<p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">為落實“立德樹人”作為教育的重要任務， 充分發(fā)揮名師工作室的輻射和引領作用，推進甘孜地區(qū)幼兒園品格教育的實踐。2024年4月10日-11日我們齊聚在美麗的丹巴縣，共同參加甘孜州教科所組織的鄭莉、陳鮮艷名師工作室面向全州開展的學前品格教育區(qū)域推進研修活動。此次活動以丹巴作為主會場，采取線上線下相結合的方式，旨在進一步落實“立德樹人”作為教育根本任務的背景下，以幼兒品格教育為研修主題，通過專家講座、品格繪本教學觀摩、現(xiàn)場教研展示等活動提升甘孜地區(qū)幼兒教師的教學水平和專業(yè)能力，促進我州學前教育從質(zhì)量的提升走向高質(zhì)量的發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">專家引領 知行有路</i></p> <p class="ql-block">4月10日上午，甘孜州名師工作室鄭莉老師就《立德樹人背景下幼兒品德啟蒙教育》開展了專題講座。鄭老師闡述了“立德樹人”這一教育理念的深刻內(nèi)涵。結合具體案例，詳細講解了幼兒品德啟蒙教育的具體方法。強調(diào)了家庭、幼兒園和社會在幼兒品德教育中的重要作用，并提出了許多富有創(chuàng)新性和可操作性的教育策略。分享了自己在幼兒品德教育領域的實踐經(jīng)驗和心得體會。讓我們深刻感受到了幼兒品德教育的魅力和價值。</p> <p class="ql-block">4月10日下午，名師工作室學術專家、正高級教師向孝珍老師針對《繪本教學中的品格教育》進行專題講座，向老師對繪本教學中的品格教育給出了很多深入而獨到的見解。繪本，作為一種圖文結合的獨特藝術形式，不僅能夠激發(fā)孩子們的閱讀興趣，更能在無形中滲透品格教育，幫助孩子們塑造良好的道德觀念和行為習慣。通過講解繪本故事中的人物塑造、情節(jié)發(fā)展、價值觀表達等方面，向老師為在座的老師們指明了一條通往品格教育的有效途徑。</p> <p class="ql-block">4月11日下午，甘孜州教科所理論室負責人、高級教師謝幫林老師針對課題《研究成果的總結和提煉》開展了專題講座。謝老師的講座讓我們對研究成果的總結和提煉有了更深刻的認識，也為我們今后的科研工作提供了寶貴的思路和方法。</p> <p class="ql-block">甘孜州名師工作室領銜人陳鮮艷老師就《信息技術在幼兒園的運用》進行了專題講座。講座介紹了多種信息技術在幼兒園中的實際應用，強調(diào)了信息技術在幼兒園教育中的重要性。信息技術不僅豐富了教學內(nèi)容和形式，還提高了教育的趣味性和互動性，使幼兒能夠在更加輕松愉快的氛圍中學習和成長。她的分享也為我們探索信息技術在幼兒園教育中的應用提供新的視角和思路。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">以研促教 共同成長</i></p> <p class="ql-block">4月10日上午，分別觀摩康定市第三幼兒園沈小紅老師示范課，中班語言領域《小綠狼》，品格主題：自信。</p> <p class="ql-block">沈老師教學活動以品格教育中的“自信”為主題，她通過生動的故事情節(jié)和多樣的教學方法，有效地引導孩子們理解自信的內(nèi)涵，并在實踐中培養(yǎng)自信的品質(zhì)，感受自信的力量。</p> <p class="ql-block">丹巴縣章谷鎮(zhèn)第一幼兒園李學梅老師帶來的觀摩示范課，大班品格繪本《跑跑鎮(zhèn)》，品格主題：創(chuàng)意。</p> <p class="ql-block">李老師以品格教育中的“創(chuàng)意”為主題，通過繪本故事《跑跑鎮(zhèn)》這一有趣的媒介，成功地激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力。讓孩子們在實踐中培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。</p> <p class="ql-block">丹巴縣章谷鎮(zhèn)第二幼兒園扎姆初老師帶來的觀摩示范課，大班品格繪本《肚子里有個火車站》，品格主題：節(jié)制。</p> <p class="ql-block">扎姆初老師以品格教育中的“節(jié)制”為主題，通過生動有趣的繪本故事，引導孩子們認識到自我節(jié)制的重要性，并在日常生活中學會控制自己的行為。扎姆初老師還巧妙地設計了一系列互動環(huán)節(jié)，引導孩子們思考并討論如何做到節(jié)制飲食、避免暴飲暴食等問題。她鼓勵孩子們分享自己的經(jīng)歷和感受，從而加深他們對節(jié)制這一品格主題的理解。</p> <p class="ql-block">丹巴縣章谷鎮(zhèn)第三幼兒園張昌玲老師帶來的觀摩示范課，大班品格繪本《公主怎么挖鼻屎》，品格主題：禮貌。</p> <p class="ql-block">張老師以品格教育中的“禮貌”為主題，通過這本富有童趣的繪本，成功地為孩子們打開了一扇探索禮貌世界的大門。通過繪本中公主挖鼻屎的有趣情節(jié)，張老師巧妙地引導孩子們思考：在日常生活中，我們應該如何以禮貌的方式處理一些看似尷尬或不雅的行為。</p> <p class="ql-block">4月11日上午，開展以主題是“品格教育走進甘孜——以研促教，共同成長”?；顒右运墓?jié)觀摩教學為活動線索，運用“團隊列名”教研法，以問題導入，直擊現(xiàn)場的教研方式，梳理對品格教育的認知，搭建對品格教育內(nèi)涵的深度理解及運用。通過觀摩、研討、反思，不斷提升自身的教育理念和教學方法，共同促進幼兒品格行為的養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block">第一環(huán)節(jié)：暖場游戲——吸管凝心，紙牌立品。</p><p class="ql-block">暖場游戲就以丹巴碉樓為搭建主題，以紙牌和吸管為搭建材料，每個組的老師合作搭建一座丹巴碉樓，老師們集思廣益把合作、專注等品格元素滲透到游戲中，為接下來的環(huán)節(jié)做鋪墊。</p> <p class="ql-block">第二環(huán)節(jié)：團隊列名法</p><p class="ql-block"> 老師們通過解讀品格元素、繪本環(huán)節(jié)滲透品格要素、活動目標和品格目標進行分組研討，利用思維導圖的方式對四節(jié)觀摩課進行梳理和分享。</p> <p class="ql-block">“人無德不立，育人的根本在于育德”，良好的品格教育潤物無聲，滲透在幼兒一日生活的方方面面，體現(xiàn)在教育環(huán)境的各個角落。希望每位老師在以后的教育過程中能夠聚焦品格課堂，共筑幼兒成長！</p> <p class="ql-block">品格教育是一項長期而艱巨的任務，需要我們共同努力、不斷探索，為甘孜地區(qū)品格教育的發(fā)展貢獻自己的力量。</p>