<p class="ql-block ql-indent-1">為了不斷加強(qiáng)和提高園內(nèi)教師的綜合素養(yǎng)，強(qiáng)化教學(xué)基本功，充分展示幼兒教師多才多藝的青春風(fēng)采，張揚(yáng)幼兒教師的青春活力，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提升。2022年11月16日未來星幼兒園舉行了教師技能考核。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次考核分五個(gè)項(xiàng)目：彈琴、跳舞、繪畫、指南答題、兒童行為觀察。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園的教師們，共同交流，相互學(xué)習(xí)，去詮釋新一代幼兒教師的風(fēng)采和無限魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> 彈琴 <p class="ql-block ql-indent-1">要求教師們能夠理解歌曲內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握歌曲的旋律和節(jié)奏。此次活動(dòng)，給各位教師提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也更好的督促了教師們每日彈奏技能的培養(yǎng)，體現(xiàn)了幼兒園對幼兒教育事業(yè)的重視。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">彈唱技能是幼兒教師必備的專業(yè)技能之一，在幼兒園日常教育教學(xué)中起著重要的輔助作用，彈唱技能的提升，更能為孩子奠定堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)！音樂不但能夠給幼兒的成長帶來很大的樂趣，更能夠幫助兒童培養(yǎng)愛好，陶冶情操。</p><p class="ql-block"><br></p> 繪畫 <p class="ql-block ql-indent-1">繪畫技能是幼兒教師重要的基礎(chǔ)技能，繪畫教學(xué)不僅要孩子掌握有關(guān)繪畫知識(shí)和技能，更重要的是要培養(yǎng)他們的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力，以及審美的能力和情趣。</p><p class="ql-block"><br></p> 舞蹈 <p class="ql-block ql-indent-1">舞蹈是幼兒感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式之一，教師伴隨動(dòng)感的節(jié)拍，踏著歡樂的舞步，表現(xiàn)力強(qiáng)且對音樂的理解準(zhǔn)確，動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，展示了幼兒教師熱情活力和積極向上的精神風(fēng)貌，盡顯幼兒教師的專業(yè)技能水平。</p> 指南答題 <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。同時(shí)，針對當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導(dǎo)、建議。</p><p class="ql-block"><br></p> 兒童行為觀察 <p class="ql-block ql-indent-1">要全方面了解兒童，了解清楚孩子的一切，才能從根本去處理孩子各方面能力，觀察和評價(jià)能力的提升，孩子需要借助外力去提升，不過需要老師給予孩子相應(yīng)的學(xué)習(xí)方式或者引導(dǎo)方式。</p><p class="ql-block ql-indent-1">兒童提升能力并不難，只是在幼兒園教師的引導(dǎo)之下，兒童會(huì)出現(xiàn)不想要探索的思想，正是這樣，幼兒園教師需要根據(jù)情況去教導(dǎo)孩子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次技能考核到此就告一段落，相信通過本次考核比賽老師們加強(qiáng)了自己的專業(yè)技能和自身專業(yè)能力，也希望將這些技能運(yùn)用到以后的教育教學(xué)工作中，更好的提高我園的保教質(zhì)量，引領(lǐng)我們寶貝更好的贏在起跑線上。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p>