教研綻芳華，聚力共成長——長春市九臺區(qū)初中美術(shù)教研團隊活動紀實

何文格

心存希翼，目有繁星。扶搖借力，桃李成陰，潛心向?qū)W，問道遠方！——題記 為實現(xiàn)城鄉(xiāng)、校際交流，促進我區(qū)美術(shù)學科一線教師專業(yè)技能及教研水平的全面提升，更好地發(fā)揮“教研團隊”的輻射、引領、示范作用，根據(jù)九臺區(qū)教師進修學校工作安排，2024年5月24日上午8點30分，九臺區(qū)初中美術(shù)教研團隊第一次研修活動在九臺區(qū)進修學校一樓音樂教室如期舉行！ 　　本次活動由長春市九臺區(qū)中小學美術(shù)學科教研員朱海燕老師主持。通過騰訊會議進行線上直播，九臺區(qū)全體初中美術(shù)教師參加了活動，活動的主題是“如何在課堂教學中落實美術(shù)學科核心素養(yǎng)”。 教研團隊成立 首先是由教研員、團隊主持人朱海燕老師宣布九臺區(qū)初中美術(shù)教研團隊成立，公布團隊成員名單，團隊成員依次進行了自我介紹，隨后，朱老師宣布了團隊成員分工及職責。 九臺區(qū)初中美術(shù)學科教研團隊?分工及職責 主持人：朱海燕助理：焦華何文格韓丹成員：陳娣劉一鳴丁丁張秀麗李雪晶馬龍何慶偉 一、教研團隊主持人職責1．全面主持"教研團隊"的工作，確定本團隊研究發(fā)展方向。2．負責制定"教研團隊"的工作計劃和工作總結(jié)。3．組織開展"教研團隊"的師德師風、教育科研能力建設。4．負責組織開展教育教學研究及課堂教學實踐活動。5．主持核心課題研究，總結(jié)研究成果經(jīng)驗。6．負責總結(jié)自身教育教學經(jīng)驗和"教研團隊"工作經(jīng)驗，提高理論水平，推廣經(jīng)驗，傳播新的、先進的教育理念。7.根據(jù)需要參與學校教師培訓工作，接受學校的指導、檢查、評估。 二、教研團隊助理職責：1．協(xié)助工作室主持人開展各項工作2．督促團隊成員積極參與活動3．督促成員完成團隊的各項任務 三、教研團隊工作要求：1.每次活動要求所有成員克服困難全員參與，如有特殊情況請假。2.根據(jù)要求每月開展一次教研活動。團隊成員根據(jù)活動主題不定期承擔教研活動任務。3.團隊成員流動管理，此項根據(jù)團隊成員在研修活動中發(fā)揮的作用和個人意愿而定，不勝任者，將被移出。同時也將吸收優(yōu)秀教師加入。 教研員朱老師勉勵教研團隊成員：一份工作，一份責任。希望大家在未來教研工作中能勇挑重擔，示范引領，智慧工作，攜手并進，共赴成長！ 線上經(jīng)驗分享 焦華《五育融合背景下初中美術(shù)教學中核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略》——九臺區(qū)胡家中心學校 焦華老師結(jié)合日常教學具體案例分享了“立德樹人重實踐、智謀雙全講合作、體育融合有趣味、美育融綜合實踐、勞動教育勤制作”五個教學中核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略。她認為，五育融合是初中美術(shù)教學的重要內(nèi)容與必然結(jié)果，創(chuàng)新初中美術(shù)教學的新模式，挖掘?qū)W生的藝術(shù)鑒賞和實踐感悟能力，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，將為學生今后的成長與發(fā)展奠定基礎。 韓丹《核心素養(yǎng)下初中美術(shù)課堂?教學策略》——九臺區(qū)第四中學 韓丹老師從美術(shù)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、課堂教學實踐中存在問題、教學策略和實踐策略四個方面展開經(jīng)驗分享。韓老師認為初中階段的美術(shù)課堂教學應以培養(yǎng)學生的美術(shù)學科核心素養(yǎng)為教學目標，在教學實踐中，教師應采取多種美術(shù)教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和學習動力，在課程設計中，增設課外寫生實踐，將學生在課堂中的理論知識應用于實際生活中，滿足不同層次學生的全方面發(fā)展，最終實現(xiàn)學生核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展，讓他們不斷進步，成為未來的藝術(shù)精英。 張秀麗《有效開展深度學習 ?落實美術(shù)學科核心素養(yǎng)》——九臺區(qū)三臺中心學校 張秀麗老師聚焦教育熱點“深度學習”，從美術(shù)教育的培養(yǎng)目標、何為深度學習、如何有效開展深度學習，落實美術(shù)核心素養(yǎng)三個方面展開交流。她認為在課堂教學中引領學生深度學習是最為有效的途徑。在美術(shù)教學中深度學習可以幫助學生掌握美術(shù)技能和知識，同時可以培養(yǎng)審美情感、創(chuàng)新思維和人文素養(yǎng)等核心素養(yǎng)。 集體交流研討 線上經(jīng)驗分享結(jié)束后，教師們展開了熱烈高效的集體交流研討。大家相互交流，共同切磋，真誠研討，收獲滿滿！大家先是對三位教師高質(zhì)量的經(jīng)驗分享表示感謝！然后分享了學習心得，同時對個人當前教學中存在的問題進行了交流探討。同時，大家也十分感謝進修學校為學科教師創(chuàng)造這樣的機會，搭建平臺關(guān)注城鄉(xiāng)教師的專業(yè)成長。 教研活動總結(jié) 　　活動最后，教研員朱老師對本次活動進行了總結(jié)。她先是對三位老師的教學經(jīng)驗分享做出點評，三位教師前期準備充分，對新課程標準、教學理念理解較好，基于核心素養(yǎng)，結(jié)合具體學情，創(chuàng)新教學方法、策略，在課堂教學中有效的落實學科核心素養(yǎng)。 同時，她還強調(diào)美術(shù)教育之路任重道遠，需要我們每一位美術(shù)人再接再厲、群策群力，探索出更有效、更實用的美術(shù)育人策略。面對新的教育教學理念、新的教育教學樣態(tài)，更需要我們認真思考、選擇合適的教學策略培育學生美術(shù)學科核心素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。 最后，她對九臺區(qū)全體初中美術(shù)教師提出了要求：繼續(xù)深入研讀新課標，領悟新課程理念，不斷苦練教學和專業(yè)基本功，以更好地適應學科核心素養(yǎng)的要求！ 教學似登山，不在一朝夕。愿君常磨礪，拾級層層遞。今天踏踏實實的走，相信明天更美好。 “守住教育之初心，盡師者之責任。前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。”九臺區(qū)全體初中美術(shù)教師將以此次教研活動為契機，互相學習，深研理念，落地課堂，俯身耕耘，報團成長，共研共學。在未來的教學中，深耕美育沃土，擎舉民族大任，為九臺區(qū)美術(shù)教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量！