<p class="ql-block">《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提到：“幼兒園在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康?！睘榱诉M(jìn)一步推進(jìn)幼兒心理健康教育工作，做好幼兒心理健康教育和心理疏導(dǎo)，我園各班級(jí)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)開展了心理健康教育活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">小班：我的情緒小怪獸</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 尤老師通過繪本故事《我的情緒小怪獸》，告訴了小班孩子什么是情緒，情緒都有哪些種，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這些情緒。</p> <p class="ql-block">中班：管好我的情緒怪獸</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 朱老師通過繪本故事告訴了小朋友們，當(dāng)我們有一些不好的情緒的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么管好它。</p> <p class="ql-block">大班：我不想生氣</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 李老師用一個(gè)繪本故事告訴了小朋友們，我們?yōu)槭裁磿?huì)生氣，生氣是什么感受，我怎樣做到不生氣。</p> <p class="ql-block">小朋友們踴躍發(fā)言，講述自己的經(jīng)歷和感受。</p> <p class="ql-block">幼兒心理健康教育小貼示</p> <p class="ql-block">希望孩子們?cè)谟變簣@、家庭、社會(huì)的三方合力下，能夠健康快樂，茁壯成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">編輯：霍麗麗</p><p class="ql-block">審核：李繼芳</p>