<p class="ql-block"> 好書，像長者，諄諄教導；好書，似導師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。為了進一步激發(fā)學生的讀書興趣，營造濃厚的讀書氛圍，引導學生遨游書海，提高學生的閱讀能力和實踐能力，讓閱讀成為習慣，近日，青華小學以課外閱讀課內(nèi)化的形式開展了“閱讀推廣”活動， 讓校園溢滿書香，讓孩子們與書為友，在書海中快樂成長。</p> <p class="ql-block"> 本次閱讀推廣活動以教師的引導為主，將閱讀課以導讀課和分享兩種形式將閱讀融入課內(nèi)，以新課程標準中整本書閱讀為指引方向，在激發(fā)學生產(chǎn)生繼續(xù)閱讀的興趣的同時讓學生喜歡上閱讀愛上閱讀，逐漸培養(yǎng)其終身閱讀的習慣。</p> <p class="ql-block"> 導讀課以激發(fā)學生閱讀興趣為主，讓學生有閱讀欲望，在陪養(yǎng)興趣的基礎上逐步實現(xiàn)愛閱讀的好習慣。</p> <p class="ql-block"> 閱讀分享課在整本書讀過之后，以學生對讀過的書的閱讀經(jīng)驗為基礎進行讀書收獲分享，在分享中收獲別樣樣的理解。在讀中見方法，見收獲。</p> <p class="ql-block"> 本次“閱讀推廣”活動延續(xù)了以往的教師引導為主，以讀前導讀，讀后分享的形式引領(lǐng)全校學生徜徉于書海，爭取實現(xiàn)課外閱讀課內(nèi)化，課內(nèi)課外閱讀不分家，在潛移默化中開拓語文課堂的空間，讓孩子們切身體驗到閱讀的快樂與幸福，產(chǎn)生持續(xù)閱讀的強烈愿望，讓讀書成為他們的一種生活習慣。</p>