<h3>幼小??銜接～走近小學(xué)??<br></h3> <h3>時(shí)間時(shí)間像飛鳥，滴答滴答向前跑<br>大班孩子們畢業(yè)的日子越來越近<br>對(duì)這些"準(zhǔn)小學(xué)生"來說<br>小學(xué)充滿著神奇和向往<br>心里既期待又擔(dān)憂……<br></h3> <h3>孩子們對(duì)小學(xué)充滿了擔(dān)心、好奇與期待。為了科學(xué)做好幼小銜接工作，滿足幼兒對(duì)小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更直觀、更全面地了解小學(xué)生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，周一我們的大班幼兒們開心愉悅地去參觀小學(xué)啦！<br></h3> <h3>升旗儀式開始，小朋友們精神飽滿的站在哥哥姐姐們旁邊，與小學(xué)的哥哥姐姐們一起注視國(guó)旗，唱國(guó)歌，體驗(yàn)到了小學(xué)生列隊(duì)時(shí)的快靜齊和升旗禮儀</h3> <h3>在老師的帶領(lǐng)下，孩子們行走在大大的校園里，高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、豐富的圖書館．.<br></h3> <h3>孩子們????收獲????滿滿，紛紛??暢談?dòng)變簣@??與小學(xué)??的不同，分享??自己的感受，通過親身體驗(yàn)，孩子們感受到了小學(xué)生活的快樂??與美好??迫不及待的?想要??進(jìn)入小學(xué)。</h3> <h3>幼小??銜接～走近小學(xué)??<br>??參觀小學(xué)??新體驗(yàn)<br>入學(xué)向往??初萌芽<br>時(shí)光??的年輪從未?停息<br>??希望九月份的你們能<br>邁著自信??的步伐<br>懷著??飽滿的熱情走進(jìn)小學(xué)??</h3> <h3>幼小??銜接～走近小學(xué)??<br>??參觀小學(xué)??新體驗(yàn)<br>入學(xué)向往??初萌芽<br>時(shí)光??的年輪從未?停息<br>??希望九月份的你們能<br>邁著自信??的步伐<br>懷著??飽滿的熱情走進(jìn)小學(xué)??</h3> <h3>一年一端午??一歲一安康<br>?一葉粽子香??日子到端陽?<br>悠悠艾葉香??綿綿情意長(zhǎng)?<br></h3> <h3>一二三四五，你包粽子我跳舞。伴隨著歡快的童謠，端午節(jié)的腳步悄然而至！在這個(gè)飽含文化韻味的節(jié)日里，佳利寶貝幼兒園的小朋友們會(huì)做什么呢？快隨我來看一看吧….…</h3> <h3>端午各類小游戲，讓人看的眼花繚亂，還有許多可愛的手勢(shì)舞，一起來看看吧</h3> <h3>當(dāng)然還有各種端午節(jié)手工作品，繪畫作品哦</h3> <h3>當(dāng)高考遇上端午，佳利寶貝幼兒園的小可愛們??祝?:莘莘學(xué)子，旗開得勝、領(lǐng)袖未來</h3> <h3>最后再來一波小朋友們可可愛愛的端午節(jié)主題創(chuàng)意照吧</h3> <h3>??健康食材??營(yíng)養(yǎng)搭配??<br>一餐一飯??用愛制作??<br>助力小朋友們茁壯成長(zhǎng)！????????<br>讓我們?cè)賮砘仡櫼幌卤局艿拿朗嘲?lt;/h3> <h3>親愛的家長(zhǎng)朋友們：<br> 你們好！<br> 根據(jù)國(guó)家節(jié)假日規(guī)定，“端午節(jié)”放假安排如下：<br><br> 2024年6月8日—10日放假，共三天。6月11日（周二）正常來園上課。<br> 為了讓孩子們度過一個(gè)安全、有意義的假期，我們?cè)俅我蠹议L(zhǎng)和幼兒園配合加強(qiáng)對(duì)孩子節(jié)假日的安全教育：<br><br>1. 加強(qiáng)外出安全教育。幼兒走親訪友、外出旅游等一定要有成人監(jiān)護(hù)與照顧，遵守交通規(guī)則，以防走失。<br>2. 飲食睡眠要有規(guī)律，不要暴飲暴食。<br>3. 合理安排孩子休息時(shí)間，適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。<br>4. 本階段傳染病流行期間，教育、督促幼兒多喝水，飯前、便后、戶外活動(dòng)后用正確的洗手方法洗手，不吃生冷食物，以多種形式向幼兒講解衛(wèi)生防病知識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。<br><br> 安全是快樂的、是幸福的、是健康的首要因素，讓我們攜手共同教育孩子提高安全意識(shí)，祝大家度過一個(gè)快樂而豐富的假期！<br><br> 祝所有家長(zhǎng)及小朋友節(jié)日快樂，端午安康??</h3>