<p class="ql-block">昨晚與幾位朋友到茶室聊天，其中有一位當了三年高中班主任，我向他討教一些高考的問題。他如數(shù)家珍地介紹了經(jīng)驗，又感慨地說：高考前的教室書香滿屋、溫馨備至，高考后的教室狼藉一片、遍地垃圾……</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我不置可否地說：學生在高考后放松心情、緩解壓力，這也無可厚非吧。</p><p class="ql-block">他瞄了我一眼，輕嘆說：我也不是老夫子，并不會對學生求全責備，但我感覺他們這三年學的不是人生的知識，而是應(yīng)試的垃圾。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">倉頡造字，天雨粟，鬼夜哭。敬惜字紙是國人的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對文字和文化的尊重。我倍覺慚愧，并對他肅然起敬，這才是為人師表的楷模，而我的書算是白讀了。</p>