<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2024年3月30日下午15點，海南省李炳軍中學政治卓越教師工作室根據(jù)《海南省中小學教師培訓工作領(lǐng)導小組辦公室文件 瓊師訓〔2024〕25號》的相關(guān)要求，繼續(xù)在三亞市民族中學開展三月專題研修活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 海南省李炳軍中學政治卓越教師工作室的成員與三亞市民族中學的政治老師參加了本次研修活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本場研修活動由陳文成老師主持。</b></p> 環(huán)節(jié)一：專家介紹 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 陳文成老師向我們介紹了本次講座的專家：李步光老師。本場研修活動由華中師范大學瓊中附屬中學的李步光老師作了題為《四真四研精耕細作 單元教學漸入佳境》的講座。</b></p> 環(huán)節(jié)二：專家講座 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李步光老師從“單元簡易教學，打造四真課堂、研備一體設(shè)計，把握四研流程、突出學科特色，實施五環(huán)教學”三個方面分享了思政課大單元教學導學案的設(shè)計與實操。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 首先，李步光老師引用著名教育學家陶行知“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的名言，認為要打造“四真”課堂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李步光老師認為“四真”課堂即：真育人、真情境、真問題、真探究。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李步光老師介紹了“四真”課堂的主要載體：單元簡易導學案。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李步光老師認為單元簡易導學案具有“內(nèi)容的整合性、情境真實性、目標導向性、建構(gòu)簡約性、邏輯傳導性”五個特點。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 其次，李步光老師又介紹制作單元簡易導學案的連動式備課模式——四備四研。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 最后，李步光老師又從學生的“學、練、展、評、糾”五環(huán)一體化和教師“備、教、輔、改、考”五環(huán)節(jié)一體化兩個大方面，介紹了如何使用單元簡易導學案。</b></p> 環(huán)節(jié)三：交流分享 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 講座結(jié)束后，大家進行了交流分享，提出了自己的疑問和想法，針對大家在教學中遇到的問題，李步光老師和陳文成老師、謝秋萍老師給大家提出了自己的解決方法。</b></p> <p class="ql-block">圖片丨張魯平</p><p class="ql-block">文字丨張魯平</p><p class="ql-block">審核丨李炳軍</p>