<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"> 繪制思維導(dǎo)圖 品味書香芬芳</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">?</b><b style="font-size: 18px;">一一榆林市第七中學(xué)共讀一本書思維導(dǎo)圖大賽</b></p> 活動(dòng)方案 <p class="ql-block" style="text-align: center;">繪制思維導(dǎo)圖 品味書香芬芳</p><p class="ql-block">——榆林市第七中學(xué)共讀一本書思維導(dǎo)圖大賽方案</p><p class="ql-block">一、指導(dǎo)思想 </p><p class="ql-block"> 構(gòu)筑勤和文化，打造書香校園。 走進(jìn)名著，享受翰墨書香，讓經(jīng)典浸潤(rùn)人生。為激發(fā)學(xué)生的名著學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)名著的深入探究，提高學(xué)生深入品讀名著的熱情，我校組織開展共讀一本書思維導(dǎo)圖系列大賽。</p><p class="ql-block">二、大賽簡(jiǎn)介</p><p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖是一種圖形思維工具，它運(yùn)用圖文并重的技巧，使主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，有效表達(dá)發(fā)散性思維。本次大賽旨在使學(xué)生進(jìn)一步了解并學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖，鍛煉發(fā)散思維、邏輯思維，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、改進(jìn)閱讀方法、提高閱讀水平。</p><p class="ql-block">1.大賽名稱：繪制思維導(dǎo)圖，品味書香芬芳；</p><p class="ql-block">2.大賽時(shí)間：2024年3月25日一3月29日，為期一周；</p><p class="ql-block">3.參賽對(duì)象：七年級(jí)全體學(xué)生；</p><p class="ql-block">4.大賽形式：以班級(jí)為單位完成上交紙質(zhì)作品（統(tǒng)一為A4紙）。</p><p class="ql-block">三、大賽流程</p><p class="ql-block">1.確定共讀書目：《駱駝祥子》《海底兩萬里》</p><p class="ql-block">2.宣傳動(dòng)員：各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳、動(dòng)員；</p><p class="ql-block">3.初賽與決賽由班主任和語文老師組織，以班級(jí)為單位進(jìn)行初賽，由科任老師和班委成員組成評(píng)審小組，對(duì)每一位學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)選，從中選出3-5份優(yōu)秀作品參加學(xué)校決賽（特別優(yōu)秀的可多選）。</p><p class="ql-block">四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置</p><p class="ql-block"> 語文組協(xié)助教科室將根據(jù)參賽作品數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。</p><p class="ql-block">1.評(píng)審小組成員：慕占軍、李晶、劉佳佳、尚榆霞</p><p class="ql-block">2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：</p><p class="ql-block">(1）正確性：正確表達(dá)有關(guān)主題的多個(gè)概念及其關(guān)系；</p><p class="ql-block">(2）完整性：盡可能全面反映主題的有關(guān)內(nèi)容；</p><p class="ql-block">(3）簡(jiǎn)潔性：選擇提煉關(guān)鍵詞而不要使用長(zhǎng)的句子；</p><p class="ql-block">(4）結(jié)構(gòu)性：結(jié)構(gòu)清晰明了，中心主題下的各級(jí)副主題數(shù)量合理、講究層次的布局；</p><p class="ql-block">(5）形象性：盡可能多使用相關(guān)的簡(jiǎn)易符號(hào)、小圖標(biāo)；</p><p class="ql-block">(6）美觀性：文字工整、勻稱，使用多種色彩和形狀，作品整體視覺效果好。3.獎(jiǎng)品書寫與頒發(fā)：由教科室負(fù)責(zé)</p><p class="ql-block">五、宣傳報(bào)道</p><p class="ql-block"> 由七年級(jí)備課組負(fù)責(zé)</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">榆林市第七中學(xué)語文教研組</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2024.3.20</p><p class="ql-block"><br></p> 評(píng)選現(xiàn)場(chǎng) 評(píng)選結(jié)果 優(yōu)秀作品（部分） 頒獎(jiǎng) <p class="ql-block"> 一張張圖文并茂、富有設(shè)計(jì)感的思維導(dǎo)圖和手抄報(bào)，記錄了學(xué)子們閱讀時(shí)的思緒與體會(huì)，在方寸之間展示了他們的閱讀成果和藝術(shù)才華。</p><p class="ql-block"> 讓“思維可視化”真正為整本書閱讀服務(wù)；讓“有效閱讀”成為孩子們的一種生活方式；讓校園的書香味飄得更高、更遠(yuǎn)。</p>