“善待挫折，笑對人生”——殷都區(qū)未成年人心理輔導站志愿者送課活動（副本）

倫掌李家村小學李茜

2024年5月30日下午，殷都區(qū)未成年人心理輔導站志愿者馬文靜老師來到李家村小學，為六年級的孩子們帶來了主題為《善待挫折，笑對人生》的心理團體輔導活動。殷都區(qū)未成年人心理輔導站張艷紅老師、倫掌鎮(zhèn)中心校副校長陳磊、中心校李林財老師和李家村全體教師們參加了本次活動。 一、熱身活動 　　首先是課堂熱身環(huán)節(jié)，“小雞變鳳凰”孩子們積極參與到這個游戲中，學習的積極性被調動起來！獲勝的學生心情十分激動，失敗的孩子感到特別失落。直觀的情緒感受，有利于孩子們的心理體驗，為接下來的挫折體驗課程，奠定了良好的基礎。 二、活動過程 　　跟隨馬老師的引導，學生們勇敢分享了自己生活中遇到的挫折。剛開始孩子們還有點拘謹、膽怯，在馬老師的鼓勵下，孩子們逐漸敞開心扉，大膽傾訴自己的生命故事。為激勵孩子們，馬老師分享了諸多歷史名人的挫折故事：貝多芬、越王勾踐、愛迪生、達爾文……在一則則動人心弦的故事中，孩子們感受到了故事主人公身上令人欽佩的高尚品格——樂觀、自信、堅毅和頑強…… 在分享故事的同時馬老師還注重跨學科知識融合，講解故事背后的歷史文化知識，讓孩子們在廣闊的歷史背景中感受故事中的人物。 　　接下來，同學們在視頻中認識了一位身患重度殘疾卻取得巨大成功的新時代英雄：他沒有手，沒有腳，卻能靠非凡的努力取得健康人也難以企及的成就：雙學位、游泳、劃浪、騎馬、享受人生……成為在世界上有影響力的偉大人物。在小組討論中，孩子們深深的感受到：一個人的偉大與他的美好品格有很大關系，我們從力克的身上看到了這些品質：身殘志堅、樂觀、堅強。 　　馬老師帶領孩子們總結面對挫折的方法：1.正視挫折，認真分析；2.學會宣泄，擺脫壓力；3.情緒轉移，追求升華；4.學會幽默，自嘲人生。 　在分享、體驗、討論、總結之后，馬老師引領大家走進自己的內心世界，給每位學生發(fā)了一張內心獨白卡，記下生活中遇到的挫折，勇敢去面對。 　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。人生的道路不是一帆風順的，只有正視挫折，積極面對困難，解決問題，才能收獲“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的美好人生。馬老師適時的總結把孩子們的體驗帶到了心靈之旅的高遠之巔。 　　課后張艷紅老師對馬文靜老師的課堂進行了點評。張老師從專業(yè)的角度分析本次心理體驗活動的亮點和有待完善之處。表揚了馬老師在課堂上的出色表現(xiàn)：教態(tài)自然、環(huán)節(jié)流暢…… 心理健康教育在農村小學開展得比較少，遠未能滿足孩子們的發(fā)展需要，我們應鼓勵老師們勇于嘗試，加強學習，探索適合孩子們發(fā)展階段和地域特點的心理健康教育形式。