<p class="ql-block"> 與窯李村的初相識(shí)，還是在2001年的時(shí)候。那一年9月，我被分配到大花學(xué)校教書，班里有不少學(xué)生就是來(lái)自這個(gè)村的。</p><p class="ql-block"> 一開(kāi)始，我也和很多人一樣，以為窯李村的窯寫作姚，畢竟烔煬河有姚王村這樣的先例可循。后來(lái)得知是窯而非姚，并知道了村名和窯廠有關(guān)，不過(guò)并沒(méi)深究下去。</p><p class="ql-block"> 陸陸續(xù)續(xù)看了唐平老師的文章和凌老師的日志，才大致搞明白，原來(lái)窯李村的窯一開(kāi)始是寫作瑤的?，幨且环N美玉，也是寄托了窯李村先輩的美好希望，只是后來(lái)村里搞了窯廠，用黃土燒制些壇壇罐罐的，販賣周邊，村名漸漸寫作窯李村了。</p><p class="ql-block"> 以前因工作的緣故，并且也有同事就是這個(gè)村的，自然來(lái)窯李的機(jī)會(huì)就很多。我一直對(duì)這個(gè)村子印象很好，村民崇文重教，待人樸實(shí)好客，大事上面人心齊。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然窯李村人也很有經(jīng)濟(jì)頭腦并不乏闖勁，早些年就曾開(kāi)山販賣沙石，加工炒貨，架設(shè)通信線路，村民生活普遍過(guò)的不錯(cuò)，至少比周邊村落的要好。</p> <p class="ql-block"> 前年的時(shí)候，我搞“這里是烔煬”航拍活動(dòng)，曾自己一個(gè)人悄悄來(lái)過(guò)窯李村。借助無(wú)人機(jī)的視角，發(fā)現(xiàn)窯李村像一條長(zhǎng)龍，尾對(duì)大山，頭朝村前的沖田，橫臥在長(zhǎng)崗之上，活靈活現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 窯李村有李、周、何、戴等姓氏，但大姓是李氏。李氏是烔煬河北鄉(xiāng)太和堂李氏的一支，大約是在550年前的明朝初年遷居窯李村的，這是有家譜記載可以查詢的。</p><p class="ql-block"> 去年“學(xué)雷鋒日”，我有幸參加了烔煬河北鄉(xiāng)太和堂李氏修譜復(fù)祠啟動(dòng)大會(huì)，會(huì)后順道到窯李村轉(zhuǎn)了一圈。</p><p class="ql-block"> 講實(shí)話，當(dāng)下的窯李村和烔煬河的很多村莊一樣，形勢(shì)不容樂(lè)觀，老房子倒的差不多了，包括一些看上去算是精美的；新房子是做了不少，多是單門獨(dú)院的，很是氣派，不過(guò)不少都是大門緊鎖，少了人氣。</p><p class="ql-block"> 不管是先前的航拍，還是后來(lái)在村里閑拍，除了留存影像作為資料保存，我也把它們發(fā)在了抖音和視頻號(hào)上，所以村里人對(duì)我多少有些印象，加之凌老師的大力推薦，遂邀我參與修譜復(fù)祠、樹(shù)村標(biāo)等活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 修譜復(fù)祠，我能做的有限，只是借著“這里是烔煬”航拍，把所有太和堂李氏聚居的村落航拍了一遍，待他們有需要的時(shí)候再提供。</p><p class="ql-block"> 村標(biāo)揭幕前，我的初中班主任李二寶老師特意打電話給我，想請(qǐng)我來(lái)航拍一次，不過(guò)那次真不巧，我要隨學(xué)校六年級(jí)同學(xué)們?nèi)ズ戏恃袑W(xué)，萬(wàn)難抽開(kāi)身，并且連小飛機(jī)也要帶去航拍，只得跟恩師說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)抱歉。</p><p class="ql-block"> 這次村人想借村標(biāo)剛剛順利落成的東風(fēng)，再加一把勁，把村志也搞成，凌老師推薦了我，希望配合他和唐平老師，幫著拍些圖片啥的，我很愉快地答應(yīng)下來(lái)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 正如我今天早上在碰頭會(huì)上所解釋的一樣，之所以要參與窯李村編村志，一是和凌老師、唐老師一樣，我們都是地方文化愛(ài)好者，凌老師大旗一豎，自是要沖鋒陷陣的；二是幾年前我們村搞環(huán)境整治時(shí)，我就曾提出修村志，后來(lái)因故不了了之，但此番窯李村修村志我正好可以來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，假如將來(lái)我們村要繼續(xù)未盡之事呢；三是我曾長(zhǎng)期在花集工作，對(duì)花集的這片土地很有情感，基于以上，我也和唐老師一樣，特別強(qiáng)調(diào)了此番所作所為絕非奔著名利而來(lái)。</p><p class="ql-block"> 上午到達(dá)窯李村時(shí)，凌老師、唐老師還有大文瓜子廠的李廠長(zhǎng)早就在村標(biāo)前等候，我解釋了因?yàn)樘?hào)七，排隊(duì)等烔煬老李特色肉絲面耽誤了太長(zhǎng)的時(shí)間（雖然并沒(méi)有超過(guò)約定的時(shí)間），幾位笑笑了事，并沒(méi)有責(zé)怪的意思。</p><p class="ql-block"> 之后我拿出無(wú)人機(jī)，圍著村標(biāo)航拍起來(lái)，算是彌補(bǔ)上次揭幕我未能到場(chǎng)的遺憾吧！</p><p class="ql-block"> 一邊拍，一邊拍凌老師的“馬屁”，夸他能看到事。如果按照凌老師的想法，窯李村的村標(biāo)樹(shù)在沿山路與老村道的交叉口，那肯定氣派多了，現(xiàn)在的位置有點(diǎn)“澀吧”，且電線、電話線、高壓線纏繞四周，著實(shí)不怎么好看。</p><p class="ql-block"> 唐老師和李廠長(zhǎng)紛紛解釋，其實(shí)他們不說(shuō)我也知道，基層不好干，牽扯到耕地，那就更難上加難了，所以也只能這樣了。</p><p class="ql-block"> 不過(guò)窯李村的村標(biāo)本身著實(shí)氣派，我目測(cè)能有七米的高度。正面朝南，上書窯李村三個(gè)大字，下面是凌老師撰寫的《窯李村簡(jiǎn)介》；背面朝北，上面也有“窯李村”三個(gè)大字，據(jù)說(shuō)還是邀請(qǐng)?jiān)颇弦晃恢麜覍懙模旅骁澘讨鵀闃?shù)村標(biāo)捐款的熱心村民的姓名和捐款數(shù)額。</p><p class="ql-block"> 傳統(tǒng)觀念講究干好事不留名，其實(shí)我覺(jué)得這種認(rèn)知要改，做好事就要留名，這樣才能起到激勵(lì)來(lái)人的作用。</p><p class="ql-block"> 拍完視頻，李大文廠長(zhǎng)帶我們一行來(lái)到村民李光生老先生家。李老介紹他屬虎，今年63歲，嗯，比我媽小一層，所以叫聲叔叔也是應(yīng)該的。</p><p class="ql-block"> 李叔帶著我們參觀了他的小院，干凈整潔，剛剛?cè)隽藥椎斡甑木壒?，嫩綠的菜葉上水珠攢動(dòng)，著實(shí)好看。旁邊是一口池塘，李叔指著地上的地籠，說(shuō)剛剛起完，中午有蝦子吃，惹得凌老師連聲說(shuō)我們有口福了。</p><p class="ql-block"> 大家在李叔的客廳落座，他一邊給我們介紹自己的經(jīng)歷，我覺(jué)得他就是前面我說(shuō)的有闖勁的窯李村人的代表，經(jīng)歷豐富，能拼又舍得放棄，一邊還在聯(lián)系村里幾位負(fù)責(zé)人，不一會(huì)大家都到了。</p><p class="ql-block"> 碰頭會(huì)凌老師首先發(fā)言，他的文史知識(shí)方面功力深厚，講了史志區(qū)別，講了修村志當(dāng)前的幾件頭等大事，講了修村志的大概預(yù)算等等。</p><p class="ql-block"> 唐老師和我的發(fā)言相對(duì)簡(jiǎn)單，一是表示堅(jiān)決支持凌老師的工作，同時(shí)又各自把自己擬在村志編撰過(guò)程中發(fā)揮的作用簡(jiǎn)要敘述了下。</p><p class="ql-block"> 隨后窯李村幾位主事的先后發(fā)言，雖然話都不多，但表達(dá)的意思很明確，村志一定要修，哪怕沒(méi)人捐款，他們就是自掏腰包也要把事情干成。我想有樹(shù)村標(biāo)的成功先例，有他們這幫人舍我其誰(shuí)的決心，還有什么干不成的理由呢？</p><p class="ql-block"> 最后，凌老師落實(shí)了當(dāng)下最急需的事，今天的碰頭會(huì)算是圓滿完成。</p><p class="ql-block"> 李叔自己，連帶他家屬和女兒忙活了一上午，為我們準(zhǔn)備了一桌豐盛的午餐。雖然菜品很“土”，但食材新鮮，主打綠色無(wú)污染，味道也杠杠滴，大家吃的都很開(kāi)心。</p> <p class="ql-block"> 飯后，村里的幾人小組要獨(dú)自商量，明確下修村志的分工，凌老師帶著我和唐平，在村里溜達(dá)了一圈。</p><p class="ql-block"> 凌老師給我們指了幾處太和堂李氏復(fù)祠候選地，我和唐平一致認(rèn)為村后的那塊地不錯(cuò)，敞口好，交通方便，關(guān)鍵與四鄰沒(méi)糾纏，希望太和堂李氏的祠堂能盡快修復(fù)吧。</p><p class="ql-block"> 我們?cè)诖謇镛D(zhuǎn)，還看了古井、老房子。凌老師溝通交際能力了得，幾句話聊著，就曉得哪家娃在什么地方工作，還參與了發(fā)射衛(wèi)星這樣重大的事件，看來(lái)他值得我們學(xué)習(xí)的不僅有熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷、深厚的文史知識(shí)，就連待人接物也是我們的楷模。</p><p class="ql-block"> 行走在窯李村，整體環(huán)境十分優(yōu)美，空氣中到處漂浮著金銀花和月季的香氣，所以有理由相信，窯李村美好的明天一定不會(huì)太遠(yuǎn)，我也愿意為它的到來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。</p><p class="ql-block"> 告別凌老師，唐老師，我踏上了返巢之路，其實(shí)我更多的還是在想，我們村未完成的村志，又該在什么合適的時(shí)機(jī)再次被提上議事日程呢，但愿不遠(yuǎn)了，我站在村標(biāo)下想。</p>