<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 教師</b></p><p class="ql-block">1、腦中有綱，胸中有本，目中有人，手中有法。</p><p class="ql-block">2、教師提升教學(xué)質(zhì)量必備三點(diǎn):①功夫用在備課上；②內(nèi)容講到點(diǎn)子上；③著力點(diǎn)放在能力訓(xùn)練上。功在課前(抓備課)、效在課中(抓課改)、勤在課后(抓反思)、學(xué)在課外(抓“充電”)。</p><p class="ql-block">3、復(fù)習(xí)課要做到: 練習(xí)要少而精，在原來的基礎(chǔ)上有所提高，不要一味地布置練習(xí)，沒有反饋的講評(píng)，效果不好。復(fù)習(xí)課也要上的有趣味、有深度，一題多變，題型新穎，貼近生活，這樣復(fù)習(xí)課像新課一般，孩子自然喜歡。</p><p class="ql-block"> 4、聽課也是一種學(xué)習(xí)。這是真的，聽課可以使我看到許多教學(xué)一線的情況，可以更好的了解教師，了解學(xué)生，了解我們的課堂。特別是隨堂課，就更能發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策。只有真正地投入到聽課中去，才能夠使自己了解每一個(gè)教師的教學(xué)狀況，好的發(fā)揚(yáng)，不好的提出整改意見。同時(shí)，聽課不能夠只為完成任務(wù)，而是聽完以后，把檢查備課、作業(yè)等情況都放在一起，這樣系列化的管理對(duì)教師的教學(xué)才會(huì)使一種促進(jìn)。</p><p class="ql-block">5、今天的教師贏在學(xué)習(xí)，勝在改變。古人云:富不學(xué)富不長(zhǎng)，窮不學(xué)窮不盡。要想改變口袋，先要改變腦袋。這個(gè)社會(huì)一直在淘汰有學(xué)歷的人，但是不會(huì)淘汰有學(xué)習(xí)力的人。別人不明白的時(shí)候你明白了，別人明白的時(shí)候你行動(dòng)了，別人行動(dòng)的時(shí)候你成功了，別人成功的時(shí)候你布施了。這就是用腦思維，贏得民心。</p><p class="ql-block">6、放松要求，遷就學(xué)生，雖然暫時(shí)使學(xué)生感到輕松愉快。但給學(xué)生帶來的嚴(yán)重后果，不是荒廢學(xué)業(yè)，貽誤時(shí)光，就是行為不正，走上邪路。</p><p class="ql-block">7、一年輕人換了許多工作，找禪師抱怨：“我不喜歡做重復(fù)的事?！倍U師：“佛祖一生，都在重復(fù)講他在菩提樹下的覺悟。人的一生如果用1%力氣選擇，99%用心重復(fù)，每次都能感受新鮮力量；如果99%力氣去選擇，1%重復(fù)，他只能不斷重復(fù)失敗?！焙?jiǎn)單的事重復(fù)做，你就是專家，重復(fù)的事情用心做，你就是贏家！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 學(xué)生</b></p><p class="ql-block">1、龍應(yīng)臺(tái)說：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。</p><p class="ql-block">2、提高運(yùn)算能力要從小做起，低年級(jí)不要依賴計(jì)算器，手邊要有草稿紙，稿紙要工工整整，不能亂七八糟；從簡(jiǎn)單題入手，耐著性子算，各個(gè)公式運(yùn)用熟練。否則到高中復(fù)雜題，一道題一頁紙，連算的自信都不可能有，更別說動(dòng)手去算。</p><p class="ql-block">3、寒門學(xué)子牢記的四句話:</p><p class="ql-block">①不讀書，你憑什么和別人比？財(cái)富還是能力？經(jīng)驗(yàn)還是人脈？這些你都有嗎？</p><p class="ql-block">②沒有高考，富二代永遠(yuǎn)是富二代，你永遠(yuǎn)是你！</p><p class="ql-block">③高考不是成功唯一的路，但卻一定是最公平的那條路！</p><p class="ql-block">④如果連考試都考不好，你憑什么覺得自己做其他的能行。</p><p class="ql-block">切記: 一想，二干，三成功；一等，二看，三落空。</p><p class="ql-block">4、學(xué)而不懂，懂而不會(huì)，會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全；巧做低檔題，全做對(duì)；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)；盡力沖擊高檔題，做錯(cuò)也無悔。</p><p class="ql-block">5、古往今來，讀書都是最公平、也是最容易實(shí)現(xiàn)人生躍遷的途徑。讀書，不僅能讓一個(gè)普通家庭的孩子實(shí)現(xiàn)逆襲，滿屋的書香更能讓一個(gè)家族的傳承綿延不息。</p><p class="ql-block">6、閱讀方式日新月異，但閱讀的意義始終未變——書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。它幫助我們了解過去、理解現(xiàn)在、抵達(dá)未來。讀書，可以看見更開闊的世界，滌盡心中的浮華；讀書，可以拓寬靈魂的邊界，鋪展生命的廣度；讀書，可以從一世看一時(shí)，從全局看一隅。</p><p class="ql-block">7、學(xué)習(xí)要有方向。抓牢課本，再搞輔導(dǎo)書，很多中學(xué)生課本兒白白的，一天到晚捧著練習(xí)冊(cè)或輔導(dǎo)書，這是本末倒置，書本是專家心血的凝結(jié)。最重要的，最基本的，要考的，根都在課本上。要學(xué)習(xí)，先要學(xué)課本，要做題先要做課本。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 家長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block">1、家長(zhǎng)要做行為的表率，家長(zhǎng)是孩子最好的老師。一個(gè)沉迷于麻將和網(wǎng)絡(luò)的家長(zhǎng)，是培養(yǎng)不出好的孩子的。家長(zhǎng)要帶頭多讀書，愛學(xué)習(xí)。陪孩子做作業(yè)時(shí)且不可玩手機(jī)。</p><p class="ql-block">2、家長(zhǎng)不能認(rèn)為管理孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校老師的事，家長(zhǎng)沒有任何責(zé)任。同時(shí)，要讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是他的責(zé)任。責(zé)任就是一種義務(wù)，不可以推辭，更不可放棄。只有孩子認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)是他的責(zé)任，他才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛能，最大限度的把學(xué)習(xí)搞好。</p><p class="ql-block">3、家長(zhǎng)支持老師，不護(hù)短，教育才有力量。老師管教學(xué)生，不姑息，孩子才有未來。家長(zhǎng)和老師共同教育，我們的寶貝才有更好的發(fā)展！</p><p class="ql-block">4、智慧的家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子走路，笨拙的家長(zhǎng)牽著孩子走路，無能的家長(zhǎng)代替孩子走路。懶惰是培養(yǎng)出來的，哪里有事無巨細(xì)、越俎代庖的家長(zhǎng)，哪里就有懶惰而平庸的孩子。</p><p class="ql-block">5、父母必須讓孩子知道，在成長(zhǎng)的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦坎坷挫折相伴而來的。</p> <p class="ql-block"> 二O二四年二月</p>