影太大發(fā)不了。</p>