<p class="ql-block"> 為增強高二年級學生學習化學的氛圍，提高化學學習的主觀能動性，培養(yǎng)學生的科學意識和化學思維，展示有機化學和結(jié)構(gòu)化學的學習成果，構(gòu)建學科模塊的思維導圖，探索化學的奇妙，化學科組在高二年級開展《結(jié)構(gòu)與有機，化學的雙重魅力》創(chuàng)意手抄報活動。</p> <p class="ql-block"> 為了更好、更順利地開展《結(jié)構(gòu)與有機，化學的雙重魅力》創(chuàng)意手抄報活動，高二化學備課組經(jīng)過兩次開會討論，確定具體的活動細節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 備課組制定出《活動方案》和《宣傳文案》，讓科任教師在班中進行宣傳，以激發(fā)學生參加活動的熱情，期待活動取得良好的效果，來促進化學學習的提高。</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)意手抄報活動的宣傳文案，讓學生詳細了解相關(guān)內(nèi)容和要求，指導他們?nèi)ヌ剿骰瘜W微觀世界的奧妙，用筆用心去描繪自己理解的化學知識，創(chuàng)意性展示出不一樣且“會說話的化學”。</p> <p class="ql-block"> 學生在研究探討，出謀劃策，一起構(gòu)思作品的創(chuàng)作，分工合作完成作品。</p> <p class="ql-block"> 我們一起開啟結(jié)構(gòu)與有機的探索之旅，去感受化學的魅力，努力創(chuàng)作出一幅“會說話的化學”，緩緩敘說著化學的奇妙故事。</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)作的樂趣無窮，探索的欲望成癮，你一筆我一畫輕描淡寫繪出化學奇妙的世界，每一次創(chuàng)作的改動都涌動著智慧的源泉，每一縷芬芳都在學習的共享快樂時光中。</p> <p class="ql-block"> 科組長和備課組長們對學生的創(chuàng)意手抄報作品仔細閱覽，從構(gòu)思內(nèi)容、版面設(shè)計、結(jié)構(gòu)繪畫等方面整體評價，從中對比篩選出優(yōu)秀作品，很多作品都出乎我們的意料。</p> <p class="ql-block"> 評委們從篩選的優(yōu)秀作品中，再次從內(nèi)容的貼切度和構(gòu)圖美觀上作出比較，統(tǒng)一意見，公平公正地評出一、二、三等獎作品，讓學生的勞動創(chuàng)作能物有所值。</p> <p class="ql-block"> 這是評出的一、二、三等獎作品，每一個優(yōu)秀作品的背后都凝聚了作者的靈動創(chuàng)意和心血付出，同時在活動中獲得了成就感。</p> <p class="ql-block"> 學生的創(chuàng)意手抄報作品，名稱豐富多彩，如《假如化學會說話》《碳基奇旅》《奇妙的化學》《化學之美》《化學奇妙屋》《原子與分子的交響曲》《有機世界無限可能》《有機奇趣世界》《晶體模型的魅力》《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》等等，展現(xiàn)了學生的想象力和創(chuàng)作能力，令人耳目一新，驚嘆不已。</p> <p class="ql-block"> 不同的作品有著學生不一樣的思考與見解，見證了他們探索化學世界的角度和濃厚興趣，有時我們也無法想象出學生不一樣的內(nèi)心世界，也讓我們意識到要多點搭建平臺，讓他們盡情發(fā)揮出自己的潛力和才能，成功的關(guān)鍵在于擁抱欲望，讓欲望自然成為主動學習的驅(qū)動力。</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)意手抄報作品展示，讓我們一起欣賞學生眼中的化學。</p><p class="ql-block"> 化學，是探索自然界物質(zhì)結(jié)構(gòu)與變化的科學，它以獨特的視角揭示了宇宙的奧秘，塑造了人類文明的進步。在這樣一個充滿創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)的學科中，我們高二學生以“結(jié)構(gòu)與有機，化學的雙重魅力”為主題，開展了一次手抄報創(chuàng)意展示活動，旨在深化同學們對化學知識的理解，激發(fā)他們對科學探索的熱情。</p><p class="ql-block"> 自活動啟動以來，同學們積極投身于這場科學的盛宴，他們不僅復習鞏固了化學知識，更是通過精心設(shè)計的手抄報，將復雜的化學結(jié)構(gòu)和有機分子變得生動有趣。這些作品，既有對化學元素結(jié)構(gòu)的嚴謹解析，也有對有機化合物多樣性的豐富展示，每一份作品都是同學們智慧的結(jié)晶，是對化學雙重魅力的獨到理解。 </p> <p class="ql-block"> 夜幕降臨，展覽欄前還有不少學生在欣賞，想從作品中汲取智慧的力量，為學習化學找到一些竅門，讓自己“不由自主”地愛上化學。</p> <p class="ql-block"> 正如化學中的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，有機世界里的復雜與和諧共存，我們希望這次活動能夠成為同學們科學探索之路上的一塊墊腳石。愿每一位參與者都能在化學的世界里，發(fā)現(xiàn)更多的樂趣，培養(yǎng)科學的思維，提升個人的綜合素養(yǎng)，最終在學術(shù)的海洋中乘風破浪，書寫屬于自己的精彩篇章。</p><p class="ql-block"> 讓我們共同期待，這些充滿活力和創(chuàng)造力的手抄報作品，能在公開展示中綻放更加奪目的光芒，激勵更多的同學加入到化學的探索之旅，共同感受結(jié)構(gòu)與有機，化學的雙重魅力。</p> <p class="ql-block"> 5月9日晚20：20化學科組在多媒體功能廳隆重舉行《結(jié)構(gòu)與有機，化學的雙重魅力》創(chuàng)意手抄報的頒獎活動，由邢福標科組長主持，高二備課組教師、年級主任和獲獎的114位學生參加。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀獎作品有24份，雖然他們作品的內(nèi)容不太貼切主題或設(shè)計上有缺陷，但他們積極參與，也付出了思考和時間創(chuàng)作，由張其迷副組長、高二備課組教師符特創(chuàng)、符素貞、韓艷老師為他們頒發(fā)獎狀，表示肯定，希望他們在學習化學的路上不斷探索，尋找學習方法，努力提高學習化學的興趣。</p> <p class="ql-block"> 三等獎的18份作品，同樣不乏亮點，它們以扎實的基本功和對化學美的獨到見解贏得了評委的青睞。由高二年級主任潘在恒為獲得三等獎的同學頒發(fā)獎狀，勉勵他們不斷向上，爭取更大進步。</p> <p class="ql-block"> 二等獎的15份作品，展示了同學們對化學知識的深刻把握和藝術(shù)表達的良好結(jié)合，由黨辦副主任張曙光為二等獎的同學頒發(fā)獎狀，表彰他們對化學創(chuàng)意的付出。</p> <p class="ql-block"> 一等獎的8份作品，以其精準的科學性、創(chuàng)意的設(shè)計理念和美觀的版面布局脫穎而出，由伍小飛副校長為一等獎的同學頒發(fā)獎狀，他們獲得了最熱烈的掌聲，這是對他們極大的肯定和鼓勵。</p> <p class="ql-block"> 獲獎榮譽證書見證了一次探索的收獲，也是一次學習成長的思考，愿你們從中能找到開啟化學的智能鑰匙。</p> <p class="ql-block"> 化學充滿著奇妙和活力，結(jié)構(gòu)與有機展現(xiàn)著原子和分子微觀世界的雙重魅力，是人類認識世界、改造世界的重要工具。本次手抄報創(chuàng)意比賽，同學們用彩筆勾勒出了化學世界的藍圖，描繪了探索化學的奇妙之旅和對化學知識構(gòu)建的不懈追求。<span style="font-size:18px;">化學奇幻的天空任你們翱翔，</span>這是一次理論與實踐相結(jié)合的探索，濃縮升華了結(jié)構(gòu)，合成還原了有機，更是一次對化學學科的深度思考和感悟，請相信等下一支筆墨耗盡，你就會離夢想更近，化學反應(yīng)鑄就成功之路！</p>