<p class="ql-block"><b>一年級(jí)第二學(xué)期書法社團(tuán)總結(jié)</b></p><p class="ql-block"><b> 云陽學(xué)校 湯軍</b></p> <p class="ql-block">一、活動(dòng)目標(biāo) </p><p class="ql-block">1、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。 </p><p class="ql-block">（1）、首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)?！邦^正、肩平、身正、足安”當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。 </p><p class="ql-block">（2）正確的寫字姿勢(shì)，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 </p><p class="ql-block">2．掌握漢字的基本筆畫的正確運(yùn)筆方法，把握筆畫少的漢字的間架結(jié)構(gòu)， 把字寫端正，寫美觀，寫大方。</p><p class="ql-block">附：漢字的基本筆畫，主要有如下一些： 點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。</p> <p class="ql-block">二、活動(dòng)內(nèi)容： </p><p class="ql-block">第1課：練習(xí)書寫“江、沒、主”。</p><p class="ql-block">第2課：練習(xí)書寫“走、北、廣”。</p><p class="ql-block">第3課：練習(xí)書寫“以、春、萬”。</p><p class="ql-block">第4課：練習(xí)書寫“很、行、當(dāng)”。</p><p class="ql-block">第5課：練習(xí)書寫“光、床、故”。</p><p class="ql-block">第6課：練習(xí)書寫“興、成、樣”。</p><p class="ql-block">第7課：練習(xí)書寫“尋、注、幣、與、亡、丟”。</p><p class="ql-block">第8課：練習(xí)書寫“玉、習(xí)、之”。</p><p class="ql-block">第9課：練習(xí)書寫“機(jī)、美、放”。</p><p class="ql-block">第10課：總結(jié)，表彰優(yōu)秀學(xué)員。</p> <p class="ql-block"> 三、活動(dòng)過程</p><p class="ql-block"> 總共19次的書法社團(tuán)課，除最后一次是用一課時(shí)來總結(jié)表彰優(yōu)秀學(xué)員外，其余18課時(shí)被平均分配到9課的寫字教學(xué)中去——每一課的第一課時(shí)內(nèi)容為老師教學(xué)書寫來自一下語文教材中要求會(huì)寫的3個(gè)比較難以書寫端正、美觀的字，學(xué)生按要求認(rèn)真練習(xí)書寫，老師利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生的書寫進(jìn)行批改，在作業(yè)本上為學(xué)生寫得不規(guī)范的字用紅筆寫范字。第二課時(shí)，老師展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，其他孩子對(duì)照優(yōu)秀作業(yè)找差距，認(rèn)真描紅訂正，交給老師面批，直到符合要求為止。</p> <p class="ql-block"> 老師引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察：“春”字的橫畫多，橫與橫之間要等寬。</p> <p class="ql-block"> 老師引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察：“當(dāng)”字上面的小字頭，左邊是右點(diǎn)，右邊是左撇，不能寫反了，下面的橫山托住小字頭，三橫兩段之間等寬。</p> <p class="ql-block"> 老師引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察：“故”字右邊的反文旁，第一撇比左邊高，短橫在左邊第一筆稍下起筆，第三筆撇在橫的中間偏左起筆。</p> <p class="ql-block"> 老師引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察：“江”字的三點(diǎn)水，三筆要均勻分布，三筆的起筆處連起來呈向左突的弧形。</p> <p class="ql-block"> 老師引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察：“樣”字左窄右寬，右邊橫畫多，橫與橫之間的距離要等寬。</p> <p class="ql-block"> 老師引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察：“青”字橫畫多，橫的長短有別，橫與橫之間等寬，下面的“月”第一筆是豎，整個(gè)“月”字被上面的豎分成相等的兩半。。</p> <p class="ql-block"> 老師引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察：“習(xí)”字筆畫少，每個(gè)筆畫不可太短小，橫折鉤的折稍稍左下斜，點(diǎn)對(duì)著橫的起筆往右下斜，提要左伸。</p> <p class="ql-block"> 老師引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察：“美”字的筆順，先寫“羊字頭”，再寫“大”，不可把豎和撇連起來當(dāng)成一筆寫?！懊馈睓M畫多，注意橫的長短有別，橫與橫之間等寬。</p> <p class="ql-block"> 每課的第二課時(shí)，老師都展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，引導(dǎo)其他學(xué)生欣賞品析，對(duì)照優(yōu)秀作業(yè)找自己書寫方面的差距，取長補(bǔ)短，效果好。</p> <p class="ql-block"> 四、活動(dòng)成果</p><p class="ql-block"> 大多數(shù)孩子在老師的引領(lǐng)下專心聽講，仔細(xì)觀察，認(rèn)真書寫，筆筆到位，所寫字做到了正確、端正、美觀、大方。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)孩子的寫字作業(yè)進(jìn)行積分管理，每得一個(gè)三星等第得10分，社團(tuán)課上的出勤、守紀(jì)、也同樣進(jìn)行積分管理。</p> <p class="ql-block"> 五、社團(tuán)優(yōu)秀學(xué)員</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過一學(xué)期的努力，以下孩子獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號(hào)！</p> <p class="ql-block">看，他們的笑臉多燦爛！</p> <p class="ql-block"> 其他未獲獎(jiǎng)的孩子表示要向好榜樣們學(xué)習(xí)，紛紛要求與心目中的“小小書法家”合影留念呢！</p> <p class="ql-block"> 六、教學(xué)反思</p><p class="ql-block"> 社團(tuán)里杜鴻、秦安成兩位小朋友的書寫積極性不高，也不愿意接受老師手把手的書寫指導(dǎo)，所寫漢字筆畫歪斜、重疊，極不規(guī)范。怎樣改變他們目前的書寫狀態(tài)，老師也在反思當(dāng)中。</p><p class="ql-block"> 1、要與家長取得聯(lián)系，向他們反饋孩子在書法社團(tuán)里的不佳表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 2、可能還要與家長交流養(yǎng)育孩子的理念：父母把孩子生下來，不僅僅是讓他吃飽穿暖，更重要的是孩子培養(yǎng)積極陽光自信勇敢的心靈。</p><p class="ql-block"> 3、在重建積極向上的心理基礎(chǔ)上，老師和家長再來陪伴指導(dǎo)孩子一筆一畫寫好字，堂堂正正做好人。</p>